以温情为主题的初三作文
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范文一：语言，世间最温情的力量（初三作文）
以我之声，读遍世间之温存。语言，世间最温情的力量。题记
大自然编织出世界的奇迹人类，而人类的出现打破固有的平衡，又奇妙般的与命运碰撞，记得有一本书这么写道：“我是地球，我诞生于宇宙，我领养了许多的国家，我帮助它们发展和生存。
三大人种的现实分割，藕断丝连的残留痛觉般连接了人类，而那个起到了贯穿和联系作用的，便是语言，这么说也许草率，但这是素来亘古不变的道理。
立于街头，熙熙攘攘的人群从不停歇，来来往往川流不息。上海的繁华以一种极快的节奏推动着人们的生活，而此时此刻的我正闲适地在街上散步，享受着在一周学习匆忙下的休闲时光，望着不远处属于上海图书馆的路标，我陷入了沉思
望人来人往，我也是别人眼中的人来人往。
脑中似有什么东西冲破了防线，如透明的丝线般慢慢缠绕住了我的心，此时此刻，忽又突然想起前不久看到的一则新闻：央视中央电视台大型节目《朗读者》打通线上与线下的距离，设置“朗读亭”。我是一个极喜爱阅读和朗诵的女孩，喜欢用语言去感染身边的每一个人，我坚信语言是最撩动心弦，点燃心灵的东西，我爱极了在大声朗读过后的酣畅淋漓之感，所以这则报道，也毫不意外的，一点一点，再也难以缚住我内心对于美好的文字的渴望。
心中巨大的起伏点点渗透进过往，轻叩着记忆的小轩窗，如今共享时代已经来临，在信息化的互联网浪潮翻涌而起之时，最初朴实无华，平凡的文化又能否得以保留？也许信息化，共享化的结合，便是它们最好的归宿。共享单车，共享书店，共享篮球，再到眼前的共享阅读，它的出现似乎预示着共享时代的到来，强势的闯入人们的生活，就此让人们的生活理念产生飞一般的变化。
清晰记得不久之前，上海也举办了当阅读遇上“马拉松”的千人共阅一本书的阅读马拉松活动，给予参赛者六个小时的时间来阅读一本书，并在这期间完成有关这本书的答题。一本书，一杯水，就这么沉浸其中，比赛不限年龄，因为阅读跨越时代，不论年龄，语言贯穿世界。这场长达六个小时的阅读“马拉松”让我和共同参加的同学可谓是读得酣畅淋漓，那种知识和心灵带来的满足感体现得淋漓尽致，我想我应该不会忘记的吧，永远不会。
我就是喜欢阅读，喜欢语言带来的美妙绝伦的盛宴，纵使如同关羽千里戎马走单骑，八方为敌。
“老头子，我已经在来的路上了，你在排队了吗？”身旁走过一位正在打电话的老奶奶，手中握着一本毕淑敏的《提醒幸福》，满面笑容地催促着自己的老伴，好像遇到了什么天大的好事，而电话的那一头也回应着：“已经在排了，你把你的书再读读熟，希望儿子儿媳可以听到我俩的心声。”
鬼使神差地，我也跟了上去，追寻着他们的脚步，找到了我一直在寻找的，似乎有什么东西，在一瞬间冲破了心灵。
是朗读亭。
上海图书馆门前，充满着书香与文学气息，而这小小的，精致的亭子外，男女老少无一不手持书本，用语言描绘着最美的意境，沉浸在语言带来的无穷魅力中。而如梦初醒般的我，也不自觉地排在了队伍的最后。突然想起一句话，深深地镌刻在了心头语言，世间最温情的力量。
曾有无数位哲人评说过语言的重要性和贯通性，也有无数华美的词藻赞美过语言无与伦比的美妙。我们曾穿梭于过往辉煌，从辛弃疾，苏轼的自由洒脱游历于李清照的婉约凄美，亦曾生活于现今平凡易懂的优美白话，体验了鲁迅的犀利，和冰心奶奶一同讴歌爱与美的力量。
这长久的温情与感染，岂是冰冷的视觉文字能够代替的？是的，唯有以人之声发出的语言可以做到，它是世界共通的，最华美的情感诠释。
终于，我也有了这个机会到了朗读亭之中。读些什么好呢？我自问。脑中忽又浮现出了一段词句，光线照进尘封的往日，那是我和伙伴们一同参加“少年绘演说”时闯入复赛的必胜词句，它带给了我们第一次肯定实力的胜利，我深吸一口气，缓缓念了起来：“你生而为龙，即使一朝折断掌牙“。三分钟，不长也不短，仿佛又回到那一段时光，付出了很多的努力，忍受了很多的质疑和否定，不抱怨不诉苦，只有自己知道，那段现在连自己都能被感动的日子。
走出朗读亭，只见边上的电子屏不停滚动着几行字：朗读者啊，请告诉我们，您要把这段深情朗诵献给谁。我笑了笑，离开这让我短暂触动的地方。
这种放肆燃烧青春，年少轻狂的滋味，能待我用一生去品味。
路，还很长，就像梭罗说过的那样：“谢天谢地，世界并不仅限于这里。”而语言可以到达的地方，也绝不仅限于这，相信它终将穿越时间，生死、陆地、海洋，一切的一切，永远没有尽头
范文二：温情再次出发（初三作文）
当汽车徐徐开动掠过那道金黄的油菜花田，透过车窗，我仿佛看见一切仿佛如初；和风暖阳中默默耕耘的两位老农，左右的孩子戴着花环，一蹦一跳地追逐着，幸福与温情在融融春日中悄然出发，看着伫立在路边目送我们的伛偻老者，回想过往的温馨，眼泪肆意流淌
还是上个月，在难得闲暇的一日，父亲对我说：“儿子，难得有空，去看看你阿公阿婆吧！”我欣然应允，一家人准备动身。
我的阿公、阿婆曾是我最亲的人。小时候还没住进城区，他们是我的近邻，由于父母工作所致，我自小由他们照料。我的童年就是在他们精心侍弄的油菜花田间度过：风和日丽的晴日里，他们在花丛中耕耘，我便挑水、替他们擦汗，尽我所能帮助他们。阿婆手艺尤为灵巧，三两下之间，一朵金黄夺目的油菜花环便编成。那小小的花环曾是我童年最爱的物什！日复一日，年复一年，我在他们的呵护之下长大，温情在我们之间酝酿、生长、绽放。
只可惜，长大后，搬进城区居住、上学。曾经的花田只能在梦中再现。此刻听见父亲的话语，我又怎会不激动万分？
车行数时，我终于见到了我熟悉的地方：金色的花海在远方蔚蓝天边涌动，和煦而又灿烂的阳光肆意挥洒，点染得更为绚丽夺目。春风也沉醉其中，不知归路，像恋人的手，轻轻地，静静地吹皱一畦金黄。远远地望见几缕炊烟飘动，那便是我梦寐以求的地方！
到了家，下了车，轻叩柴扉，两位老人佝偻着身子走出迎接。看着他们佝偻的身躯、满面的沟壑，心中一阵心痛：当年精神矍铄、充满干劲的老者已如此老态龙钟，我的长成换来的是他们的衰朽！
我们像从前一样拉呱，不知夕日西坠，正欲告别，阿婆从抽屉里，用颤巍巍的双手拿出一只花环，送在我手上。我看着手中的金色花环，在落日的'余晖之下显得异样的绚丽夺目。没有谢绝，因为我知道，在这个无言的春日里，我们之间的温情，在沉默中，再度出发
当汽车飞奔驶向都市的喧嚣，伫立在路边的佝偻身影越发渺远。看着手中尚存余温的花环，我知道：我们的温情，在春日里，再次出发。这只花环，象征着我们的温情，在日后的人生路上，必将长存！
我不禁微笑了起来，对妹妹说：“二零一七，新的一年，让我们重新出发，一起加油！”
范文三：一份温情一份暖作文（初三作文）
温暖，幸福，就在身边。家人愉快的在一起，就是幸福。
题记
一步踏尽一树白
“哎呀，你怎么这么讨厌”，天气转冷，我还穿着那件薄薄的T恤，妈妈让我穿得暖和点，可是青春期最大的特点就是叛逆，我总是不喜欢听妈妈的话，于是她善意的劝诫在我看来都成了唠叨。我再一次冲她吼了起来，想用这样的方式告诉她我不是未成年的小孩子了，我已经长大了，妈妈默默地转过身去，沉默离开。可我并未认识到错误，心里仍旧抱怨她为什么这么爱唠叨。
傍晚的霞很漂亮，我在院子里站着，一直站到了天黑，看着一寸寸天空被黑暗侵蚀，一轮明月上来，替代了太阳的位置。无意一瞥，那月亮似乎要圆了，于是匆忙进屋翻看日历，要中秋节了。
一桥轻雨一伞开
“呼呼，今天就要放假了”，大家都非常兴奋的谈论着中秋假期，小伙伴们说她们的妈妈会给她们什么样的礼物，会给他们做什么好吃的菜，我只在其中沉默着。和妈妈的冷战还没有结束，我不想主动理她，所谓的“自尊心”在作怪，似乎理睬妈妈就没有了的自尊，现在想想，倒也真是可笑！天色渐渐暗下来了，到了下午还下起了雨，那雨虽不大，但我却什么也没带，只能淋着回家。
骑着自行车拐过熟悉的拐角，似乎看到远处的桥上站着一个人，那个身影好熟悉！是妈妈！转念一想，她才不会来给我送伞呢，绝对不是她！其实明明心里期待着是那个熟悉的人。近了！又近了！终于能看的清了，雨中的身影正是我那抹我所期待的。我停下车，妈妈打着伞，我们一起走回了家。
一份温情一份暖
“谢谢妈妈，对不起，之前不该跟你吵架”，中秋节那天，妈妈送给了一件很漂亮的外套，很暖很暖的感觉，其实不只是衣服吧，还有心。
我们就是那么和好了，其实也不过是一件很简单的事。我们一家在中秋节那天一起做月饼，赏月，吃月饼，好幸福！我在心底暗暗承诺，这份幸福，我不能放开，我要珍惜，一辈子珍惜！
但愿人长久，千里共婵娟。一家人在一起的感觉好温暖，好幸福！团团圆圆，和和美美，既简单，又困难，心在一起就好，幸福在身边就够了！
寨里中学九年级一班谢世琪
范文四：不该丢失的温情作文（初三作文）
深夜，我从睡梦中睁开双眼。看着漆黑的夜。一轮明月正孤寂地立在中央散发着冰冷的月光。只有寥寥几颗的群星在她身边不时的闪烁。此时一定已经很晚了。
我推开门走向厕所。忽然瞥见父亲房间还亮着灯光。隐隐约约听见房中传来视频的声音。我仔细听着，眼眶却不由自主的湿润。我记得早上曾不经意地向父亲提到过。自己总有许多数学问题搞不懂。没想到这不经意的一句话，竟使得父亲用一夜的时间为我努力。我呆呆的站在门口，望着从门底射出来的那道光。心中突然感觉空荡荡的，好像丢失了什么东西。突然想到，自从上了初中。我向父亲问问题的次数就越来越少了，一是因为父亲年事已高许多以前学的知识都忘记了。二是他们所学的课本和我们的不一样许多我们学过的东西他们都没学过，并且自从有了发达的网络，许多我遇到的问题只要在网上一搜，便可轻松找到答案，相比之下，如果去问父亲，不仅需要更长的时间，准确率无法保证。
记得一次我在电脑上查题时父亲来到我身边关心的问道最近怎么不见你来问问题了，你的课上的知识都弄的很明白了吗？而我却依然紧盯着电脑屏幕随意的答道现在网络这么发达一搜答案很快就会出来了，谁还用得去问你呀！当时觉得这句话可能没什么可现在看来，父亲在听到这句话时一定很伤心。
记忆中只是在小学时才会和父亲激烈的讨论问题上了初中后，我自以为长大成熟不再乐意向父亲请教问题，我以为以父亲的知识已经不能再解决我的问题了，却不知在父亲的眼中我还是小时的模样再当我遇到困难时。他还是会毫不犹豫的出来帮助我即使有些知识他真的已经忘记了，他还是会在晚上查阅资料不断努力，只为在第二天早上用最好的方式解决我的问题。
我轻轻推开父亲的房门说吧，这么晚了先休息吧，明天再搞。父亲转过头来与我相视一笑用颤抖的手摸着我的头说孩子终于长大了。突然间我感到我找回了丢失的东西。
范文五：共享这份温情（初三作文）
儿时父母常教导我们“与人分享是一种美德”，而今随着现代科技的迅速发展，共享资源已与我们的生活密不可分，共享时代伴随着那份人性的温情降临。
穿梭在市中心的大街小巷，我们常能看到这样的情景越来越多的人骑着相同的黄色单车，走进书店借阅相同的读本不错，这正是如今人们耳熟能详的共享时代最新的面貌，与从前的生活相较，不仅节约了地球资源，而且为人们带来了共享的乐趣，无疑是美事一桩。
这是一个全新的时代，更是为二十一世纪的科技进步进行了最好的证明。一辆轻便的单车，它的手柄上或许残留着另一位使用者的余温，当你的手与之相交，涌入你心间的定然是一股无形的暖流这是一份由共享时代带来的乐趣与温情。试想，能够将这份温情同一个素不相识之人分享，纵使你不知对方是谁，他或许是洋溢着朝气的少年，亦或许是人间惆怅客，你总会感受到将温情与之共享带来的愉悦。
从前，共享是一种精神，一种美德。如今，共享更是一种生活的方式，一种生活的态度。在方便人们社会生活的同时传递着一种积极向上的甚或理念。“共享”二字仿佛又魔力一般，将温情与便捷转变成两份，亦或是更多份。你所与人共享的物品，在此刻变成了燃着光的火把，变成了一根接力棒，你将这根接力棒与他人交接，燃着共享时代独有的温情奔向更加遥远的终点。
共享资源是新时代的象征，为了将这份温情继续传递下去，我们应该爱护共享资源。然而，仍然有多人报以未知的心态肆意破坏着共享资源，此时他所破话的还有一份美好，还有更多人的生活便捷。这类人在被予以严重批评的同时是否应该自我反省呢？
你我身处在这样一个科技发达的时代，生活被提供了许多便捷，还有，一份人性深处的温情。
共享这份温情，将接力棒传递下去。
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