【精选】初三作文合集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初三作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1和小L刚出校门，便看见一位老人住着拐杖在乞讨。看着他像是许久没有打理了的头发，佝偻的背，我和小L不约而同地从口袋里掏出硬币一元，还想再找零钱，却是没有了。小L在他的不锈钢碗中放了两枚硬币，我也把那枚放进去，连着“叮当”的三声，那位老人抬起头看了我们一眼，却是用一种极为不屑的目光，还冷哼一声，然后二话不说，走向别的同学。我惊得望向小L，打着手势，指着老人的背影，她也微微面色发青，一脸不解。
没过几天，又是那位老人守在校门口，想起之前的不愉快，我并不打算再给他零钱了。老人似乎没认出我，拿着碗又晃着过来了，我的手伸进裤口袋——“哎，你好啊！”同学突然从我身后冒出，和我打了个招呼，我立刻回应，刚想开口却被打断了。“喂！”那位老人很不耐烦，掂了一下那碗，里面的钢蹦儿碰撞的声音格外刺耳，一种愤怒在心中酝酿着，本没有这个义务给你钱，就算没给又如何？更何况我之前给了还被甩脸色呢！这么一想，我把手从口袋中拿出，再也不想给他了。
后来再想想，现在为什么有人跪在地上，或是拖家带口的在路边寻求帮助，却极少有人伸出援助之手，恐怕还得“归功”于这些把别人的帮助当作理所应当的人吧！音乐老师曾经在闲谈时说：“我从不会把零钱给乞讨的人，但我会给那些卖艺的，因为他们在付出，而那些什么都不做的人，除了面子，又做了些什么呢？”
世上的每一份回报都是有付出的存在，在下一次的街口，遇到类似的人，我都会问自己，你还会同情这种不劳而获的人吗？他们有手有脚，却不劳动，依靠我们的同情心度日，这样的人又有什么可值得被同情的呢？
不仅问问自己，也问问身边的人：你还会同情吗？
初三作文 篇2老子曾说：“人静而心安，心静而成才”。现代社会，灯红酒绿，部分年轻人肆意挥洒大好时光，在喧嚣中浮沉，颓废一生。这是因为，他们不懂得如何沉静，太过浮躁，失去了静下心来做事的机会。因此，在生活中，我们要学会沉静。
学会沉静是一个人成功的必备要素，它帮助我们培养耐心，培养细心。在遇到挫折时，不慌不忙，从容应对，赢得他人的赞赏与钦佩。而这一点，一个浮躁的人是永远体味不到的。
梵高作画时常把自己关在昏暗的楼阁里以避免他人的打扰，正是这种长期安静的环境，让他学会了沉静。因此，当看到一片阳光下的向日葵时，一种色彩，一种力量，便瞬间涌上了他的心灵。他将对沉静的体悟画了出来，让这体悟沉醉了世世代代的人，正是梵高对于沉静有着热爱与体悟，才使他理解沉静的真谛，画出真正的大作。因此，学会沉静是人锻炼心性获得成功的重要因素。
鲁迅曾说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。诸葛亮静心于学术之中，在茅庐苦读十余载，终于向刘备提出了“三分天下”的伟大构图。他正是在沉静之中学会了谋略，从而一鸣惊人，流芳百世。因此，沉静是为了帮助人更好的展现自我，在沉静过后学会“歌唱”。
无论是诸葛亮还是梵高，他们都是在学会沉静后，发出了自己耀眼的光芒。故而，沉静不等同于默默无闻，他只是在为了更好的展现自我打下基础。
还记得那些帝吧少年们，他们一个个沉静，坚定地坐在电脑桌前，以不可思议的速度占据了网络的方方面面，他们为祖国的权威而战，沉静的外表下是不平凡的爱国热情。反观部分年轻人，他们蜗居在家中，做著名副其实的啃老族，默默地被世界所遗忘，两者相比，高下立判。
勿用置疑，学会沉静是一个优秀人才所必须具备的品质，但这种品质是为了展现自我而存在的。我们只有在学会夜鹰的沉静后，才能像百灵鸟一样动听的歌唱，为社会为国家贡献自己的力量。学会沉静是为了更好地歌唱，更好的展现自我，在展现自我的同时更加了解自己，更好的沉淀自己，做一个有才学有内涵的人。
学会沉静，帮助我们运用脑随，放出眼光，自己来走，走出不一样的光明大道，绽放自己，嘹亮歌唱！
初三作文 篇3拂去生世的灯红酒绿、喧嚣和疮痍，展现在眼前的，是和谐的自然。许多人在尘世中挣扎，面对自然，却会放下焦虑，浮出的是满面欢欣。
淌过小溪，翻过山丘，一座和谐而严肃的青山屹立在面前。踏上长着青苔的石板路，走过荒弃多年的农田，里面的野草顶着晶莹的露珠，挺立着半人高的身姿，耸立的桉树遮着了太阳，太阳便在地上投下斑斑点点的阳光。清脆的鸟啼声赞颂着蓊蔼的树林，野鸡在低矮而葳蕤的灌木丛中扑动翅膀，华丽的翎毛在阳光的辉映下，照到了终年昏暗的苔岩上。
放下尘世的包袱，走进美而和谐的自然。你会感受到一种久违的快乐。为什么，把自己禁锢在这水泥囹圄中的人们，却要”嘲笑”一只自由的飞鸟的“无知”？
嘎嘎叫的鸭群在草丛中觅食，黑黢的小狗对着陌生的访客狺狺狂吠。在勾壑横生的山涧里，在杳无人烟的丛林里，是否潜伏着一只捕蝶作乐的幼虎，还是一条悄然穿梭的蟒蛇？高大的竹子以自己喜欢的方式长着，像是萧红笔下《祖父的园子》，又像是五柳先生的“而无车马喧”。
无论是春，还是秋，各局特色，春有春的“人闲桂花落“，秋有秋的“晴川一鹤排空上”；无论是昏，还是晨，不分轩轾，昏有昏的“长河落目圆”，晨有晨的“朝曦迎客艳重冈”。面对阒无一人的空房，喟然长叹的同时，我也要问：“自然不好吗？邻近自然本真的农村乡下，不好吗？不需问答，我的心中已经有了答案：人们总是这山望那山高的，为了钱，为了权，甘愿放弃难得的本真，把自己锁进无形的囹圄，挣扎在钱与权的角逐之中，还自认为这是享受。这本来就是自然的天下，本真的天下，人们却要修起用于活受罪的水泥丛林，肆无忌惮地蹂躪自然本真，还美其名曰“享受”，人本来就是自然的一份子，蹂躏自然，就是蹂躏自己。整日徒倚在各种自制的枷锁之间，整日仆倒在金钱和权力面前，却将其粉饰为“规则”和“进取”。很多为了巩固自己金钱与权力，用“规则”以“进取”的名义，戕害了自己的同胞，朋友乃至亲人，还把各种令人发指的理由说得有鼻子有眼，甘为钱权的阶下囚。
在粉饰疮痍、无比喧嚣的尘世脚下，有一个奄奄一息、默默啜泣的自然。但终有一天会有一个咸鱼翻身的自然，打倒尘世，挽救作茧自缚的人们，待到那时，人们才会发视，自己和这个饮默伤害的自然一样，也应该有一件东西——本真。
自然
朝起晨曦艳群芳，
暮阳西昃归月光。
绵联峰峦青不断，
浩浩汤汤河与江。
飞鸟长鸣筑窠巢，
矫健骏马奔草场。
更无自然是最爱，
和谐安然比天堂。
初三作文 篇4我，有一个美丽的名字----雨，纯洁的白 ……此处隐藏1074个字……表了长大的喜悦，足迹代表了曾经的拥有，而这一切代表你是幸福的。
初三作文 篇7失败乃成功之母，我相信！
——题记
七月，随着酷暑的脚步悄然来临。烦嚣的街市上，返校的同学三五成群，或骑车或步行。有的面带自信的微笑，步履轻快；有的若有所思，悠哉悠哉；有的愁容满面，踯躅不前；更有另一类人，无所顾忌，大呼小叫，嘻嘻哈哈，步行的前后追赶，骑车的左转右转，给街市凭添了许多热闹。
我茫然地走在路上，如火的阳光照的我心烦意乱——我知道自己考得不怎么样。但我还是希望有奇迹出现。
到了学校，卷子已发下 ——妈呀——物理64，顿时我惊呆了。再看看总分502，就它拉分了。是不是判错了，我急切的审视着试卷，可没有看到我希望的奇迹。在希望的肥皂泡破灭后，我的泪水夺眶而出，湿润了我的眼睑，爬满了我的脸颊，落下来打湿了我那可笑的物理试卷……
我失败了。我趴在桌上，觉得身心疲倦，失望之余，我想放弃……
“失败乃成功之母嘛！”一个声音在耳边响起。“你相信吗？”
抬起头，泪眼朦胧中，哦，是老班憨厚的笑容。“振作起来试一下！”他拍了拍我的肩膀。老班的笑容拨散了我心中的阴霾……一霎时，我仿佛看到了父母的早起晚睡，殷切期盼；看到了老师们的深切关怀，谆谆教导；想起了我的高远理想，曾经的埋头苦读。
“是的，我相信！”想到这里，我心豁然开朗，擦干泪水，振作起来。
接下来的日子里，我把失败当成动力：清晨，马路上有我晨跑矫健的身姿；上午，屋子里有我冥思苦想解题的剪影；下午，公园里有我如醉如痴阅读的肖像；夜晚，繁星陪我整理学过的知识。每当我感觉很累时，就会想起那次失败，就这样我坚持下来了。
开学了，我更加努力，信念稳如泰山。迎接月考，我是加班加点，力求完美。终于在月考结束后，我获得了一个空前的好成绩——我懂得了一个亘古不变的真理，并且身体力行了。
未来的路很长，困难重重，还有很多失败等着我，但我坚信失败是成功之母。我要踩着眼前的失败，奔向高远的成功。
初三作文 篇8初三是人生中踏出的第一步，这个第一步并不容易踏出去，这一步综合了你在初三这一年来的努力。想踏出这一步，必须得努力！
初三了，我们要意识到，我们是个毕业生。而不是初一、初二的学生，那都是过去了。现在，面对的是“毕业生”三个字。然而在面对这三个字之前，我们必须得懂事，头脑必须得清醒，最重要的是，要意识到自己在做什么？是玩吗？不对，是努力。初三就像一列正向前方驶去的列车，尽管窗外的景色很美，你也不能在下一站就停住了你的脚步，为什么不等到列车在终点站才下车呢？现在的美丽只是一时，可能终点站会出现一道更美的风景线，这需要耐心去等待。
初三的我们长大了，成熟了，有责任感了。最起码懂得做个有模有样的毕业生了，现在的我们，不能遇到挫折就逃避，要勇于面对，即使再大的风浪，也不可能阻止我们前进。当烦恼遇上我们时，我们必须保持头脑清醒，有句话说“宁静致远”。相信这句话能给我们起到作用。我们要迎难而上，决不选择逃避，那是因为我们长大了，懂事了，遇事会解决了。
初三的酸甜苦辣，我们一时间不能尝尽，但时间会逐渐逐渐地带着我们，让我们知道什么叫先甜后苦，领略古人说的“吃得苦中苦，方为人上人”。我们就要做人上人。不畏艰辛，为了中考打拼。无论如何都不辜负父母、老师对我们的期望，以自己的努力、汗水换来满意的成绩，是我们的任务。
面对着中考，我们要微笑面对，全身心投入到学习状态，听随老师的话，该复习就复习。那是因为我们是毕业生，都长大了，懂事了！
这个初三会懂事的……
初三作文 篇9我的梦里又出现这幅熟悉而又陌生的画面：硕大的湖面上我一个人乘舟于波涛澎湃的湖面上，那种心境复杂而又不可言喻。
小时候我便有了一个梦，如果要追溯这个梦的源头，那便是我的幼儿园老师。她年轻漂亮，教学手段十分高超，总能用灵动的语言唤起我们求知的欲望，寓学于玩，好不快乐！所以从小我便有了三个梦：幼时欲当老师其目的是为了玩乐；少时欲当老师是为了登上那高高的讲台以取得仰视时的自豪；青年时我欲当老师是为了遵循“学学半”去终身学习。所以三个不同时期的不同层次的梦组成了一个完整的梦：成为一名高级教师。
似乎这对于一个出身贫寒乡村的小丫头来说简直是天方夜潭！就因为它十分不易于实现所以我才要努力！努力！再努力！
但事实太过残酷，我的付出不仅没有得到赏识反而成了同村孩子们的笑点。我从小就得了个外号“癞蛤蟆”。我曾无数次的抹眼泪，也几度想过放弃，可是那个梦总是潜入我的脑海中。
好！我就做一个鲁迅先生笔下的：“走自己的路，不管风雨恶劣，认定一个方向便不放弃。”的那种人！
我已不在乎别人的冷嘲热讽，为了推翻他们的封建理论我考上了县中学，可就在这时，父母让我辍学回家干农活，当时我的眼泪掉下来了，那里面蕴含着我读书十几年的艰辛与忍耐……太过的伤心，那简单的一句话足以改变我的一生。
我不能答应！绝不！我拿起笔写起文章来，我将我在书本上与生活中的事联系在一起写了一本书。花了十天的时间！这十天我忍受了最难以忍受的生活，父母的呵责，亲友的蔑视，他人的歧视……总之，经过几经挫折，我成功了！得到了一笔可观的经费，我能继续上学了！
当晚，我梦到离彼岸又近了一步！
初三作文 篇10还没离开，就开始想念你了，母校。怎么办？就让我再好好地看看你。
忘不了那熟悉的跑道，那陪我度过每一个新鲜早晨的跑道。这里有我挥洒的汗水，飞扬的脚步，还有我自信的笑容。阳光老爱爬上我的课桌，和笔尖一起跳舞，在纸上留下一段又一段足迹。当我顺着笔迹寻觅你的身影时，你一个调皮的转身，就跃上了同桌的文具盒。我想再次靠近你，让你温暖我的脸。
教学楼前的广玉兰，你们要开花喔！开得艳艳的。还有那翘首在枝头的青涩的枇杷果，我祝福你们。因为，你们，曾让我在睡梦中张开了笑靥。
抽屉里塞满了好友的信。曾经的朋友走了，留下了深刻的记忆。教学楼顶的天台，是我们常去的地方。而今，我仍有去天台的习惯，背靠栏杆，看头顶流过的云。风依旧那样清，天空还是那么蓝，阳光依旧灿烂。可惜，天台辽阔，唯我独行。在没有朋友的日子里，天台就是我最好的伙伴。你陪我哭陪我笑，替我收藏遗失的记忆，带我重温往昔的点滴。
最想念语文老师的课。您甜甜的微笑总能使课堂充满快活的空气。您带我们感受生活，感受美好；您教我们学会感恩，学会奉献。偶尔，我们也会有调皮的时候。还记得那一次，我们不听话，把您给气跑了，现在想想，真是太不应该了。要分别了，老师，您会对我们有不舍吗？
接连的几场夏雨，将校园净了一番。夜晚，躺在床上，不时会传来几声蛙鸣。岸边的青蛙，你们要歌唱，大声地唱，陪我到梦乡。
我等待每一个新鲜的早晨，我渴望第一眼就看见霞光中的校园。我要在霞光中大声朗诵：
如果因为失去太阳而哭泣，可能会为此丢失群星，尽管如此，也要再看你一眼，因为你是我心中永远的太阳。
