初三作文

2021-10-18 07:29:56 阅读全文下载本文

初三作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初三作文8篇，希望能够帮助到大家。

初三作文篇1

小引：以前，总想登上丹霞山，去一览大自然的鬼斧神工。然而，有机会登上上丹霞山，却已是初三。风吹散了我的思绪，却化作了白云，一直萦绕在丹霞山上。

丹霞山下

我站在山下，不敢往上看。不是那种万丈雪峰一仰难尽的豪情，不是那种南北五岳雄奇险峻的气势迫使我低下头，而是因为我知道，我头上不仅是一轮红日，一片蓝天，还是世界丹霞山地貌的代表，是非物质文化遗产中的明珠。

站在丹霞山下，我不敢往上望。

登丹霞山

上山，脚不敢放重，怕惊醒万年前古代人们的酐睡。

树木丛生，似无人修剪，却得自然之意，随处可见的丹霞地貌垂直于水面，耸立于天际。回头望一路风尘的脚印，分不清哪个是自己的，哪个是万年前祖先留下来的。

在这里，时间成了最不值钱的东西，每一块岩石都有可能经过万年海水的打磨、洗涤。每一棵树都有可能经历过千万次风与雨的洗礼。人生百年，不过沧海一粟，或者根本就可以省略不记。这让我感受到了自然与时间的伟大。

下山

寻野径下山，无树却有路。让人有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的感觉。树枝向下伸，打人头，使我不得不低下头来，这才发现，漫山遍野都是不知名的小花，点缀在草木之间，给山林平添了几分灵气。这些花的生命不过一周乃至几日，抬头看看万年的山，千年的树，真为它们而悲哀。可它们照样开得那样灿烂，又不禁为他们感动。人不也像这小花一样吗？如果每个人都像小花那样努力，人类的历史也不就像春天一样美丽了吗？

微风拂洒，绿茵遮地，下山一路无语。

初三作文篇2

人的记忆中，总是被感情控制的。人的情感，也被我们爱的人控制着。

我买了两包明信片和40个可邮寄信封。我还需要39快去买一本我一直想要的美美的可记录美句的本子。

其实，之所以现在那么喜欢明信片和信封，因为这些年，总是这两样东西带给我满满的感动。

初中这三年，我总共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的时候收到的，呵呵哈。怪我其余两年人缘不好呢。

明信片，因为儿子在上面写了那么优美的句子，虽然后来知道都是从那本书上抄过来的，但，还是那么喜欢。我忘了，曾经是谁拿着一张空白的明信片给我。那个时候我对明信片还没有感情，但自从收到儿子那张后，对明信片满满的感情啊，即便我知道，我不是对明信片有感情，而是对那些句子，对那个人。

突然，也想给我在乎的人寄明信片。几个星期前，六年级认识的鑫Y说给我寄一张明信片，但被我拒绝了。他也是一个文字爱好者，不是一般的爱，空间满满的都是美句，他的字和画都很棒。因此，可以任性地爱文字。一张简单的纸，配上他那大气美美的字和一幅简单的插画，那张简单的纸就足以给人暖暖的感觉。真的羡慕字和画都很好的人。因为那样子追女孩子会很容易。哈！追男神应该也会很容易吧？

昨天晚上做梦了，梦见我画了一幅山水画，中间一梅红色的花。呵，结果不过是一场梦。我艺术细胞不好，怪我咯？

呵。有些时候，美不是来自外界的，或许，来自你掌握的某一种技能。

初三作文篇3

夕阳西下，一个孩子搀扶着一个老人慢慢行走。老人的脸是瘦弱、黑黄，眼角和嘴角布满了零乱的皱纹，像一块老柏树皮；老人突出的前额上，刻着几条深深皱纹，像被鞭子抽打过似的；老人的眼睛是细小、微黄；老人的手像枯枝，毫无活力；老人的背佝偻着，像一张弓……夕阳的余晖将他们的身影拉得长长的，他们被幸福团团围住……

这个孩子就是我，老人就是我的奶奶。

现在，这一切都只能成为记忆！三年前的秋天，奶奶撒手人寰，离我而去。

回家路边的树上依稀还有几片未落的黄叶，在风中或上或下或左或右，摇摇欲坠。看到这番景象，三年前奶奶去世的情景涌上心头。“不思量，自难忘”，奶奶生前的一言一行勾起了我无限的思念……

不知不觉走进小院，桂花树依旧在，树下的青石板也依旧。踏着青石板，抚摸着桂花树，手指间瞬间划过一缕忧伤。青石板、桂花树那是我和奶奶爱的起点。每当桂花盛开的时节，我们总是坐在光滑的青石板上，享受着清爽的凉风，闻着芬芳的花香，欣赏着夜空中的明月。蟋蟀的鸣叫声在耳边回荡，奶奶给我讲着“嫦娥奔月”的故事，我眯着眼睛，依偎在她的怀里，倾听这寂静中独有的“月光曲”……

在弟弟的呼喊声中，走进客厅，客厅中央那张正正方方的小木桌依旧，蓦然间所有与奶奶的幸福时光都浮现在了脑海里。

小木桌是奶奶的嫁妆，奶奶十分珍惜它。从我记事起，我们每天都在使用这小木桌。奶奶把好吃的省下来，放在小木桌上，我和弟弟就在小木桌上抢着吃。奶奶没有吃过山珍海味，她也不羡慕山珍海味。她总是说只要一家人在一起，比吃什么都好，因而每天一家人围绕在小木桌前吃饭就是最快乐的时光。那张小木桌见证了全家的快乐，即使在家中生活条件大大改善的情况下，爸爸仍然不肯扔掉小木桌。

又到吃晚饭的时间了，全家人没有在新的餐桌上吃饭，而又是围坐在小木桌前，一家人其乐融融。

晚饭后，夜凉如水。远处那片灯光，忽明忽暗。我的思绪又如那乍起的夜风荡漾起来……

昏暗的灯光下，透过模糊的壁窗纸，一个熟悉的身影正在一针一线用心缝制我的小棉袄。奶奶把她的爱缝进小棉袄里，也缝进了她的关心，也缝进了她的牵挂。

奶奶缝制的小棉袄，温暖了我整个人生。

转眼间枯叶又落了一地，在我心中有一片树叶虽摇摇欲坠，却永不落地。

看着、想着奶奶留下的这些东西，犹如冬日里的阳光，是如此温暖，如此亲切，也如此让人伤感。不知不觉中，我眼泪流下了，在朦胧的泪光中，我仿佛又看到了这样的情景：夕阳西下，我搀扶着奶奶，夕阳的余晖将我们的身影拉得长长的，我们却被幸福团团围住……

初三作文篇4

“准备好了吗？我来了哦！五、四、三、二、一……”角落里有个女孩高声叫着，身旁还伴随着一阵阵窃喜声。

小时候时常会想妈妈，看到别的小朋友，他们的妈妈陪着他们玩，一个个地笑成一朵花。我看着看着一边摸眼泪一边叫喊，甚至一屁股坐在地上不起。娘娘（奶奶）刚烧完火，听到我的哭喊声就一个劲得从里面冲出来了，她脸上就像涂了黑粉一样，我一看到她那样就停止了哭喊，排手叫好：“小花猫！呵呵。小花猫……”她先是一愣，之后配合我，双手捂着脸，一会儿张开一会儿合拢，还不断发出喵喵喵的声音，把我逗得一乐一乐得。以后她老拿“喵喵”哄我开心。几年后我离开了，换我亲吻她的泪水，“喵喵”叫逗她乐。约定时常来看她。

小院子里，我有很多要好的伙伴，那里还有个大姐姐，是她教我们玩的躲猫猫。我运气最差，老是我当猫，找都找不到他们。我一找不到，就坐在地上哭，我一哭他们就全都出来了！之后，我随父母离开，并没有和小伙伴告别，只有大姐姐刚巧碰到我，送了我一程。之后听她说，那群小伙伴还不相信我走了，以为我藏起来了，到处找我。那时的声音仿佛就在耳旁：“准备好了吗？我来了哦！五、四、三、二、一……”他们在庭院的台子上哭着喊：“快出来！快出来！”

在老家上小学时，我和我的同桌一样都不爱上课，每到最后一节课，我们很默契地相视一笑，接着他指着黑板上的时钟说：“准备好了吗？我开始数了哦！”“嗯！”“五、四、三、二、一！yeah！”我们从椅子上跳起来，两人一起玩躲猫猫都能晚上好久，玩得不亦乐乎。然而这一次不一样了。又到了最后一节课了，他低着头，很低很低都快把头埋在课桌底下了，他抽着鼻涕低声地说：“五……四……三……”然而他今天说得特别慢，也许是因为之前我很高兴得告诉他，我要跟我的父母在一起了，永永远远都不分开！他好几天都不怎么理我。这是我上的最后一节课了。我接着说：“二……”他猛地站起来直接打断我：“只要我没说停就没下课！”他那副倔强的语气至今我都还记得。我跟他拉钩钩，约定一定会来看他！

然而一切的约定都被时间的尘埃淹没了。我回去见娘娘时，她一直死死得睡着，怎么叫都叫不醒。我去见庭院的小伙伴时，他们一个个都散了。我去找同桌时，我连他叫什么名字，长什么样都不知道，上哪儿去找啊！他们一定是藏起来了！一定是！一定是！我遮住双眼，在家里叫喊、在庭院叫喊、在校园叫喊:"准备好了吗？我来了哦！五、四、三、二、一……“到处追！到处跑！到处喊！突然灵机一动，只要我哭，我一哭他们就都出来了！可是再怎么哭闹，眼前还是白茫茫的一片。一切都是原样，但少了你们一切都变得不一样！

”物是人非，事事休。欲语泪先流。“说好的再见呢？

但多少再见，最终都沦为”再也不见“！

初三作文篇5

窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢，残阳透过玻璃窗射进教室，你怎么还不回家呢？哎，只因为我上初三了。

教室里失去了往日的欢声笑语，空气仿佛凝结了一般，老师们呢，不再带我们去郊游，而是争着给我们补课，刻印，购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发，蒸发成雾一样的梦。

不知道从何时起，餐桌上那一杯杯的牛奶，让我有一种莫名的恐惧感，可是却又不得不一杯杯的饿往下灌，但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱，训诫让我有一种不可名状的饿压抑感，压得我喘不过起来，为此，我一遍又一遍的告诉自己：“要努力学习，必须考上重点高中……”可成绩却一直停滞不前。

别了，那充满笑声的踏青远足，别了，我可爱的画架，别了，我的饿流行歌曲，告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足……

于是，我不停的写，不停的算，不停的想。

于是，教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。

于是，桌上的饿参考资料越堆越高，书包里的习题越来越多，我只好日以继夜。

不只从何时起，鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线，窗外的世界一定很美很美，但她暂时不属于我，因为我上初三了……

初三作文篇6

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向广场;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的三楼，埋在一摞一摞的教科书中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心!!!

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句：“好想回到童年!”

初三了，我只能与电视、电脑、道声“BYE——BYE”;初三了，我只能与篮球、羽毛球进行一场生离死别;初三了，除了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调啊!我无言。每天有做不完的作业，活动课也没了，最近学校又派来两个保安，整天锁着学校大门，想出去也要请假，要老师批准，烦死人了!像被锁在了一个“监狱里”，失去了自由。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。””还真有“典故”呢!考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了;考试后，同胞们便怨声重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“呜啦，神啊救我!”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的;学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的.将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”

初三作文篇7

在一个阳光明媚、万里无云的早晨，小花一大早就从床上坐了起来，看看窗外心想：“今天的天气可真好呀，我约上几个同学到北海公园划船吧！”她一边想，一边给同学们打电话，一口气约了7个同学，大家商量决定8点准时在北海公园大门口集合。

小花怀着急切而快乐的心情准时来到公园，却没想到小亮、小樱、小美、小刚、小东和小聪比她到的还早呢，大家笑着对她说：“就等你啦‘总指挥’，我们都迫不急待了！”小花听见大家叫她“总指挥”，便一声令下：“同志们，那还等什么，向我们的船儿出发吧！”

大家高高兴兴地走进公园，这里真是鸟语花香、绿树成荫啊！沿着湖边行走，不一会儿就看到了停泊的船儿。“总指挥”小花下达指令：8个人分成两组，每四人划一只船，划船的同时要描绘和赞美眼前的美景，谁说得最好就是今天的“大明星”。大家听了都拍手称快，异口同声地说：“向前向前向前！出发喽！”

小花和同学们划着小浆，在碧绿的湖面上轻轻荡漾……划了不一会儿，眼前美丽的景象就把大家迷住了。小花清了清嗓子，大声说道：“我先来打头阵说说这美景吧！远处是一片青葱翠绿的树林，小树姐姐正在风中向我们招手致意，树林的上方有一座精致的小白塔，塔上晶莹的窗户在阳光照射下闪闪发光，好像一颗钻石镶在上面。”小花说完大家都鼓掌叫好。小樱也等不急了，说：“瞧，湖中的荷花姐姐像一位亭亭玉立的少女在水中站着，旁边还有翠绿翠绿的荷叶姑娘陪伴着，荷叶姑娘的身上还有无数晶莹的水滴宝宝在不停地打滚儿，多美呀！”小樱说完又是一阵掌声。小美不想输给她们，用柔美的声音说：“看！岸上的柳树姐姐正对着镜子梳理着自己美丽的秀发，天上洁白如玉的云朵姐姐和红彤彤的太阳公公正在像我们微笑呢！远处的小房子，就像兄弟姐妹一样，紧紧挨着，永远都不想离开！”小美声情并茂地说完后，大家也立马鼓起了掌，夸赞小美的比喻句太形象了。

这时候，小刚、小东他们几个男生说：“好词好句都让你们说完了，那我们就唱一首《让我们荡起双桨》吧！”他们高兴地唱了起来“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”唱着唱着小美她们几个女生也加入进来了，最后成了大家的大合唱。就这样，同学们高兴地唱着歌儿，柔和的风婆婆抚摸着他们红彤彤的脸颊，和他们一起欢笑和唱歌。

傍晚，大家依依不舍地离开了美丽的北海公园。回家的路上，小聪一拍脑门说：“咱们还没评出今天的大明星呢！大家也望向”总指挥“小花，小花忽然哈哈大笑起来，说：“同学们，其实今天的大明星已经有了呀，你们动脑筋想想吧！”小美第一个脱口而出：“我们赞美了一天的大明星，不就是北海公园嘛！”大家才恍然大悟，纷纷说道：“是啊，正是这个大明星给了我们开心的一天！”