关于初三校园作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的初三校园作文5篇,希望对大家有所帮助。
初三校园作文 篇1
漫长的暑假,在消逝。绿荫散得很茂密,映在马路上。置身与其中,还是那么热,汗水丝毫没有止住的意思。
那天我和微去了学校本部――开学要上的地方。暑假中的学校没有以往的生机,却在午后阳光的笼罩下,很美。我和微走在教学楼下,步子很慢,却从未有过的轻松,心也很舒服地游荡。我们抬头望着将要踏进的教室,在三楼。针对这座教学楼,教室在第三层我们都很满意。一共五楼,一二楼太低,会有被人重重踩在脚下的感觉。四楼,这个数字相信没有多少人喜欢,虽然也被夹在中间,安全感却没有三楼的足。五楼,则会让我觉得天塌下来反正有它顶着的怪想法。这么一想,三楼便成了这座楼的最佳方位。
微的想法和我差不了多少。此时的学校不同与往日的周末,虽然都是那么静,却还弥漫着一股空荡的香,像是在轻轻地睡,等到开学那一天,又苏醒过来。篮球场被撒上很浓的阳光,站不了一会,就能晒出汗。篮球架被砸出了一道很淡的裂痕,被阳光罩着,更像是被晒出的裂痕。架上的汗味还没有完全散去,因为它被披上过无数的外套,直到暑假,还弥留在上面。
我和微将伞和水瓶放在篮球架旁,练起投球来。站在教学楼上看我们,就会有两个笨拙的身影在篮球架下来回的投篮,两个身影一来一回,长发会在空中不停地画狐。篮球拍打在地面上的声音,在此时变得很响,也很长,没一声都有些懒洋洋的回荡在学校的各个角落。篮球的声音并没有打破沉睡的校园,只是像没有节奏的呼噜声。每一声尾音都让整个校园显更加空荡。阵阵的回荡溶在午后的阳光里,就只有一起一落的篮球声。
阳光稍微的淡了,我和微的力气也淡了,前面的刘海湿了,贴在额头上。散发出微微的汗味。我们都不是会打篮球的人,每个人大概只进了六七球,最后一球落地时滚了好远,最后停在球场的中央。我们站在西边的篮球架下,我看着前方的球孤独的立在夕阳下,还划出了道不短的影子,忽而觉得这个画面好美。
走出本部的校门,在路过呆上了一年的分部时,又不禁走了进去。很小的篮球场上有几个陌生的男孩在打篮球,架上是两件被丢上去的外套。阵阵的回荡溶在了黄昏下,更加的美了。我和微顺着分部不大的操场走过一圈后,打篮球的几个也准备要走了。我和微明白了这是新生,望着几个大汉淋漓的学弟,曾经呆了一年的教室就要转让给他们了,我们的初一过去了。
初三校园作文 篇2
春去秋来,花开花谢,在实践中悄悄沉淀我对你的爱。--题记
你似乎看透了我的一切,看透了我强忍泪水的模样,看透了我悲伤时的伪装,而你从未说过什么。用你的花香、绿叶给我安慰,无形之间,你成了我的依靠。
时间匆匆,分针一次又一次与时针重合,一次又一次的擦肩而过,很快我要离开你,或许我会流泪,但心中对你一直裹着满满的爱。校园,你让我留恋,我不想留下遗憾,我想留下一个美好回忆,元旦晚会,为你唱一首歌。
老师每晚的排练,让我更加期待晚会的开始,总会不禁的幻想那日我漂亮的妆容。在那里不停地傻笑,可到表演的那一天,我想哭。
校园里回荡着阵阵铃声,我在书本间静静聆听,心中一直期待去化妆的四位女生,因为可以让我们一饱眼福,正好,脚步声传来,随后,就迎来了一大片的尖叫,而我迎来的是心碎的声音,不由地想说"太丑了,我该怎么办啊。”瞬间,扑倒在椅子上。下课铃响,我以迅雷不及掩耳之势冲到厕所避难。可无奈厕所的香气太浓了,心一横,反正早死晚死都得死,于是冒死去办公室打探军情,刚一进去,便被捉住了。老师拿起化妆品,很细心地在我脸上涂抹,并轻声说:“别紧张,很漂亮。”的确心里紧张,担心化了以后连自己都不认识了。老师在给我上底妆时,说:“你们都有黑眼圈,粉不能涂匀,你们即使再忙,也要注意身体。”我当时听了,心里热乎乎的。其实老师最近很辛苦,又要给我们上课,又要抽空给我们排练,现在还要给我们化妆,事无巨细,言语中还担心我们的身体,可是这之前,我还嫌她给我们化的丑。班主任和其他科任老师也很关心我们。三尺讲台,一袭青衫,十年之授,春蚕吐丝,落红护花,你是我心中的母亲或父亲,你的双手为我们枯老,我爱恋的老师们!校园,你如一只小舟,老师是摆渡人,载着满满的爱,把我们送到彼岸。
化妆完毕,便去报告厅,心里暗暗地说:“这是在校园最后一次的表演,一定不可以出错。”我走上舞台,挺胸、收腹,本以为一切都会如彩排那般顺利,可中途我的鞋跟被踩掉了,没办法,尽量不让鞋掉了。灯光射向我的双眼,我紧盯着摄像头,熟练地做好每一个动作,“手拉着手,不分你我,昂首向前走……”,我拉起同学们的手,是那样的温暖,希望我们永远不分离。
校园,请聆听,这是我对你浓浓的爱。
初三校园作文 篇3
清晨,阳光洒进玻璃窗。
我坐在床边的椅子上,享受着小小的阳光浴,拿起我心爱的十字绣,绣着校园的晨昏。手中的一针一线,脑海中的一朝一幕。校园之晨昏,我怎会忘记。
秋天。凉爽的秋风像清泉一般滋润着我朦胧的睡眼,一片片树叶从天而降,飘落在校园的大门上。用棕红色琉璃做成的校门,隐去了从前的亮丽,被落叶装点成一幅油画,那是温暖而沧桑的;门旁的铁栏杆也不似往常一般生硬了——秋叶就是上天赐给校园的礼物,把校园装点的如此温暖、可爱。三个年级,是三种颜色的小精灵。看那些蓝精灵——像是一块块天空的碎片,那么活泼,那么澄澈;看那些红精灵——像是一朵朵燃烧的`火苗,那么热烈,那么激情;看那些绿精灵,像是一片片对夏天恋恋不舍的树丛,那么清新,那么旷怡。这样温暖的校园,这样可爱的同学们。每天,校园的早晨都在发生着细微的变化,我们就在这样的一个个早晨中,面带微笑地走进校园。
冬天。尽管才五点多,天已经黑透了。都说北京的天空没有星星,可是在我心中,校园上方的夜空一定是繁星点点,因为这里是我心中的童话,是祖国花朵成长的摇篮。外边的街道上车水马龙,灯火通明,有喧嚷的声音,有车轮与地面摩擦的声音,偶尔还有飞机划过天际的声音。校园里,有的是同学互相说再见的声音。教室里的灯相继关了,同学们套上羽绒服,手里握着一杯热乎乎的奶茶,结伴而行走出校门;办公室的门也被锁上了,女老师穿着长筒靴,挎着皮包,手挽手离开校园,男老师一边和同学说说笑笑,一边准备回家——这时候的老师就是我们最亲切的好朋友;传达室里的师傅们也穿好大衣,确定学校里没有其他人了以后,关好大门。黄昏时刻,小小的校园静静伫立在几条街道中间,好像一座庄严肃穆的教堂,在喧嚣的城市中显得格外宁静。我回头望了望它,想着明天我和同学老师将继续在这里快乐生活,嘴角不禁向上一翘。
校园之晨昏,一朝一幕在我的脑海中浮现着,一针一线的被我绣在格子布上——这将是我永远最美好的回忆。
初三校园作文 篇4
一连几天都在下雪,纷纷扬扬地,充斥着整个校园,洁白的雪花漫天飞舞,演绎着它的柔情和骨子里透着的不羁。 我站在校园的中央,在最耀眼的地方呆看着,那扑面而来的雪瓣,不是为我飞旋,而是整个校园。 “下雪了,好美呢!” “是啊是啊,好大的雪!” …… 周围的同学无不欢快的感叹,是啊,这么美的雪花,每个人都会喜欢吧,眼前又不经意的浮现出小A在漫天飞舞的大雪中扬起的干净的笑脸:“好美哦!”那一瞬间,所有的雪瓣都绕着她飞旋,美丽的飞旋…… 我和小A每天都穿梭于这个熟悉的校园,每天都从那个终年不变的大树下匆匆走过,每天都相互靠着坐在树下埋怨学校的高压政策,每天都一起笑着做那堆成小山的作业…… 有小A在的校园生活,虽然很忙碌,但每天都很充实很快乐呵! 小A喜欢白色,无辜的颜色,纯洁的颜色,雪的颜色。很多个下雪的天,校园比任何时候都显得纯净,美丽。
我和小A手牵手踩在厚厚的积雪上,满足的笑着!整个校园仿佛都在陪着我们笑。那个时候我感到我们都永远的属于这个校园,永远的。 后来小A走了,去了另一所中学。我茫然了,没有小A在的校园,还会像以前一样温暖如故么?还是以前那个我们深深恋着的校园么? 也许永远也不会了,再也没有人每天陪我走进校园了,再也没有人和我一起背靠着聊天睡觉了,这就如同我们再也回不到以前了。 我蹲下来难过的哭了。 每天依旧忙碌,却只有了一个人,不再充实快乐,变得很空虚。 只带那天收到小A的信,她说:“我们都永远的属于那个可爱的校园。那些美丽的如梦的日子,都是无法取代的。我并没有离开,也不会忘却。要记住,我们我们一起走过的校园,是永远无法取代的依恋。而现在,就算不在一起,也要努力的快乐的生活,坚强的追寻属于自己的梦!” 尽管在不同的地方,尽管相隔很远,但那两个女孩,仍能相互扶持的走下去,因为:他们都不曾忘记一起走过的日子,一起爱过的校园,永远无法取代的依恋。 “而那过去了,将会成为亲切的怀恋……”
初三校园作文 篇5
记住的,是不是永远不会消失?我守护如泡沫般脆落的梦境,快乐才刚刚开始,悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着,静静地站着,静静地站着,享受这片刻的幸福。
————题记
别了,我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早,因为我才初二,但我觉得已经不早了,因为时间从来都不等任何人的,转眼间就要期末考了,再过一学期……唉.这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体.
因为我要离开了,离开这个校园,所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了:
那棵掉光了叶子的老树,是平时不太喜欢的,而现在却变得那么历史,古老,还记得在那棵树下,埋藏着自己的许多懵懂的誓言;
那一座座暖色调的教学楼。寝室楼,还记得从前我还曾埋怨它们的色彩,而现在看来,却是那么有温暖.可靠的感觉;
还有一个个平时严厉的老师们,现在却要反问自己:"是谁在下课和我们说笑,是谁在一堆堆的作业下‘埋头苦干‘的?"
难道真的越是离别,越是显现出事物的优点?
事实也应该很难说明吧.
从社会角度上看,"分别"意味着将翻开一页新的篇章;
从语文角度上看,"分别"是注定在现实中人们身上的一种宿命;
从数学角度上看,"分别"就是两条相交的线变成了平行--也许再也没有相交的一天了,但从思想角度上看,谁能说两条平行线不会再有相交的一天??
再从科学角度上看,"分别"是意味着电路中的"短路"还是"开路"呢?
也许,谁都不能给"分别"准确地下定义,即使是企业家.政治家,或是音乐家.美术家.作家以及所有艺术家,也都不能完全诠释这个词.
但我觉得也许我可以,这并不意味着我有比企业家.政治家更聪明的头脑,也不是因为我有比音乐家.美术家.作家以及所有艺术家更天马行空的想象力,而是因为我明白珍惜是什么--即使我不完全懂得它.
珍惜能减少分别时的悲伤,就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样.
所以,我要学会珍惜,在现实中体验珍惜,让真正的离别时不那么悲伤.
别了,我爱的校园.