我的初三我的梦作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的初三我的梦作文，希望能够帮助到大家。
我的初三我的梦作文1
不知不觉，初三已经度过一半了。笔已经干涸，成功和失败并肩走。初三，天旋地转。欢乐？挫败？其实，玩命。
初三是最关键的时段。时间是无情的杀手，褒义贬义的，都无法形容。或许到了如此至关重要的十字路口，众多平时散漫随便的同学才感觉到急迫和重要，此时才豁然开朗地重视起“红绿灯”，时不时地注意自己是否脚踩“斑马线”。每个人都想过好这条“马路”，谁都不想出现意外事故。
人生在世，若白驹过隙。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上结伴而行、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂，而我——初三的一名学生，坐在“与世隔绝”的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心。
初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：好想回到童年！
初三了，我只能与电视、电脑、随身听说声“拜拜”；初三了，我只能与《当代歌坛》、《体育周刊》说再见；初三了，我只能与篮球、足球进行一场生离死别；初三了，除了试卷、书本，其他一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，看来那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”还真有普遍性呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其他什么也没有了；考试后，同学们便怨声不断：“我完了！”“又考砸了！”“怎么和老妈交待啊？”“天啊，神啊！救我！”只因为我们上了初三吗？难道初三生活的特点就是如此吗？
我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”“×”“-1”“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着、成长着。
其实初三的生活是积极的，是有趣的。学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会退缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。
打开窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活的内在之美吗？心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当鲜花盛开，树叶不再飘落，风不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点滴积累，对世界大喊一声：“我的未来不是梦！”
我的初三我的梦作文2
书籍是人类进步的阶梯。这句是莎士比亚创造的名言可能人尽皆知，但大多数人却没有履行过这句话，因为他们缺少一个梦想，缺少一个有关读书的梦想，一旦有了这个梦想，他们就会迈向这进步的阶梯，到达文学的天堂。
那么，该有一个什么梦呢?俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这个世界有读不完的书，学不完的知识，因此这就要求我们有一个长久的梦想。在此，我只针对青少年说，青少年正处在青春的大好时光，更免不了要读书，但重要的是读什么，我认为是不可避免的文学名著，这些书通过一个又一个的鲜活事例来反映了当时社会的矛盾与个人的立身之本，它可以使我们深度了解社会的复杂和阴险，使我们在自身条件不受到任何伤害时，就可以去提早的适应它。
好啦，现在应该谈一谈我的书屋我的梦啦，在我的书屋中我结识了许多朋友，例如天生喜欢冒险，聪明灵秀的贾宝玉，勇于追求个人幸福的简爱，博古通今的阿龙纳斯，专横冷酷的高老太爷和忠义两全的关公等，这一个个鲜活独特的人物，在我的脑海中留下了挥之不去的印象，他们的传奇经历，也使我获得了许许多多的人生启迪，让我对生活有了重新的认识，也使我的思想情操有了更高一阶级的进步。我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。我的这个梦，是真实的，是可以实现的。
我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样呢?
我的初三我的梦作文3
书，像一盏明灯，照亮了我寻梦的方向;书，像一把打开知识大门的钥匙，让我在知识的海洋里沐浴;书，像一层从此阶梯，让我一步步的爬上去接近我的梦想。
虽然，书屋没有像图书馆那样的高大华丽，里面的书籍没有像图书馆一样汗牛充栋，但它也许有许多使我受益的书籍。这间小书屋，丰富了我的课余生活。每当自己无聊时，便走到书屋里，找一本闲书，在充满书香、幽静的环境里读书。里面的每一本书，都成为了我的精神食粮，充电宝，能量站。
从我阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书中，让我懂得了不管是学习还是生活上遇到困难时，我们要像里面的主人公保尔柯察金一样，要有钢铁般的意志，坚持下来。只要坚持下来，分析困难，才能解决困难。不经历风雨，怎能见彩虹。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人的人生不可能总是一帆风顺，难免会遇到一些不可避免的挫折，如果我们遇到一点挫折，就选择放弃、半途而废，那我们前面所做的工作将会前功尽弃，我们每天都对那些成功人士高山仰止，那又有谁知道，他们的背后付出了许多心酸的汗水和辛勤的努力。她们在遇到挫折时，像《钢铁是怎样炼成的》着本书中的主人公保尔柯察金一样具有坚强不息的精神。记得荀子说过一句话：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”读书，让我懂得在遇到困难时，不气馁，要坚持不懈。
在阅读孔子的《论语》过程中，我学会了学习应有的态度和方法。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习要讲究方法。“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们学习要懂得认清自己的所处的阶段，不要不懂装懂，这才是聪明的人。“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们发现别人的长处时，要积极去学习，发现缺点时，要及时去改。阅读《论语》这本书，就像一位人生导师在指引着你如何走向成功。正如高尔基所说：“书籍，是人类进步的阶梯。”
书屋里的每一本书，都有着它独自的风格，每一个影响力的侧重点不同。书，是我的好伴侣，在我对知识的饥渴时，他总是不断的滋润着我，满足着我饥渴的心灵。莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”书，它可以扩充我们的视野，提高我们的境界。让我们在知识的海洋里，自由自在的遨游，沐浴着知识的海洋里的乳汁。
读书，也是一种继承，弘扬中华民族优秀的传统文化，需要青少年的我们积极去践行。读书，也是一种积极践行社会主义核心价值观的途径。积极参加全民阅读，丰富着我们文化生活，为党营造了良好的文化氛围。天下兴亡，匹夫有责。
农家书屋里的每一本书籍，教会了我懂得了如何生活、做人和成长，让我树立了正确的人生目标。感谢农家书屋，丰富了我的课余生活，让我展翅高飞，一步步接近我的梦，我的中国梦!
我的初三我的梦作文4
母校留给我最初的印象，是满眼热烈的红——那天，校门口两株桃花开得正旺，桃红的'花瓣衬着后面的红色塑胶跑道，以及教学楼的红色砖瓦，无比生机。
母校美。我拍过无数张母校的照片，喜欢母校的每个角落。不论是教室，走廊，抑或是操场，每一张的母校都显出不同的美。而我最常去的，还是母校的五楼平台。潜意识里，那里对我来说就是一个特别的地方。
改建前的天台只是简单地铺着一层绿色，上面随意放置着几座秋千，人坐上去，会“吱呀吱呀”响。我时常去到天台，凭阑远眺，颇有种“一览众山小”的感觉。中午时分，操场上熙熙攘攘，天台上却鲜有人在，十分宁静。我看得见所有人，没有人会注意到我。下面的人在打篮球，而我一个人独自站在天台上，一个人专注于寻找一个人的身影，一个人自顾自对着远处的一个人微笑。这时候的一个人，心里是平静的。独处的时候，可以真正地感到心无杂念。仰面望去，只觉得天空离自己那么近，仿佛自己已置身其中。天台上，微风拂过，甚是惬意。秋千零落，我似乎听见，有风吹过，吱吱呀呀，隐隐约约夹杂着操场上的喧喧闹闹。
初三经历了一次分班。整个夏季带来太多失落。假期里，电话短信问的都是“你在几班”。开学时虽然早已知道分班结果，看着校门口的班级名单，心里还是有一种怅然若失的感觉。中午，我带着分班的遗憾再次踏上天台。楼顶花园已经初步改造完成，找不到一点过去的影子。我们管叫它“江南”——有水，有桥，风光无限好。木板铺设层叠，层次分明显得宽敞许多。周围加高了栏杆，我一如过往倚着栏杆站在边缘，还是会习惯性地在人群中找一个人，即使已经不再是同班同学。
天台上人渐渐多起来，我不再觉得独处是一种“雅兴”。有朋友在，才是真正的快乐。喜欢和自己最亲近的朋友坐上秋千，两个人荡啊荡啊忘却所有不快，荡啊荡啊希望永远不要停。木质秋千终于不再发出枯燥沉闷的声音，多了一份平和。正午的阳光和煦地照在身上，心里也终于觉得暖暖的。
母校呢，景色变了，那份感情是不会变的。一如我依然留恋天台上发生的一切，在母校经历的那些最美好的曾经。这是梦开始的地方。
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但我们的脚印将永远留在母校的土地上。
我的初三我的梦作文5
窗外，秋风飒爽，片片金黄的树叶飘满校园，微风慢慢吹过，树叶轻轻摇曳身躯和身臂，哦，秋天又到了。
静静的校园，是我梦想悄悄萌芽的地方。我曾设想它的绚丽，曾幻想它的精彩，曾瞭望它的巍峨，曾目睹她的风采。蓦然回首，印在内心深处的却是朴实中透着美丽的校园。朴实无华，丝毫不显张杨的锋芒，平时的点点滴滴让人倍受贴心的慰藉。窗前，黄叶点缀校园，落叶飘飞，耳边传来琅琅的读书声，催人奋进。于是，我默默告诉自己，我的梦想要在这里延伸。
无论是春去冬来，还是严寒酷暑；无论是白雪飘飘，还是夏雨磅沱，教室里的墙角总有那么一群奋斗的身影，那就是忙碌的我们，渴望求学的我们。学校没有豪华的高楼大厦，却有温馨的书屋。学校很朴素，我们就在这里汲取着知识，学校充满朝气，分享着我们成长的喜悦。
每周总有那么几节愉快的化学课。严肃中带着几分笑意的化学老师总会用90分贝的声音向我们吼道：“复习了没有？”我们总会调皮地笑道：“没有……”气坏了的老师无可奈何地摇摇头，可我们谁又能懂得她的良苦用心呢？我们唯一有的，是给了她一种不曾悔过的笑容。于是，一节愉快的化学课又轻松地结束了。当然，在笑声中我们轻松地学到了许多知识。
抬头望望窗外，人的心灵总会有一阵酸楚，而让我们感慨的是，清冷寂寞的夜晚，总会有那么一些身影伏在办公桌前。不知什么时候，他们的额前又爬上了一层皱纹，岁月的痕迹掠去了他们的容颜，而唯一没有带走的是他们对工作的忠诚，对学生的关爱，对事业的执著。
我暗暗提醒自己：他们就是我梦想前行的航向。自从跨进中学的校门，掐指一算，已经快三年了，这三年来，传授给我知识的老师使我难以忘怀。那讲起课来幽默诙谐的语文老师告诉我：成功的结局固然精彩，但奋斗的过程才值得肯定；还有那严肃中透着善良的数学老师对我说：人生就像一条直线，永远没有端点；更有那循循善诱的思想品德老师告诉我：先做一棵小树，再努力长成一棵参天大树。一路走来，求学的道路充满荆棘，但我们却多了一份安全，因为他们的呵护我们才不再天真……
在这偏远的山村，一座普通的不能再普通的校园，培养了无数优秀的人才。比赛，我们总能赛出真实的水平；中考，我们总能取得可喜的成绩……在这美丽的校园里，处处洋溢着的是我们真诚的友情，浓浓的师生情。
静静的校园，是我梦想悄悄萌芽的地方。
