关于初三作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初三作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
天很蓝，草很绿。
那满山遍野的野百合也该开了吧
“喂，我说落雪你去不去玩啊。”一旁的深海等的不耐烦了。
“不去”
哎，自从落雪被别的同学讽刺了后。就成了现在这么样。
她下定了决心，一定要好好读书。
“我去吃东西喽”深海又在一旁诱惑着落雪
终于，落雪抵不住美食的诱惑。
“我要去，我要去。”
哈哈，结果可想而知，深海并没有带落雪去吃东西。
而是带她来到了野百合花海中。
虽然，深海没有带落雪去吃东西，但落雪没有生气，毕竟她从未见过这么大的野百合花海呢。
“这里好漂亮，你说是吧，落雪。”
“落雪，你知道么，我觉得你好像百合中的蝴蝶呢，好容易就被抓，被骗哈哈。”
“你。”落雪踢了深海一脚。
“落雪，你怎么又在睡大觉了。”一阵咆哮声将落雪从这段回忆中给拉了回来
落雪从梦中惊醒，揉了揉眼睛。
看见眼前的老师，心不由得一震。
“你，你给我站到外面去。”
叮铃铃，下课了。
老师无奈的摇了摇头，走出教室。
落雪就趴在桌上就哭了起来，嘴里念叨着
深海，你什么时候回来。我好想你
初三作文 篇2
在我们身边有许多感人的事情，比如同学之间互相帮助，父母之间相互关爱，师生之间互相关心。这些事例在我们身边有许多主要看你有没有一双善于发现的眼睛。千万不要有莫已事小而不观的思想，让我们去感受身边的事情吧！在我五年级的时候曾经目睹过这样的一件事。
体育课上，自由解散的时候我们的同班同学许光辉正在篮球架下看他心爱的漫画派对，在他“咯咯”笑的时候飞来的篮球打破了他的笑声，那个篮球正中徐光辉的脸，那几个惹事的家伙逃走了，许光辉无助地哭了起来，这时丁家宝来了他一边安慰许光辉，一边把他送进了医务室。检查完擦伤后，丁家宝又把他送回了教室。许光辉用真诚的态度感谢丁家宝。患难见真情。他们一定会结下深厚的友谊。
一年级时我的语文书忘带了，语文老师陆老师很严格，她上课时绝对不允许学生上课不带课本。我今天肯定少不了一顿批评，就在我愁眉苦脸的时候我的同桌王笠玮看出了我好像有什么心事，问我是怎么了，我说“我的语文书没有带。”“没事，没事，我去帮你借。”说着就跑了出去，我也跟了出去。隔壁班第一节是数学课，王笠玮正好那边有熟人个我借到了一本语文书。上课时陆老师果然没有发现。我太感谢王笠玮了，如果没有他我真不知到今天该怎么办。我和他一定要成为互相帮助的好朋友。父母得爱是最伟大的。有一次我发了高烧，从夜里我就晕乎乎的。
第二天早上，妈妈发现我精神恍惚。就拿温度计给我测量，天哪！40度。妈妈可吓坏了。立即向公司请了假。连早餐都没吃就带我去诊所。我挂水的时候，妈妈也没闲着，一会给我打电话请假，一会又去公司拿东西。把事情忙忘了就已经满头大汗了。如果我没发高烧妈妈就不会那么忙了。我心里总有一股对不住妈妈的滋味妈妈把我送回了家才去上班。我心想：我以后一定要锻炼身体，有强健的体魄，这样才能减轻妈妈的负担。事情就这么简单，虽然事小，但是足以表达一个人对你的关爱。让我们发现身边的事情，用心去感受，就一定能更深的理解身边点点滴滴。
初三作文 篇3
“初二快结束了，怎么就……”班主任曾在班上训斥道。
记得初二快结束时，全班所有人都为地理、生物的会考忙得不亦乐乎，生怕不通过而影响中考成绩。因此，几乎所有同学整日里都像热锅上的蚂蚁，每当上课时，教室里鸦雀无声，好像都可以听到同学们的“砰砰”的心跳声。每日烦功于“A、B、C、D”的“战争”泥潭中，这边地理的“狂风”刚过，那生物的“阵风”又席卷而来，一张张试卷如同一片片硕大的雪花飘落而下……
在一次地理课上，周围的几位女同学传起了小纸条，将自己的话语全部写上纸条，再扔给其他几位同学。老师正在讲台上讲得不亦乐乎时，一位女同学写完，便娴熟地将纸条折成球体。正当老师一个眼神向北这同学望去时，她抓住这来之不易的机会，似乎使出了浑身解数，将纸球扔了出去，纸球在空中划出一道美丽的弧线，如空降兵一般成功伞降至另一位同学旧上……就这样，她们边看边捂住嘴在偷笑，生怕被发现。
“把纸条交出来，我看看是什么？”地理老师的声音如晴天霹一般震住了他们，交出纸条后，她们的脸上瞬间变得如同熟透了的苹果一样红，头也像装了发条似的低了下来。班主任得知后，便利用午间当着全班人训斥了一顿：“初二快结束了，怎么可以写纸条谈论男同学呢？”事后，同学们得知那个男同学是我时，都纷纷告诉了我，而我却依然闻所未闻。自己顿时像陷入一个深深的泥潭。
从那以后，那几位同学和我的交流似乎像水蒸发了一般，曾经的友谊在霎时间熔化了。彼此之间如隔了一座高耸入云的山峰。更没有了语言之间的交流，双方的关系如同20世纪50年代的中美关系一般达到了冰点。就连窗外树上的树叶也好像因为冰点的寒冷而结上了一层厚百灵的“霜”。
在一次班会中，老师再次提出：“大家相互之间应该保持最纯真的友谊，不要仅仅为了一些事情而闹得十分不协调，相反，大家应该能够互相谅解……”这一段话如同弓弦一般深深触动了这几位女同学的心灵。她们只是不停地点着头。
望望窗外，太阳的光辉正慢慢地，慢慢地显露出来……
过了几天，在不经意间，我的笔袋中出现了一个字条，上面写着八个大字“对不起，希望你原谅。”我将它折叠好，好好地保存了起来。又一次遇见她们时，她们便主动迎上来问道：“字条收到了吗？实在不好意思！”说完，便又迅速离开了。留下的，只是那一阵清新的凉风……
老师将我叫去了办公室，询问了事情的处理，在得知结果后，只是留了一句耐人寻味的话：“你走出来，真好！”
是啊！走出来，真好！从友谊的危机中走出来，真好……
初三作文 篇4
蛾，色彩多暗淡，却喜绕灯，引一身光亮。——题记
社会如大千世界，光鲜亮丽的人如蝶，翩翩振翅惹人怜爱。不显眼的蛾，却借惹火近灯，亮了黑夜。
凌晨的天空是睡意朦胧的。熟睡的城市露出疲态，街道肆意横行着垃圾。寒风走街串巷，拨弄着报纸一角，街灯暗淡地投射，小摊贩泼溅的水格外发亮。可扫帚一拂碎了水面，几个清洁工不知从黑夜的哪些角落缓缓走出。一条街，四五人穿着亮橘色的肥大的宽衣，开始扫、拖、运、捡……垃圾的清除，伴着疲倦的划过水面的声音，在灯影下行影匆匆。楼栋开始点灯时，街道早已焕然一新。在几盏街灯下，蛾影散乱，却格外清晰。
学校偌大，可一到夜晚，惟独保安亭亮着灯光。狭小一间，悬吊的白炽灯便可照亮每一个沉闷的角落。四周凄寂无声，灯火映照下，白花花的墙上人影晃动。保安许是困倦，相互交代一声，便提着手电出去巡逻。天空被远处高楼大厦闪得徇烂，但揣在手里的手电，及射出几米远的光柱，最令人心安。光柱中可清晰地看到尘埃上下，及扰尘飞舞的夜蛾。苍白的光线四顾，蛾也顺着灯光飞舞，掠过了草坪，轻点了教室玻璃。“啪嗒！”许是野猫飞檐或是窃贼慌乱走壁逃脱吧。飞蛾萦绕，似保安的守护精灵，同他保证了学校的安全，共度这孤独的一段夜。
矿洞里，仅有几盏昏黄的灯点染黑暗。乌煤惹一手脏，工人却不辞辛苦地劳作，深入这远古留下的宝藏深处，为人类挖掘多一点资源。偶遇矿洞坍塌，几个采集岩石的工人被困在密闭的窑里。希望一度如苟存的喘息，即将熄灭。而昏黄的矿灯下，几只飞蛾却舞动着。色彩暗淡，生命的跃动却在地层之下闪烁。他们凭借蛾翅在灯光下反射出的光，带着采集到的珍贵样品幸存下来。
街道干净了，学校安全了，资源获得了。
他们，不显眼却默默为社会贡献出力量的人，是了不起的。
蛾，在灯光下再次翩然振翅。
初三作文 篇5
窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢，残阳透过玻璃窗射进教室，你怎么还不回家呢？哎，只因为我上初三了。
教室里失去了往日的欢声笑语，空气仿佛凝结了一般，老师们呢，不再带我们去郊游，而是争着给我们补课，刻印，购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发，蒸发成雾一样的梦。
不知道从何时起，餐桌上那一杯杯的牛奶，让我有一种莫名的恐惧感，可是却又不得不一杯杯的饿往下灌，但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱，训诫让我有一种不可名状的饿压抑感，压得我喘不过起来，为此，我一遍又一遍的告诉自己：“要努力学习，必须考上重点高中……”可成绩却一直停滞不前。
别了，那充满笑声的踏青远足，别了，我可爱的画架，别了，我的饿流行歌曲，告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足……
于是，我不停的'写，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。
于是，桌上的饿参考资料越堆越高，书包里的习题越来越多，我只好日以继夜。
不只从何时起，鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线，窗外的世界一定很美很美，但她暂时不属于我，因为我上初三了……
初三作文 篇6
在如今互联网发达的快节奏的生活中，我们的生活被碎片化了，像一块块被打乱的拼图。人们往往会埋怨自己的生活被碎片化了，做事没有效率，更把责任推给了我们现在必不可少的伴侣—手机。其实，这些碎片也不是毫无价值，我就利用这些碎片，组成了一把打开语音学习的钥匙。
我喜欢动漫，自然而然地也喜欢上了日语。在学好英语的同时，我利用碎片化的时间学习了日语。很难想象，就那么短短的碎片时间，竟然可以作为支持一门语音学习的桥梁。
学习里每天都会布置很多作业，我利用课间的那些碎片化时间，奋笔疾书地写作业，好为我的日语学习争取到更多的时间。
在经过了一天紧张而忙碌的校园生活后回到了家里，马上就埋头于一堆回家作业中，直到听见爸爸喊：“吃晚饭啦”，我才出身走出了房间。吃饭时，我不往瞄几眼压在桌子玻璃下的发音图，一边吃一边在脑海里复习发音，有时还会尝试翻译桌上的菜名。和着沁人心脾的饭香，我的记忆力仿佛也提高了不少。尽管学校功课如山，但我还是见缝插针。饭后休息时，我开始了每周三次，每次半小时的日语网课学习。跟着老师叙述在句子，在小游戏中练习所学的内容。随着时间的推移，知识在我的脑海里沉淀了下来，像是一只只贝壳被深深地埋在了沙堆里。这碎片化的三十分钟，对我的日语学习起到了很大的帮助。终于完成了学校的回家作业。“洗澡喽”，这是我一天最放松的时间，哼着欢快的日文歌曲，伴着满身的泡泡，消除了我一天的疲劳。
到了周末，一块块的碎片时间随处可见。每周六，我要去医院做眼睛护理。在搭乘地铁的这段时间里，除了发呆还能做什么呢？于是我下载了原版日语动漫，利用这来回一个多小时的碎片时间，既看到了我喜欢的动漫，又锻炼了日语的听力，还能了解日本文化和新名词的意思。在医院等待的时候，看个日语小故事。这样的学习，比单纯的上课更引人入胜，记忆深刻，受益匪浅。正是利用了这些碎片时间的自学，日积月累，我的日语水平有了不少的进步，现在已经基本能和日语老师进行简单的对话了。
我们的生活不可避免地被碎片化了，既然这已经是无法改变的事实，那么我们就不能被这些碎片所左右，而是应该考虑如何去利用这些碎片，挖掘出能为我所用的价值。时间碎了不要紧，只要自己的追求毅力不碎，持之以恒，这些碎片必定能带来意想不到的收获，最终会串联起来，组成一幅绚丽多彩的属于自己的拼图。
