关于写彩虹的初三优秀作文
内容简介：曾经以为，记忆是永久的，只要是你经历过的事物，在你大脑里过滤后便会留下。事实证明，我自认为荒谬的理论... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《关于写彩虹的初三优秀作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：彩虹（初三作文）
曾经以为，记忆是永久的，只要是你经历过的事物，在你大脑里过滤后便会留下。事实证明，我自认为荒谬的理论是正确的。
----每个同学都在做着同样的事，不停的发给同学们崭新的同学录，又不停的收回弥漫着各种笔香的同学录。可谁都不会敷衍，因为这是最后的记忆了。放学后，我拖着沉重的脚步回到家里，刚翻开书，没想到一张张的同学录又挤满了我那狭窄的视线。我不停的变换着手中的笔，绞尽脑汁的写一些祝福的话，一边欣赏着新鲜的“艺术”字体，一边“吱吱咯咯”得傻笑，或许这是极限伤感的表现吧！我费了半个多小时才填满记忆中最后的空缺。尽管这样，但我并不抱怨，因为谁都希望在这离别的夏季里给对方送去最诚挚的祝福，给对方留下最深刻的印象，而这个同学录正为同学们的这些想法提供了一个路径，所以谁都会珍惜。
阳光充斥着偌大的教室，她射进我们的心扉!
教室依然是同学们互相赠礼的地点；同学录依然是最佳礼品；“勿忘我”依然是卡片上最耀眼的文字。离别的歌声从远方响起，离别的脚步从远方踏来，离别的身影离我们越来越近。我们手腕着手，肩并着肩，与时间反抗。与其说我们很幼稚，倒不如说上天很吝啬，我们并不贪婪，我们的愿望也不奢侈，我们只希望时光缓缓流淌，不要做极速的冲刺；我们只希望离别向远方蔓延，不要向我们张牙舞爪。我们彼此心照不宣，陶醉在自己梦里，以为我们固执的情感能感动天地。可事与愿违，时间已到达光速，瞬间，分别的时刻到了，我们彼此祈祷着，希望能进同一所中学，当然，最好是分在同一个班里。这样我们就能天天见面，延续同一份友谊，让它更加刻骨铭心。
在毕业典礼上，校长的一番致辞让我们有些许的感动，说“些许”好象是我们对自己的情感有些吝啬，其实是我们这些“大孩子”有点害羞，把自己真实的感情隐藏在内心，不易流露出来。同学之间互相拥抱，留电话的留电话，留地址的留地址，好不清闲！也许是真的隐藏不住，这份世间上最真实的情感还是让大家痛哭流涕。
虽然已离别，可我们依旧保持联络；
虽然已离别，可我依旧记得在课堂上我们一起学习的温馨场面；
虽然已离别，可我依旧记得课间时我们一起嬉戏追逐的热闹情景；
虽然已离别，可我依旧记得我们的约定----努力学习，毕业时相见。
这段相处，这段友谊，如空中流星，如雨后彩虹，在黑暗中勾勒出一道道最完美的弧线，在雨后的万里晴空中流光溢彩。在我心中绽放。
第二篇：白云与彩虹（初三作文）
天空依然如此平静
时不时几片云彩飘过
我眯了一下眼睛
那片云边幻化成老鹰的样子
还记得小时候
自己最喜欢的
莫过于与家人一起看云彩
即使是阴雨天也是如此
第三篇：青春的彩虹（初三作文）
蓝色是天空的颜色，象征着永恒与神秘；黄色是土地的颜色，象征着厚重与期待；绿色是森林的颜色，象征着生机与希望；红色是朝阳的颜色，象征着激情与活力；色彩斑斓是彩虹的颜色，象征着美丽与温柔。而彩虹，就象征着我可爱的美丽的温柔的伍老师，彩色，绚丽多姿，娇艳美丽，而彩色，也是一种关爱与奉献，虽默默无闻但足以温暖人心！
在即将毕业的初三，我们迎来了一位新老师，她是我们班唯一的一位女老师，任教我们化学，她虽不高，但留着那一头凌厉的红色短发，也显得霸气十足。我认为伍老师是一位最温柔的老师，也是我最喜欢的老师。虽然我们接触不长，但其点点滴滴无一不对我们关怀有加。
刚刚开始接触化学这门学科，兴趣促使我们努力学习，伍老师上课也是容光焕发，活力四射，当然，伍老师的话语也总是让课堂染上了一股欢快的气氛，让我记忆犹新就是伍老师的“骚（烧）杯”“玻璃拌（棒）”，还有一些搞笑的流行词，让我们更喜欢化学这门学科。伍老师，她是我们的友伴，我们可以在一起欢快的谈心，我们之间年龄相差不大，没有像和其他老师一样，说话之间有一些紧张和顾虑，所以亦师亦友，我们之间关系融洽，易于沟通。
临近毕业，我们的心变得浮躁起来，伍老师特地用一节课的时间来开导我们，尽量让我们静下心来学习，她说了很多，大概意思就是在这个社会，不读书就等于没有什么好的出路，以后什么同学相见呀，社会层次不同的同学之间大都会产生一些隔膜，所以，还是要努力读书。
在为中考而复习的过程中，伍老师大多都是讲练习，刚好讲到了一个较难的题目，老师用眼神扫视了每一个同学，问有谁愿意回答的吗，而那个题目我又刚好做了的，可是又有点不想举手，老师也刚好站在我的旁边，我抬头望向老师，在那一刹那，我看到老师正与我相对而视，那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，这时我觉得伍老师的目光似春风，使我身心愉悦；似阳春，使我倍感温暖；似火炬，使我充满希望。老师的目光，给了我力量，让我提起勇气。“试试看，又有什么”我告诉自己，毫不犹豫的把手举得很高，以一个自信的目光望向老师，告诉她“我已经准备好了！”最后，我答错了，老师又一次看向我，好似在说不要灰心，继续加油，后来在老师的帮助下，弄懂了这道题。伍老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
九年级下期时，我们班的成绩越来越差，许多任课老师都对我们失去了信心，而伍老师没有，她依旧像刚开始那样热情、专注、一丝不苟的给我们上课。她不会说什么丧气的话，不会说什么埋怨的话，她也不会像其他一些任课老师说你们班怎么怎么样，她总会说鼓励我们的话，我们班不差，只是还不努力，一定要加油之类的。想起这些，都会非常感动，有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老师，您是美的耕耘者，美的播种者，美的浇灌者。
伍老师无私，不怕苦，爱我们。这件事我永远都不会忘记，晚自习三下课后，放学回家，路途经过伍老师的办公室，我看见伍老师紧紧握着笔，在灯光的陪伴下，为我们批改作业。她在作业本上写着，画着。她有时眉头紧皱，有时又微笑的点着头。作业本上，一个个鲜红的勾与叉，把纸都映红了啊。是呀，那是老师心血，怎们能不红呢？老师把自己的心血都放在了我们身上，白天，同学们陪她度过，晚上，还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜，如果没有灯光，老师又怎能为我们批改作业呢？在灯光的照耀下，老师不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦，看到的只是知识的流淌。我就这样等了很久，老师终于改完了，我问：“伍总吖，怎么还没回去呀。”伍老师说：“给你们改完作业就要回家了，还要回家吃饭呢。”当时，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想给她鞠一个躬，说一声谢谢。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的最高评价。
在这个属于我们的毕业季中，我庆幸遇到了伍老师，她带给我们欢笑、激情，她就是我青春的彩虹，给我留下了太多太多，永远忘不掉的美好回忆！
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天硕果满神州。伍老师，给您32个赞！！！
初三:欧阳樟鹏
第四篇：彩虹的前奏（初三作文）
彩虹的前奏是风雨，而成功光环的背后是千年的煎熬和经历。题记
你是否愿意成为欧阳修，成为那个醉山水，而作《醉翁亭记》的伟人？也许此刻你欢欣鼓舞的说：“我愿意，我愿意。”那我告诉你，如果成为欧阳修，你就必须忍受被贬官的`悲凉，做一个白发苍苍的老者，也许此刻你就有些犹豫了；那我再告诉你，如果成为欧阳修，你就必须在两岁时失去父爱，失去父亲宽大而温暖的肩膀。此刻你恐怕早已心生恐惧而努力的摇摆着手，大声的说：“我绝不成为欧阳修。”
你为什么刚开始坚定的希望成为他，而后有些犹豫，最后竟坚决不愿呢？那是因为你只看到了伟人头上成功而绚丽的光环，全然不顾成功光环背后的艰辛与痛苦。没有风雨，怎会有七彩的虹挂在云端？要想看见美丽的彩虹，我们就必须忍受彩虹之前的风吹雨打，经受住多难命运的重重考验。
曹雪芹，《红楼梦》的作者，他是我国历史上最使人津津乐道的人物。想起他，便会不自觉地想起《红楼梦》，想起《红楼梦》中一个个鲜活的人物：多愁善感的林黛玉，风流文弱的贾宝玉，精明能干的薛宝钗。但是谁又瞧见了他最具影响力的一代伟人在现实生活中所面临的难题。他全身心的投入编写工作，全家人无以为生，只好举家食粥。有多少辛酸，有多少次想过放弃，有多少次在深夜里辗转反侧。哎！无人能知，无人能晓。但他坚持住了，历史成就了他，也成就了中国文学史上一段不可磨灭的奇迹。
是磨难将我们与理想分割；是困苦将我们与理想分离，是难关将我们与成功分隔。正如《在山的那边》那样，山的那边是海，翻越一座山，也许前方还是山，但翻越无数座山，我们就会到达山那边的海。
也许不会有人愿意经受磨难，但磨难就如一块横木，只要我们拥有无数块横木，我们就可以建造一条船，随便做两支桨，再造一个桅杆，船就能把我们由梦想起点的彼岸摆渡到成就梦想的彼岸。
当然了，也不是说我们要刻意创造一些磨难去经受，只是说磨难是成功的基石和跳板。我们在面临磨难时应该乐观的面对，无畏的去经历，使它更好的成为我们到达梦想成功之地的催化剂。
从现在开始，别光只看到伟人头上的光环吧！还是深入的去了解那光环背后的辛酸与感动。偷偷的告诉自己：彩虹的前奏是风雨！经历风雨才能欣赏到高挂的彩虹！
吴仲良三中2011级初三：曹萍
第五篇：给我一片彩虹（初三作文）
给我一片彩虹
一个因车祸数去一条腿的小女孩和她的母亲进行了一段对话，对话不长，却发人深省∶“妈妈，您看！彩虹！”“美吗？”“美！”“宝贝，你知道吗？彩虹就是阳光。”“阳光，我们平时见到的阳光为什么没有这么美呢？”“因为在雨后，空中留存的雨雾把阳光折射了，从而产生了七彩的光芒。这阳光的折射就像人生中的挫折和磨难，折射使阳光美丽起来，挫折和磨难也会是人生美丽起来。”“哦，妈妈，我知道了，彩虹好就是受了挫折的阳光！”
是啊，阳光只有受过挫折才会如此美丽，我这点挫折又算是什么呢？已经很久没有冲刺进入全级前十了，我开始灰心丧气，总是在埋怨上天：为什么我这么努力却不会有收获，为什么其他人没有我努力却总是在我的前面？为什么？为什么呀！
后来，就是那个故事启发了我。班主任老师也找我谈话，给我指出了缺点。她说：“你比别人慢一拍，但是因为你是上进的，脚踏实地的，才能保持在前面。”我明白了，因为我比被人慢一拍。于是在假期里，我找了许多资料，老师讲完一单元，我有一边复习一边预习下一单元，我又制定了严格的学习计划，让我的同桌好好监督我。
有一次，语文老师因为报纸不见了，要找我的语文学习报看看。我的心很是惊讶的跳了一下：这可怎么办，上面的题我做的一点也不好啊！怎么办，上面的题我做的一点也不好啊！下午，我主动找到老师，让他给我指点指点。我敲了敲门，推开门后正看见老师正在给我批改。在于老师的谈话中，他肯定了我的一些提高，他说他相信我可以做得更好。同时他又给我提了一些建议，让我在考试中多注意注意。顿时，我信心倍增。
下一次考试即将到来，我已经做好了充分的准备。结果在考试中，我取得了很好好的成绩。我不禁感叹：是啊，不经风雨，难见彩虹。人生亦是如此。仔细一想，挫折和磨难又算什么？相反，他们倒是一笔财富。遭遇挫折常常是一种幸运，因为我的自我能力得到了提高，更为我接下来更为激烈的竞争做好了充分的准备。给我一片彩虹吧！一片受了挫折的彩虹，让他与我同舟共济，肩并肩的走在人生的路上！！
以上就是关于《关于写彩虹的初三优秀作文》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文网，精彩不断！
