以有感为主题初三优秀作文450字
内容简介：谁曾想过一只母狼在生命危急的时刻，首先想到的不是自身的安全，而是如何把自己的狼崽保护好？可是，这是真... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：读《母狼的爱》有感
谁曾想过一只母狼在生命危急的时刻，首先想到的不是自身的安全，而是如何把自己的狼崽保护好？
可是，这是真的！一个真切的事实！
我无法叙述我看完这篇文章后的感受，是高兴小狼获救？是为母狼的死感到悲伤？还是什么？我不知道，我只知道我看到这人世间最真挚的情感――母爱！
母狼的爱是伟大的！在母狼与狼崽之间，我们又能体会到什么呢？
其实，我们生活中，也不然缺乏这种爱：当父母为你端来一杯牛奶时，你便不再觉得这单单是一杯牛奶了，而是一种情，一种爱，，它们将这个玻璃杯装满了。不！显然是要溢出来。当你忘记带伞时，正为伞而着急，是父母为你撑起了一把伞，你就不会单单觉得它是一把伞了，而是父母用慈爱为你筑起的伞，亲情环绕的伞。当你回家时，站在楼下，房间中的台灯亮着，你就不会单单觉得那灯是普通的了，而是父母用爱点燃了那盏灯
或许你已经忘了那些细节了，但今天你不能忘记！或许你正羡慕别人的父母对子女怎样，但今天我要提起。
母狼用生命去保护孩子，父母用爱为我们保护，我们呢？我们又能做些什么呢？
为父母端上一杯香茶吧！那时孝顺倾注的。为父母捶捶背吧！那时爱促使的
或许，在你读这篇文章时，父母又来嘘寒问暖了。你应该用心去体会，用心去品尝着浓浓的爱！
第二篇：读《吕勃答问》有感
俗话说：“金无足赤，人无完人。”这句话确实不假。《吕勃答问》就是很好的一个例子。
吕勃是美国的一个生物学家，一次讲课时答不出一个学生的发问。他如实地告诉学生自己没有看过这个材料。所以不能回答，待查阅之后再解答。吕勃虽说是生物学家但没有自以为是的架子。不懂就是说不懂，这种事实求是的坦率态度，令人敬佩。
看完这个故事，我不由得想起我的物理老师袁光华。有一次，我们上物理课，其实情况与吕勃的情况是差不多的，我们班虽说不是实验班，但是在年级里也算是出类拔萃的班级，上课时，问题总源源不断，可是每次老师都没有被问倒，而这一次袁老师却被我们问倒了。我们以为袁老师会为了保全面子而胡乱给我们一个错误的概念；敷衍了事，结果，出乎我们的意料的是袁老师竟会给我们赔礼道歉，说他不清楚，下课之后，与其他老师讨论一下再给我们一个明确的答案的。
与吕勃和袁老师相比，我真是自愧不如。在班上我的成绩算是中上的，我之所以不能名列前三，是因为我有一个坏习惯；就是喜欢摆架子，好象进入初中；从来只有别人来向我询问问题，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向别人问问题，说穿了在面子和求知识面前，我竟选择了虚无缥缈的面子，因为着个坏习惯到现在我都前进不了。
读了《吕勃答问》之后，我一定会吸取教训：不懂就问，决不会为了爱面子而不去求知识。
第三篇：读《花树漫记》有感
读《花树漫记》，我的感想十分复杂。一是愤怒，二是惋惜，三则是与作者相同的爱物之感。
先谈这愤怒何来。“在抗日战争以前的一些年代中”，“天坛的古柏有许多株被砍伐盗卖了”，“当地的驻军将较大的竹子砍伐盗卖”，“群众在愤怒之下，索性砍掉当柴烧了”。这一句句话包含着对侵略军、对盗贼们毁树之举的多少愤恨呐！让人读后真感这简简四子“痛心疾首”是无论如何也无法完整表达出那种惋惜与痛苦的。
这又让我想起了另一件事。美国在大力发展工业，却将工厂建在其他国家，只为不污染本国环境；日本所需用来制作一次性筷子的木材大都从中国及其他国家进口，只为不破坏本国生态。而中国呢？则是大肆砍伐树木、大肆出售木材，只为获得眼前一时利益，怎能不叫人痛心疾首啊！
作者是热爱植物的，门前屋后种植了不少植物，有很多都是为了纪念伟大的爱国文学家鲁迅先生的。他想让我们深入了解国情，表达了自己的爱国以及对大自然的喜爱之情。回想自己又何尝不是呢？每每看到大自然被慢慢毁灭，我的心底有一种说不出的难受。我是十分热爱大自然的，家里种了不少植物也养了一些动物。每每望着它们我便会发上半天呆，呆于它们的姿态，呆于它们的动作。
自然是万物之源，如若不爱惜，我们的家园何在？我们的良心何在？
湖南省邵阳市邵东县两市镇镇三中初三：易娉婷
第四篇：读《水调歌头》有感
触过泛黄的纸张，清熏的墨香，在指尖索绕。千古绝唱，一拔心碎，两行淸泪，摄魂的文字，残余着幽然的哀痛的温存。轻抚，哦！那不是如水的月，而是你心中那点破碎的慰藉
秋天的夜，静谧而安详，融掉了所有的不安。柔柔的'银辉浸没了你的全身，任凉风听乱了头发，却拂不乱心中的牵挂。凭栏远眺，泛光的湖面与天边的皓月相交织，唯美的弧线、浪漫的光点，你醉了，眼睛却空洞地望着皎月，以此寄托哀思。怎奈，一泓秋水，一轮碧月，载不动，你心中的愁苦。于是你颓然地合上了双眼，一滴晶莹悄悄在你眼角滑落，隽永的诗篇就此落成《水调歌头》。苏轼，你一代伟人，傲人的才华闪越千古，可是当你执笔刻下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，该是怎样的心碎
月亮在彩云的追逐下，吃力地爬了一截距离。出于眷顾，月亮把自已装扮得很圆。地塘上，孩童们挥舞着手中的灯笼，于是，橘黄的烛光在嬉戏声中泛开，鞭炮也欢快地唱起了欢庆中秋的歌谣，响亮且畅快，在每个人嘴角漾起笑容，看着家人的微笑，突然觉得自已与苏轼产生了共鸣“但愿人长久，千里共婵娟”，是啊！家人永远是最温馨的字眼，既然苏大诗人能够在孤独中寻找遥远的寄托，那我们更应该珍惜眼前的家人
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹，又是一年中秋节，你们一定要快乐，永远也要快乐！！
高要市金渡镇华侨初级中学初三：曾子盈
第五篇：读《我是一只猫》有感
今天看了一篇课文，名叫《我是猫》。用辛辣、幽默的笔触成功的揭露了当代社会的丑恶现实。作者运用拟人的手法将自己想象成一只猫，由此可见，作者的想象力十分的丰富。接着作者又幽默的讲述了猫见年糕、吃年糕、拔年糕并悟出了3条真理的经过。
当我读到开头，立刻就被这课文所下的的魔咒给迷住了，一直不耐烦地读了下去。就这样，我翻来覆去地读了许多遍，把嗓子都读哑了，可我总觉得还不够理解。
朋友们，你们看过《卖火柴的小女孩》吗？书中的小女孩因一根火柴也没卖出去而不敢回家，露宿街头，但却得不到半个人的同情！这也十分成功地揭露了当代社会的丑恶行为。小女孩因得不到他人的援手而冻死在了街头，这是多么的凄惨啊！大家想过那些战死沙场的人吗？他们拼命地为守护祖国的边疆而牺牲，但他们图个什么呢？他们最终也只能落得个马革裹尸的下场罢了，但什么使他们还是如此的拼命呢，是因为上司和人们都用关爱去对待他们。而小女孩因为得不到别人的帮助及关爱而死在了街头上，即使人们没有直接的去伤害小女孩，但他们的无视扼杀了一个无辜的小生命，如果这样持续下去的话，那有多少生命会因为愚蠢的人类做出的丑恶行为而死去呢？有多少人因为失去亲人而痛苦呢？这是无法估量的。
停止这愚蠢的行为吧，这些只会成为一把双刃刀，让无辜的人受到伤害，而你，也会受到内心的谴责的！
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