感谢的初三优秀作文

2021-10-18 07:39:33
关于感谢的初三优秀作文精选

关于感谢的初三优秀作文精选

摘要:有人告诉我,从手掌上的掌纹可以看出一个人的命运。我仔细看过很多人的手,企图从那密密麻麻的纹路中看出一... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:感谢一路上有你们(初三作文)

有人告诉我,从手掌上的掌纹可以看出一个人的命运。我仔细看过很多人的手,企图从那密密麻麻的纹路中看出一丝有关命运去向的纹路。可我却总是徒劳无功,掌纹一条条交错,延伸,没入指缝,从手掌边缘失去踪迹。

掌纹并没有让我证实有关命运的说法,但在寻找掌纹的同时,我发现了更多那就是一双双不同的手,他们有不同身份的主人,干着不同的工作,那一双双手也有所不相同。

我看过奶奶的手,松垮的皮肤如同老树的树皮,裂着一道道痕,那手又是那么瘦,似乎只是在手骨上套着一层皮肤。这就是辛劳一生的奶奶的手,一辈子在田间地头劳作,还得照顾儿女、孙儿,那双手经历了多少的风霜啊!如今日子好过了,那双手定格在了这消瘦的模样。

我看过爸爸的手,黝黑的皮肤,劳作所造成的茧子,裂开的手指,还有那一道又一道的疤痕,指甲缝中永远也洗不去的油污那是一双多么粗糙的手啊,掠过皮肤有一阵刺痛,那些茧子何时才能消失啊!可就是这么一双手,撑起了我们的家;就这么一双手,苍老了自己,却让儿女丰衣足食。只是苦了那个人啊,父亲!

我看过妈妈的手,红肿的手,裂着那么多口子,那是终日干活、洗衣服、照顾我们造成的。那手再也没有记忆中那般光滑细腻,显得那么苍老,母亲还不过四十啊,可那双手时光匆匆,带走了母亲年轻的模样,刻下了风霜的痕,那是怎样的化妆品也弥补不回来的。我们长大了,可母亲却不再年轻

我看过朋友的手,与我的手一般大的手掌,没有风霜的痕迹,也没有岁月的伤疤,除了那指上淡淡的印痕,来告诉我朋友的学习态度。朋友的手,没有奶奶的那般瘦,没有妈妈的那般苍老,也没有爸爸的那般疲惫不堪。稚嫩的手,却同样带给我那么多的温暖。“沮丧时,总会明显感到孤独的重量,多渴望懂得的人给些温暖,借个肩膀。”孤独、难受、失败的时候,朋友总会伸出手,十指相扣,简单的动作,却让我觉得自己并不是一个人。那双手握在手里,心中的不安、恐慌便烟消云散。当获得进步,成功的时候,那双手给的温暖抵得过所有人的赞扬。那手给了我那么多的鼓励和温暖,我们也在手拉手中长大。

我看了那么多的手,给了我那么多的感触,一双双各不相同的手,讲述着不同的人生。我似乎懂了掌纹并不能决定人生,真正决定人生的是自己那双手,还有那漫漫人生路上搀你一把的那无数双手。

篇二:感谢有你作文(初三作文)

“感恩的心,感谢命运,感谢有你,伴我一生,让我能够真心做我自己”这首平凡的歌传遍大江南北,牵动了无数中华儿女的心。是啊,在这一生中,每个人都会遇到许多关心自己的人,比如他的父母、老师和朋友

题记

一个婴儿呱呱坠地,一个宝宝快乐成长,一个学子踏上征途这其中包含了父母、老师和朋友多少的感情啊!

情景一:“妈妈,我要去补课啦!”“穿好衣服我便准备出门。”哎,等会妈妈送你去吧!现在是上班高峰期,路上车多。妈妈满脸期待地说道。“哎呀,我不要,”我一口回绝道,“都多大的人还要你送啊,多丢人呐,拜拜我走了。”说着便摔门而去。

其实刚出门的时候我就后悔了,随着年龄的增长,越来越多地感受到了父母对自己的爱是一种沉甸甸的责任。希望大到头来失望大啊!可转念一想:父母也是为我们好,是他们让我在失败之后重新扬起自信的风帆,让我明白风雨过后依旧是晴天,月缺之后依然是圆月;是他们在我们犯错误时,带我们走出生活的误区,是他们在我们萎靡不振时,鼓励我们向困难挑战。

情景二:我战战兢兢地走进办公室。“怎么啦小琴,有什么问题吗?”老师和蔼地问,我使劲点头:“嗯!”“呵呵,说吧!”老师爽朗地说道,“呃,那个,单调区间我不怎么会。”“哦?这个确实比较难啊,来,听着”说着便为我们讲解了一遍,然后又问了关于生活上的问题,比如食堂的饭怎么样啊,上课情况怎么样啊之类的。出办公室的时候,我的心里暖暖的。

在人生的道路上,老师是必不可少的人,他们既是我们的良师,又是我们的益友。是老师让我们看见广袤无垠的天空,碧波荡漾的大海,他们的谆谆教诲化作我们胸中的智慧,心中的热血,外在的行为。在人生的途中,老师为我们丰富心灵,开发智力,点燃希望光芒,插上理想翅膀,让我们一步步实现心中的理想。

情景三:今天头疼,一回宿舍就躺到了床上。“咦,你这是怎么了,无精打采的?”闺蜜一回宿舍,便囔囔道。“哎呀,真麻烦,你鬼嚷什么啊,人家头疼了啦!”我不耐烦地说道。“我是吗?那我陪你出去看一下医生吧!”“不用了,休息一会就好了。”我低声说道。“哦,那你先休息一会儿,我不打扰了,一会要是还没好转,也一定要和我说啊!”说着便为我掖好被子出去了。

朋友是每个人心中最温暖的部分。他们是春日里的一缕阳光,让你感到无限暖意;他们是炎炎夏日中的一把遮阳伞,为你把如火的骄阳驱赶;他们是冬日里的一杯暖茶,帮你驱走寒冷。是他们在你生病时,对你嘘寒问暖,跑前跑后;是他们,在别人批评你时,把这个消息第一时间告诉你,要你改正错误,使你变得更加完美。

滴水之恩,当以涌泉相报。更何况是日夜为你操劳的父母,是谆谆教诲你的良师益友,是无微不至照顾你的朋友,他们对我们的爱数不胜数。因为他们,生活更加精彩,生命更加丰富。所以,感谢有你我的父母,我的老师,我的朋友。

篇三:感谢遇见(初三作文)

枯萎的月季花叶子,阳光照耀的院子里麻雀扑腾,我在这里,在这样暖意融融的时光里,想起了她

她年纪很轻,二十岁出头,娇小玲珑,面容清秀,皮肤略黑,齐耳短发。她的身上透着一股介于成年人与孩童之间的青涩,腼腆而开朗。

她是喜欢笑的,微笑,眼睛像是蓄着秋水,温柔又略带一丝倦容。我的小学语文是她教的,小学四年级,她要求我们每天都写作文,每天她都改,写评语,然后将写得好的作文作为范文在班上念。小学的'时候,我的语文不太好,特别害怕写作文,绞尽脑汁也憋不出几个字来。

一次上作文课,教室里安静得只听见笔在纸上摩挲的声音,耳边突然响起轻快的声音“嘿,你喜欢月亮吗?”我吓了一跳,转头看见她,她肘撑在窗台,托着脸,歪着头,朝我温柔的笑。阳光在她的短发后形成一层毛茸茸的、灿烂明亮的光晕,她的脸在逆光里显得秀雅。就在那个起风的早晨,她轻轻微笑,短发轻轻拂动,很美,很美,我一直忘不了那幅画面。我已经忘记当时是怎样回答她的了,只记得她跟我说了很多,她告诉我月亮圆的时候像一个玉盘,月亮弯的时候像一弯月牙。我想起她笑的时候,那双眼睛,真像蕴藏着满天繁星的两弯月牙。

五年级的时候,她突然不教我们了。我从此再也没有了她的消息,也许她会在另一个地方,遇见像我这样人,她也会告诉他,圆圆的月亮像玉盘,弯弯的月亮像月牙。

小学时我们的数学老师很有意思。他上课就老老实实上课,从来不吹牛,不闲扯。他常穿牛仔裤,但是很少换。他是我见过最有规矩的一位老师,比如上课只要铃声一响,他就会踩着铃声来到课堂,不早也不晚,铃声落音,他喊一声上课,然后什么废话都没有,直接讲课。下课只要铃声一响,无论什么事情,他都会停下来,然后喊一声下课,直接扭头就走。他在黑板上写字,铃声一响,即使写到一半,他也立马扔掉。即使讲题讲到一半,他也会立刻合上课本,他从来不说再耽误两分钟,把这题讲完,他永远像都像风一样来,像风一样走。

他是我见过唯一从不拖堂的老师,也是唯一如此讲规矩的老师。他让我明白,世间任何事情,只要能成就一套完整的体系,这个体系一旦带着尊重众人的规矩存在,就会很有魅力。我越来越相信,言传不如身教。什么是身教?其实就是在传达一种美好,一种概念,一种可能性,一种规矩。

我想这就是成长给予的恩赐,一路走来,一路收获,一路烟火盛世。

花有重开日,人无再少年。感谢漫漫人生路,曾真真切切遇见你。

篇四:感谢神农盛装莅临我的青春作文(初三作文)

我曾常常环视自己,怎是那样的弱小、悲微。细瘦的身躯努力撑起我的绿叶,每天在刺眼的阳光下任由它被无情地灼晒。在山坡上没有伙伴,没有依靠,独自在这乏味的日子里煎熬着。只有湿土才是生存的唯一慰藉。

一晃不知多少年,我终于长了点个头,有了更多新的枝丫。一天,一个面相稳实、宽厚的男子提起水,拿着锅,爬到了山坡上,他的背兜里装了一些花花草草,他正寻找着一块平地,准备休息一下。真巧,不偏不倚,他便在我的枝干旁找到一方平地,生起火来煮水,在这期间,他拿出背兜里的一枝枝花草,放在嘴里细细咀嚼着,此时,他眼中带有一股认真求知的力量,心里便一震。当微风抚过,我努力摇曳身躯想吸引起他的注意,正好我的几缕叶片落在了沸水里,一会儿后我的叶便在水中漾出丝缕墨绿色晕,突然,事发不妙,他的脸与嘴唇变成了乌黑色,身体抽搐,痛苦不堪,他本想拿水来清洗口腔来暂时缓解难受症状,但他注视着水中的我,半信半疑地捧起绿水喝了下去。不一会儿他不再痉挛,脸色又恢复成了健康的红晕,等待他缓过神后,他凝视着水中的我傻傻地自言自语道:“是你救了我?”我自己其实也不知我有此奇功能。他再次捧着绿水细细品尝着,他微蹙的双眉舒展开来,双目轻闭,看起来心神怡宁的样子,后来他掏出他的本子在上面写着道:“日遇七十二毒,得茶解之。”就这样他小心翼翼将我的牙根挖出,包好,带走。

回到他的家中后,他解开背筐,轻轻拿出我,把我当宝贝似的看了一遍又一遍,于是决定在他们院中找了一方最净、最湿润的土地,小心翼翼地将我栽下,生怕弄坏了我的一枝一叶,又是那认真的目光,深深迷住了我,我心中好像有一块冰冷地方被他莫名地融动了。第二天一早,他召集伙伴们,向他们讲述着昨天的经历,一边拂动着我的头,一边用指尖轻轻拂去了我叶上的纤尘,仔细地打量着我,让我很不适应:“我这样一株贱草也值得他这么用心吗?”

事后他嘱咐大家照顾好我。但他依旧放心不下,无论每天日出而作,日落而息,多么忙碌他都会来看我一眼那温婉、安柔的目光彻底感动了我。

我一定要不断努力汲取养分,努力生长,去接受更好的阳光。日复一日,年复一年,日月积攒能量的我长成了茁壮的树苗。即使我不高,身上每一片叶也饱含营养,色泽油亮,在水中一泡,显出更美的色晕,更沁人心脾的氤氲,入口更甘醇方久的味道,这样才不枉负他每日殷勤的探望,可岁月不饶人,他最终还是离世而去了,但现在的我已经足够茁壮,不畏艰难了,所以我一定要好好活下去。

光阴荏苒,日月如梭,分而又合,合久又分的人类的朝代里,我的枝叶被带向远方种植,发扬,我的叶所做成的饮品也越来越被世人膜拜,千古万代里,人们歌颂道“素瓷传静夜,芳气满闲轩”,系情于我“客至心常热,人走茶不凉”,“淡中有味茶偏好,请茗一杯情更真。”将我与花中贵人,洒中佳品所媲美“阳羡春茶瑶草碧,兰陵美酒郁金香。”回首历史,我已撩拔众人情怀,治愈众人百病,被千朝万代所歌颂喜爱,然而我已看遍世态炎凉,早已不再在乎这一切美誉、名利,我只在乎当年那个把我从山坡带回来的稳实、宽厚、不辱于“中华民族之首”的男子神农,有了他的赏识与发现,我才会脱离卑鄙的贱苗身份;有了他的关怀、培育与重视,我才会发现我存在的意义,打消了我妄自菲薄的念头。

回首数千年前,当年的小草已走向世界,茶香溢满四方。全然感谢神农盛装莅临我的青春!

篇五:感谢师恩(初三作文)

感谢恩师,带领我们遨游知识的海洋;感谢恩师,带领我们探索远古的文明;感谢恩师,带领我们发现迷宫的奥秘。在教师节到来之际,我想对您说:“祝您节日快乐,幸福安康!”

回忆过去几年,您都以自己的知识和人格力量来培育着学生。既传授学生知识,又教会他们做人的道理;用爱心的音符演奏着人生美丽的乐章;用自己的灵魂铸造了学生的人格。

还记得,在课堂上,雪白的粉笔随着老师苍劲的臂膀一跌一扬,摩擦着黑板,发出优美的曲调。敬爱的老师一个潇洒转身,一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板,星星点点的粉笔气息在空中弥漫。晨曦透过玻璃,飘然轻扬在老师的头发上。霎时,老师就像尘封已久却又发出光辉的雕像,眼神里穿越古老文明,坚毅而又温和,就像秋叶在风中盘旋,伴着遒劲的舞曲,教室里顿时温暖起来。

老师,是您教会了我们如何学会坚强;教会了我们如何忠诚地对待人;教会了我们如何珍惜生命,爱护自己您是大海上漂浮无定的一只独木船,载着我们漂过无边无际的大海,到达成功的彼岸;您是沙漠上的一滴甘泉,给我们带来重生的希望;您是黑暗中的一盏明灯,照亮前方的道路

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“天底下最辛勤的园丁”这些都是千古后人对老师的赞颂。赞美您们用语言传播种子,用汗水浇灌,用心血滋润。

老师,您辛苦了!让我们用行动来感谢恩师吧。

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