初三作文

2021-10-18 07:08:58 阅读全文下载本文

【精华】初三作文集锦5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三作文篇1

绝大多数人都知道，学艺术的学生每天花大量时间来练习专业，所以文化课方面比较薄弱，并存在没有学习动力，学习目标不明确，还有提不起兴趣，没有掌握好的学习方法等情况。特别是学习文化课没有积极性，有部分人甚至开始厌学，觉得没有多大用处，这可给文化课教师带来了前所未有的难度，并且直接影响着艺术学院的教育质量。那么，如何才能提高艺术学院学生对学习的积极性呢？下面是我的想法，轻虑浅谋的看法。

其实，一部分艺术生学习不愿意学习，不能加强学习目的的教育，学习积极性不高等，最重要的一点是对自己学习文化课的其目的不明确，对自己改学习的浅淡的知识，和内容不明确。如果问他们学习文化课有什么样的作用的时候，很少有人能明确的说出来，甚至一些学生对自己应该学习什么科目，什么内容都不了解，并且缺乏一些主动性。因此呢，想要提高艺术生对学习的主动性、积极性，还是要加强对学习目的的教育。使大部分学生了解并明确艺术学院的栽培目标、目的，处理好文化课与专业课的关系，让学生明白文化课是基础中的基础，专业课是主修的核心，两者缺一不可。高考如果专业你考得了全市第一，你的文化课只考了不到两百分，你已经要和大学说拜拜，有多少专业优秀的学生落榜了可想而知。有多少家长为了自己的孩子砸钱，这种补习班，那种补习班，这么短的时间内，怎么能补起来小学六年、中学三年、高中三年这么多的知识？如果意识到这之中缺一不可的关系，只要知道学，就还不算晚，等到过了几十年，后悔可就是一辈子，后悔终生是什么样的感受，我想没人愿意去尝试。

认识到了学习文化课的重要性，要认识到，只有学习好文化课才有助于学习其他课程。一个文化水平过低的学生，是很难学习好专业课的，随着专业水平提高，文化水平迅速降低，会使你理解不了专业里面的奥秘。

还有一点，我认为学习要培养学生认真完成作业的习惯不少艺校学生懒散拖拉，不能按时完成作业，今天的作业总觉得要明天写才行，到了明天又会再推后，长期以来，就形成了恶性循环。教师应当根据学生的实际水平，适当的布置一些作业，如果难度过于高，反而会激起学生不想看题，不想做作业，甚至觉得作业都这么难了，讲课应该更难，还是不听了。而一但布置了作业，必须要时间限制，要不然还是会造成拖拉的习惯，可是作为学生就应当独立认真的完成作业，这不仅是对老师的尊重，这还是对自己的尊重。

对于学生的作业，要及时的`检查，通过面批作业里的错处，对订正过后的作业加以评点，学生会觉得老师还是注意自己的，渴望得到老师的表扬，就会加倍努力学习，只有有了兴趣，那学习态度等多处问题就不能再算做问题了。

初三作文篇2

在现今社会中，成功人士都非一般成熟，都是身怀绝技的武林高手。我心里也一直敬慕着庄严的他们，他们早已是我价值观中崇敬的超级巨星。

凤毛麟角的他们在不知不觉中已成为我的哲学导师。每天卬也仿佛被他们那成熟韵味灌溉着幼小的心田，也不知何时从此处汲取了众多的养分，使心力磅礴了起来，阳光亦照亮了那茁壮的大树。

随着知识的不断涌入，也不知何时大浪渐渐吞噬了往常天真的自我。我逐步脱离了幼稚这无底深潭，也感到无比自豪。

在日常生活中处事一贯认真专注的我难免遭人白眼。面对层出不穷的冷言嘲笑，我很忧心。到底成熟是好？是坏？

“铁的纪律，金的人格。”这是身处学校，面对众多难题，沉思中我无意间察觉到大牌上的一道八字真言。注意到此前“铁的纪律”我毫无疑问是达幖了，但“金的人格”我几乎是零。造就我一直停滞不前的就是那倔强的成熟。

“青蛙总会忘记自己从前是蝌蚪。”我也意识到其实生活并非一把牛劲就会成功。以前那天真幼嫩的卬确实有较多的牵绊，也造就过“金的人格”。

我反思。淹没在黑压压的波澜中那可爱的稚嫩卷土重来了。生命的曙光像蔓藤成长般无止境照亮整个躯干。

有时候需要放下无谓的成熟，太执著追求完美终究会一败涂地。与他人相处要敞开心扉，放低成见，衷心为友人着想，这样才可撑起一片天空。

开心见诚交谈是一种放松心身绝妙的良方。尽情挥洒汗水，热血奔腾地比赛也是同一道理。这便是所谓“金的人格”。

放弃成熟！在适当时机应该择此举。相信自己的举措，坚守自我的理念，测试自身的器量，在调研后统筹一切，全面发展自个才干，这便是成熟。

放弃那一半多余的成熟，让性命的河水得以净化，清澈地反映出自身对世界的“爱”，这将奔向明媚的风景，享予阳光与海滩，在这种心境平和的状况下，我们便会有一番成就。

放弃成熟，是分时段的。

放弃成熟，我做对了！做对了！

初三作文篇3

6岁那年，有人塞给我一支色彩艳俗的蜡笔，在我面前铺开一张空白的纸和一幅中规中矩的儿童画，对我说：“画下它”。我感到委屈和压抑：这是你画好的，我为什么要原封不动地复制一遍？为了每周的这一张画，我常常躲在被窝里哭。我是多么想，折断画笔，撕碎画纸哦！

8岁时，我的启蒙老师赠予我一直普普通通的铅笔，带我去各种各样的地方写生。他说：“不要怕，大胆去画，这支笔，可以带你翱翔”。我自由地在城市的每一个角落涂涂画画，小心翼翼的呵护这支宝贵的铅笔，他不仅是我的翅膀，更是我那颗纯真、稚嫩的心。

12岁时，我偶然发现一只貌不惊人的，长的很像旧刷子的水粉笔。我无师自通，用它挥洒着色彩炫烂的水粉颜料。一张张画纸上很快都铺满了奇妙的色彩：明亮的、幸福的、忧郁的、满足的、阴沉的……无与伦比的美丽色彩！我紧握着这支其貌不扬的笔，想要把它握进手心里，永不分离。

我临摹列维坦的作品，在莫奈笔下的光影中沉醉，企图描绘梵高生命的矛盾，从维米尔的窗户伸出头去观察世界……我在红磨坊舞会上豪饮，为奥林匹亚梳头，偷听女神们的絮絮低语……但我更喜欢用手中的画笔去涂抹，去勾勒，去点缀，去挥洒，那色彩让我兴奋，让我忧伤，让我喜不自禁，令我满腔的热血燃烧，燃烧出一张张画面：一片生机勃勃的原野；肮脏阴沉的大海；一个沉静的女孩；一个绝望的男人把脸藏在烟雾之中……我拥抱它，亲吻它，深爱它，这支笔是我的一切……

但是，画挂在墙上的时候，颜料也就挥洒殆尽。

14岁时，是不速之客，偷偷夺走了我手中紧握的画笔，用一支冷冷的签字笔偷梁换柱，我和它讨价还价，问它我能不能用左手，轻轻拿着画笔。它讽刺地用辛辣的目光剜着我的皮肉，我的骨，我的心，一切似乎不言而喻。

多少个深夜我揉搓着僵硬的指节，思念着我的画笔，多少个午后我在书堆中几近崩溃，因为纸上只有死板的黑色和机械的红。我需要更多的色彩，我需要画笔，我需要生命力，只有它能给我无比旺盛的生命力，我对着作业本大喊：“给我一个画笔就好了！”

我知道这个时候我死握画笔不合时机，我更不想随便踏入艺术的洪流。当今中国，画画、艺术不仅仅是人们的追求，更多的是平庸的人的出路。有些时候，庸才将真才挤得头破血流，让人们不由自主地对所谓“美术生”产生鄙夷之情。我无法与人们已根深蒂固的偏见搏斗。但我明白真正的艺术绝对不会被它们淹没，我相信每个人的生命中都拥有如画般绚烂缤纷的色彩，都有对美的向往与追求。所以，人文若在，艺术不朽。而这一年，我只是暂离我的画笔，这暂离只是为了更好的更长久的拥有它。没有什么能够阻挡我。未来的日子里，只要给我一支画笔，一支画笔就够，一支画笔就好了，我定能够用它描绘出更宽广的天空！

初三作文篇4

时间很短，天涯很远，在这个世界上任何的地方都可以，居住很长的时间任意去到各个地方都是归隐幸会流年。

清风霓裳雨落，深情深笛，为念落笔成簇。

每一个人活在这世上总会遇见，和离散每一个人都想在青春里留下一抹浅绿，孰不知却被清风翻错了页码，黄昏开的书写黎明则是无尽的翡叶，我在诗中撑起长歌浪遏飞舟翻一盏，岁月留香，唱一曲往事飞扬。

流觞曲水，云崖读的一江孤雪，也为世间放逐它身为国家死也为肝胆相照的昆仑，谁知道它的离去的背影在它的时间中频繁，在庸俗为了一腔孤独戎马担心，也许他是在战场上的金戈铁马决胜千里，十万军中挂起来的霸气与自信却化作了人们历史上的记忆。政治风云孤光自照，在一个落花纷飞的春天里，他终于放下了手中的长枪，那是一个战神的落幕，可他却频繁的生活着，将政治与疆场上的豪气混为了春天与不干之词，画出心中的所想，点燃了时代的精神与灵魂。

古今之凡夫俗子。多情暮春，伤悲之情，人情之长，便说无何，诗句中的它沦为山河与大江一改常人之风，将春天落幕的演绎弹奏成了对时代的感慨与铭记。

他的一生大可用，悲心辛酸，辛苦辛辣，辛甜而概括他的词也根本不是凭借奋笔疾书写出来的，而是用血与泪刀与刺战与伤的真实情感描绘出的他的所有作品均成为了一件件小事，他时而被政治板块的挤压，中间的血液岩浆，锻造出了一位英雄的史诗。

时而却被甩在一边冷静思考，这使他的一生变得深沉华丽而孤独萌师在上，如何身处荆棘之中，心境。The途径心动则万向动，势虽小终将临河，但是一个人在世上必定会谱写诗篇，但是做到如何不解，却是一件很小的事情，变得非常的难做到心境更是难上加难，这不仅决定了一个人的高度，更是决定了一个人小事之行的境界，王国维的三个人，一声阶梯便与骆驼，狮子，婴儿之论相似。如何在一生小事中发挥出自己的风采和骄傲，这是对岁月的尊重和感激对时代的拜谢与热爱。

我们常常会在生命里绽放与流露出不期而遇，让每个人每一次转身都成为格式，让每一次相逢都成为了永远，因为离别只是为了更好的重逢。

他离去了，在时光的这部光阴里一生平凡，而且在这的背后他还有一个属于他的时代，属于他的历史，正因为如此，感谢时代与岁月造就了这一位不平凡的事情。