写启示的初三作文大全
内容简介：家乡有一方小塘，听妈妈说在她小的时候小塘美丽极了，春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。春天的小塘宛若一个... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：小塘的启示（初三作文）
家乡有一方小塘，听妈妈说在她小的时候小塘美丽极了，春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。
春天的小塘宛若一个文静的少女坐在山野间，静得让人觉得仿佛那不是一潭水，而是一片绿茵一丝沉思。春姑娘的皓臂轻轻抚摸着，她像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草。它睡得那么香，那么甜，宁静得趋向永远，以至于水底的游鱼细石都毫无掩饰地飘进了眼帘。
春天的小塘，美在一个“早”字。当别处还在略嫌薄寒的时候，小塘近岸的水草已经在默默地更换地衣，而浅岸中的水草却早已不知不觉间长出了一大截新芽，脆嫩的小芽黏着水底的薄泥，荡起一圈圈充满新意的涟漪。素有“水暖先知”的小鸭子，则三五成群的我在岸上晒太阳，或在水中游弋，把扁扁的嘴伸入水中乱啄抖动着身上的羽毛。
那是妈妈会约上几个要好的小伙伴下塘游泳，在河塘边捡石子。在塘边的草丛中掐起一把鲜花编成花环戴在头上，对着水面照镜子，有时会端着小盆，轻轻地来到塘边，手小心翼翼地伸进水草里，“呀！抓到了一只小虾！”小伙伴们叫喊着，不一会儿，就满载而归了。回到家里，先把小虾洗干净，倒进油锅里一炒，别提有多美味了。
可现在，这方水塘完全变了模样。它的旁边厂房林立，有化肥厂，洗煤厂等，各种污水杂物都流进了这里。小塘里的水一天比一天浑了，黑了，臭了，脏了，从早到晚散发出一股股呛人的气味，鱼儿难养，蝌蚪绝迹，吕茸枯黄，蜻蜓远飞。小塘完全成了废水，失去了往日的青春容貌。
小塘在孤独地流淌着，小塘在伤心地呻吟着，小塘在大声地呼唤着。它梦想着往日的欢乐，它渴望着春光明媚的日子。让我们救救它吧！还它一片生态吧！
建设生态环境刻不容缓，为了我们共同的家园，让我们一起努力。让大地的各处都吹满生态的号角。
第二篇：竞争之启示（初三作文）
在日常生活中，竞争不断，处处都有竞争，所以，竞争对我们来说并不陌生，如在校园里与同学竞争，在运动场上与赛手竞争，还有在公交车上的品德竞争要学会在这个充满竞争的社会中生活。
在大森林里住着一群羚羊和三头狮子，每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则，我就会被狮子吃掉，而同在这时，从梦中醒来的狮子，它的脑海里闪现着这样一个念头：我必须跑得过最慢的羚羊，否则，我就会饿死。
羚羊的对手是跑得最快的狮子，而狮子的对手是跑得最慢的羚羊，两者之间相差有多大，一边是想要跑得过最快的狮子，一边又是想跑得过最慢的羚羊，两者到底谁能生存呢？我们想想看，如果两者都相辅相成，那么生活也会非常精彩，当然，如果两者中有一者怠慢，那么后果可想而知。可见竞争是残忍的，所谓是：物竞天择，适者生存。
要想竞争，我们就要学会自强，因为自强是竞争之根本，明白这一点后，我们就要做一个对未来充满希望，奋发向上，积极进取，敢于拼搏，敢于竞争，相信自我的人。可所谓是：苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自欺者忘。
我们要学会竞争，首先要明确竞争的目的，不要盲目的竞争，如与同学比谁家有钱，谁漂亮，谁出身好等一系列的'不良行为都是我们不应该做的，也是不应该竞争的，真正的竞争就是指不被外界的事情所干扰，与同学比学习，特长上比赛、竞争。也让我们有意识的认识到自身的不足，来更好的认识自已。改正自身的缺点，成为一个真正会竞争的人。
然而，我们不仅要学会竞争，还要学会在竞争中合作，优秀的竞争者往往是理想的合作者。
心理学家做了一个实验，在一个大玻璃杯内装入几个纸做的圆锥体。每个圆锥体都系在一根细线上，被试着可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个瓶子接有水管，可放水入瓶，实验时，有若干个被试者，各持一端，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来，如果时间过长，瓶中的水逐渐上升，把锥体浸湿，便算失败。这种情况下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。
因此可见，竞争与合作不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。因此，同学们让我们学会在竞争中合作吧！
第三篇：花儿的启示（初三作文）
生活中的挫折，让人坚强。题记
人生在世，有得意之时，同样也有失意之日。
那一次期中考试，又一次考试失利的我，像泄气的气球一样拖着沉重的步伐回到家中。这天的午后，心情低沉的我漫步在乡间田野的小路上，农村特有的气息环绕在身边，心里的不快慢慢的消散。
突然，天暗了下来，大风肆虐的刮着，雨也随之向我砸来，我加快了归家的脚步，目光寻找着来时的路。不经意间看到路边一株脆弱的花儿，在狂风中不明方向的摇摆着，花瓣也被这狂风和豆大的雨点打掉了。只剩下一杆随风摇曳的茎株，看到这情形，内心的不平又被激发出发出来。这不就是现在的我吗？唉！
大雨过后的第二天早上，天空中像被洗过一般湛蓝干净，空气也十分的清新。我贪婪的允吸着空气中的清香，又一次漫步在那条乡间田野小路上，没有了平时骄躁的气味，只有一股泥土特有的清香。又看到了昨天被风雨打掉花瓣的茎株，出乎我的意料的是，那茎株上生出了新花朵花竟然已含苞初放，雨后金色的阳光洒在它鲜艳娇小的花瓣上，像跳跃的精灵，显得异常美丽，闪烁着金色的光芒。我渐渐离开这里，望着这越来越小的花儿，直至变成一个黑点，消失在视野里
回家的路上，我沉思了许久，时不时想起那朵娇小的花儿。慢慢的，我悟到了，我开始明白：谁的人生旅程不经历一些风雨呢？坚持了，经历了，才能尝到其中的苦甜与辛酸。
又过了几天的早上，我又回到那条田间小路上，又见到那朵花儿，花朵上留着清晨的露珠，折射着清晨一轮初升的红日，仿佛向世界宣布它的胜利，特生动。
“不经历风雨，怎能见彩虹”，我从一朵花儿这里领悟到了生活的真谛。生活就像雨果说的：“面对真实的微笑，越过障碍注视未来。”
第四篇：从苦难中得到的启示（初三作文）
古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之毅力。
题记
一部优秀的作品不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地感悟人生，《名人传》就是这样一本书。它从独特的角度讲述了三位艺术家的故事，从他们的艺术人生里让人感悟生命的真谛。
感动于托尔斯泰敏锐的眼睛，他扫视俄国人们的苦难生活，用精妙的文笔折射出现实的残酷，他为真理和正义坚持信念，谱写人生，那是一种不屈的信念，是一种坦诚的善良。
震撼于贝多芬超乎常人的毅力，他藐视苦难，扼住命运的咽喉。他没有沉沦于悲哀的童年生活里，把所有的精力都放在了音乐上；没有被失聪打击得一蹶不振，他不向命运低头，确实扼住了命运的咽喉，为世界留下一曲曲天籁之音。
在三位艺术家中，我最佩服的还是米开朗琪罗。在书中，我看到了一个鲜活的生命，一位真实的艺术家形象。他把无与伦比的天赋与创造力全都献给了艺术，却得不到理解，他一生充满了孤独，坎坷和痛苦，他狂野，他不羁，他孤独，他无奈，因为无法选择自己的存在，他承载着与生俱来的痛苦。他孤独地生活着，思考着，工作着，他孤独地看着这个世界，看着自己。他说：“叫我痛苦吧，痛苦吧！在我这一生中，我找不到哪天是完全由我自己安排的。”死对于他来说是一种解脱，是一种快乐，但更是一种望而不可及的“奢侈品”。他一生致力于艺术的创造，在痛苦的折磨中，把真善美永恒到一件又一件的作品中，留下了珍贵的艺术瑰宝。
读完本书，我们不难发现，真正让巨人们成功的不是显赫的地位和荣华富贵，而是他们遭受的孤独和苦难。他们在痛苦中磨练自己，在寂寞中升华蜕变。正视困难，迎难而上，我们也会是贝多芬，或者是米开朗琪罗。
仔细读读《名人传》，我们会收获很多。
第五篇：来自位置的启示录（初三作文）
位置就像硬币一样，任何事都有两面性，从不同的位置看待就会有不同的结果。
天色逐渐变暗了起来，赶紧挤公交车，我的天呐！公交车上的人多得水泄不通。每个人都在为自己找一个舒适的位置，可却始终找不到。是啊，人生就像位置一样，又有几个人能把自己的位置安安稳稳地坐下来的？找到位置的人总是抱怨这车上的人多，而没有找到位置的人也在怨天尤人。哎，真无奈，要是有钱买辆小车就好了。
我茫然地寻找着位置，可为什么那么难找啊！在生活中不也是一样吗？有多少人为了理想的位置奋斗一生，到头来却是竹篮打水一场空；有多少人为了目标被挫折所击败，甘愿放弃的；又有多少人野心太大，总想着别的位置，是奋斗，是光荣还是虚荣心？还是看到别人如此，只是单纯的模仿而已。
恍然大悟，自己说的那些不正是我吗？曾经辉煌过、堕落过、放弃过、也挽回过，怎么说呢？以前的我坐在班级的第一排，那个自认为辉煌并引以为傲的位置，因为总有老师反应我种种过错，便让别人替代了我的位置。并且我也不喜欢被别人议论，便坐到了班级的倒数第二排。当时的我气了一阵子，自己一没影响别人，二没睡觉的，凭什么哎，还是算了吧。
我找到了对于我来说相对舒服的位置，真是来之不易呀！可是不一会儿，车里来了一位老大爷，便只好将还没坐热的位置拱手相让了，看着那些位置上的人不断更替，思绪飘呀~飘呀发呆了一会，但给我带来了很大的启示，让我受益匪浅呀！
我明白了每个人都有自己的位置，我们大可不必谋取别人的位置，只需要做好自己。也透析了“是你的，总是你的，不是你的，你强求也得不来”这句话。
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