有关风景初三作文汇总七篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的风景初三作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风景初三作文 篇1
有的人认为最美的风景一定是祖国的大好河山。但我不这么认为，我觉得一个人的小小的举动也是一个美丽的风景。
上次，我去广西北海的银滩就看见了这样的场景。
那天，下着毛毛细雨，但是进去沙滩的人却仍一波接着一波。
来到海滩当然要享受那冰凉的海水和那带着腥味的海水。就在我沉浸于这一切时，一个充满稚气的小男孩装着一副生气的样子跑到了我跟前，对我说：“哥哥，你快把那些可怜的寄居蟹放走！”我顿时感到疑惑：“我什么时候抓了些寄居蟹了？”这是，那个小男孩拉了拉我的手，指了指我脚下说道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹从沙里面小心翼翼地挖了出来，再交给他，这时，他说道：“你等我一下哈！”他转身向海边跑去，弯下腰放走了寄居蟹，再向着大海大声叫道：“再见啦！”
他马上又跑了回来，正想和我道谢，这是，他妈妈拉住了男孩并说道：“你怎么还在玩这些，不是告诉你这样做没用的吗？这儿有成千上万的寄居蟹被冲上岸，即使你把它放进海里，一个海浪还不是把它们冲回上岸？放弃吧！”但小男孩的回答却是我愣住了：“每只寄居蟹都是一个小生命啊！我怎能让他们就这样白白送死？”他妈妈马上向我说：“对不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……
虽然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙滩上，但小男孩说得对，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一个小生命，他也有它生存的权利。他们就像我们身边不受重视的人群，我们总是漠视他们的存在，甚至不尊重他们的劳动。
美丽的风景到处都是，但你在这其中又能发现多少呢？
风景初三作文 篇2
每个人的心中都有这样一幅风景：它或许美丽，或许温暖，或许让你的情感像烈火般蔓延……在我的心目中，最美的风景莫过于那一池荷叶中唯一的一朵荷花了。
已是中秋时分，我漫步在济南大明湖畔的树林下。顺着落叶飘来的方向，我站在青石拱桥上。像是被微风吹散开一样，眼前忽的多了一片荷塘：原本叱咤风云的荷花早就凋谢了，留下的是飘零在水面上的花瓣与盛夏的回忆。满池的莲叶仿佛苍老了许多，残枯的茎叶无力地守候这片秋日下寂寞的池塘……既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
身旁有一个小女孩扯着妈妈的裤腿：“妈妈，荷花怎么没了？”
“都凋谢了啊。”“可她们都去哪了？”
是啊，荷花都去哪了？我竭力寻找，企图找到经得起岁月消磨依然绽放的荷花。
终于，像是经过素妆点缀后走出了舞台，那盛夏的最后一株荷花如同一位亭亭玉立的青衣，三层花瓣白里透着若隐若现的嫩红，围绕着花蕊翩翩起舞；又好似一位妖娆妩媚的花旦，满含笑意，在满池的莲叶的簇拥与惊叹声中光鲜亮丽地登场……淡妆浓抹总相宜，倒还真应了那句古诗。
莲，是我读不懂的植物。为何她没有选择在蜂群蝶阵，鸟语花香的春天绽放，而是选择在赤日炎炎似火烧的夏天盛开？为何她出生于淤泥之间，而能开出那样洁净，一尘不染的花朵……
此所谓花之出淤泥而不染；
此所谓人之处浊世而不着。
我望向阵阵花香飘来的地方，那里有着最后一株莲，荷花与盛夏的最后一个誓言。花和人静静对视着，我像是明白了什么，向她报以微笑……
天边风起，天边云散。又是一年花开时，我深深的知道，在一个遥远的地方，会有那样一池荷花，在风的诉说中静谧地成长。她们用最淡雅的颜色，勾勒出我心底最美的.风景。
风景初三作文 篇3
清晨，雾似乳白色的薄纱，笼罩着我们。薄纱中透出一丝亮光，那就是悄悄升起的太阳的问候了。
开到半路，堵车了。长龙似的车队缓慢前行，看这架式我们到达郊游目的地洪泽湖边，可能早已过了中午的饭点。无奈，只有听爸爸的：下车，走过去！
好不情愿的走着，东张西望。
“爸爸，快看！花海！”我大声喊起来。花儿们穿着白色的衣裳，黄色的花蕊点缀着，随着微风轻轻的摇晃着自己的美丽，好似在进行盛大地演出。
“宝贝，快来，我们用花海做背景合个影再走吧。”拍照我当然愿意。左拍拍，右扭扭，非常开心。
“爸爸，我们就在这郊游吧！”
“不行，既然已经定下目的地，就要说到做到，不能因为这小小的美丽打乱原先的计划。”原则性很强的爸爸，一向难沟通，改变计划在这郊游？没门！
一路前行，路上的美丽好似渐渐没了，取而代之的是荒凉：几棵树孤零零的站着，仿佛在嘲笑着我们。一座凉亭！哇，好不容易。“那儿有个小凉亭，我们去歇会儿吧。”走了这么远，确实该休息会儿了，妈妈欣然同意了。
一个老奶奶，花白头发，坐在亭子里。桌上放着茶壶和一袋一次性杯子，还有一块绣着花的抹布。椅子，擦得干干净净。
“你们是要去湖边吗？走很久了吧，坐下喝口水吧？”
“不用，不用，我们歇会儿就走，谢谢您。”
“一看就知道你们不常来，这里的人都知道我，喝我的水，不要钱的。”
“谢谢您，老奶奶。”我们有些不好意思地接过老奶奶递过来的水。一路的辛苦与干渴瞬间不见了，老奶奶的水就像传说中的甘霖，好喝。
“四周没有水井，也没有自来水，您这水是哪来的呀？”
“我和我老伴起大早一桶一桶挑来的呀！在家闲也闲了，这地方人多，走累了，正好歇歇脚。是不是很好喝呀？”老奶奶看着我们，孩子似的充满期待。
“很好喝，还有甜味呢。”妈妈的话，乐得老奶奶合不拢嘴。
“奶奶，谢谢您，我们该走了。再见！”
“好喝，回头再来喝呀！”
“一定来。”
又过二十分钟，目的地终于到了：洪泽湖边的水釜城，亭台楼阁，古色古香，很美。
沉默的父亲忽然说了一句话：风景在路上，我们需要慢慢走。
是呀，不一样的路，不一样的风景。
风景初三作文 篇4
心态决定一切。
或者，我们的人生就好像沙漠中的跋涉一样，羁羁绊绊，但沿途可以看到各种各样的风景，或是浮云，或是鲜花，于是有时会迷惘失望，有时会喜悦雀跃。不过，我们顾不得驻足去瞻左顾右，因为前方的路还长着，而际遇如同迎面扑来的风般一个接一个灌入眼睛里。这样，面对弥足珍贵的半壶水的时候，沮丧不能起到任何作用，倒不如为之心存感激，毕竟当我们走在荒凉的地域中还有那么一点足够强而慰人的支撑。状况如同一只小瓢虫在滂沱大雨中找到草尖这顶温暖安分的屋檐一避。
或者，假若我们真的置身于浩瀚的沙漠里，其实根本不需要把注意力放到半壶水那儿。哀叹就能得到什么神的眷顾吗？不行。那么，走下去，向着绿洲走下去才识我们最有效的选择。旅途艰辛，但沙子的国度便有它独特的亮丽风景线。尽管只有一霎，我们也可以从中获得忽视烦恼的时刻。
或者，我们应该对“只有”先生告别人。嗯，还有半壶水呢。喝水时，也许每个人都难免居安思危那么一下，考虑打后的路程需要的够不够。于是，忍不住皱眉头。然而，准备进行这十几块肌肉收缩须消耗一定能量的哦，不妨触类旁通那控制发怒情绪的方法，就是在生气前一秒开始数数。数到十几时可能懊恼已被抛到十里云霄之外了。
或者，我们找得到半壶水的可爱之处，甚至是欣赏，那就是积极地看待它。不小心给玫瑰的刺扎到了手，痛感就用渗人心脾的芬芳抵消；打开窗户，厌恶眼下泥土的气味，就让抬头满天的星辰往心灵抹上温暖的色泽；小孩颠颠学步，跌倒，再站起来的过程中，便获得了稳健的步子；住在暗仄的房子里，无需艳羡他人的豪宅，开盏光线柔和的灯，即使简陋，仍可获得说不尽的温馨。睁开乐观的双眼，光怪陆离的世界便成了七彩缤纷的乐园。半壶水，总比空壶好；半壶水，意味着你已将另外半壶吞进肚子而非被蒸发掉；半壶水，价值的大小由我们说了算。
或者，什么困难阻碍仅仅是过眼云烟，我们乘着生命的列车飞驰，窗外的一切皆一瞬过去。曾几何时听过一个故事，一次矿难中，几个矿工被困在井里面了，空气就那么一点，但要供给几个人呼吸那等待救援的几个小时。此时，时间实在太漫长，唯一的一个戴手表的人负责报时。为了能够给同伴最大的生存的勇气与希望，他违背他们之间的约定了－－把每一个钟头当成15分钟来报，口口声声地。几个小时就这样插上了飞行的双翼，大家都怀满腔信念顺利获救，然而，仅仅那位顶住巨大压力的圆谎者不能坚持到最后，伟大牺牲。生命一线间，心态改变了人的命运。
花朵之所以开得灿烂，得感激身边的翩翩蝴蝶；阳光之所以光芒万丈，是跟背面阴影的协调；人生之所以多姿多彩，诸如对待半壶水之类地乐观地面对x那经过的风景为之增色不少。
风景初三作文 篇5
沿途的景，牵挂的人，两情迢迢。——题记
林荫路上，大手牵小手
我怀念童年的美好时光：自我呱呱落地，因为妈妈整天忙于工作，便把我放在姥姥家，那时，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪儿 ，我就在哪儿。每到夏天，家里十分热，姥姥便一手拎着马扎，一手牵着我去河边的林荫下乘凉，这时的我，总是十分兴奋，又蹦又跳，屁颠屁颠的紧紧跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走着，一不小心摔倒在地上，姥姥着了慌，迅速扶起我，心疼的说：“这么不小心，摔疼了吧。”姥姥亲亲我的脸，我的疼痛烟消云散。大树被这温馨的画面感染，便毫不吝啬的倾吐他的清新。林荫路上，大手牵小手，这成了我记忆中永不飘落的美丽。
成长路上，两人心连心
随着年龄的增长，我渐渐远离了姥姥，自己一个人去外地上学，过着自认为很苦得生活。但是，我和姥姥虽在路程上相距远了，但心一刻未离，一根电话线，把我们的心紧紧相连。我几乎每周都要回一次老家，为的是去看姥姥，我们见面，成了我最期盼的幸福时刻，我想念着姥姥，正如她时刻牵挂着我一样。我电话里叮嘱姥姥要注意身体，姥姥嘱咐我要注意交通安全、饮食卫生等。从老家到学校，这段曲折的路上，记载着我和姥姥彼此的牵绊，我和姥姥心心相印，成了这段路上最美的风景。
未来的路，我陪您一起走
每次回老家，总看到姥姥头上那愈来愈多的白发，我的心很痛，姥姥辛苦操持一辈子，为我付出那么多，从小到现在，我的每一件棉衣都是姥姥一针一线做的，现在，每每姥姥给我捎来我爱吃的东西，我的鼻子总是酸酸的!姥姥老了，腰身不再那样挺拔，我总想为姥姥做些什么!乌鸦都会反哺，何况我呢?有一次，我信誓旦旦地对姥姥说：“姥姥，您等着，我长大后，一定会让您住上我买的别墅，我还要整天开车带您去兜风，让您开开眼界，好好享福。”“嗨，我好高兴，我能等到那天就能太好了!”姥姥话语中的失落刺痛了我的心。姥姥，您别怕，未来的路，我会和您一起走，我要做荷叶来保护您这朵红莲，我会做好您的拐杖，搀扶着您走向幸福的未来!就这样陪着您，相依相靠是未来路上的最靓丽的风景。
一路走来，风景无限好，一路走来，风景在路上，我幸福满满。愿岁月静好，愿姥姥健康长寿!
风景初三作文 篇6
我们班的数学老师是年级的数学学科带头人，有着很大的权威。而在我们班中，她又是一个严谨而不失风趣的人。每当我们在校园看到她的身影，就誉称她为“美丽的风景”。
记得七年级的第一堂数学课，她在铃响之前就进入了教室，对着教室里乱哄哄的我们说：“‘童鞋’们，静下来！”我们先是一愣，互相看着对方，用目光询问着：“我没有听错吧？”然后在第二声“童鞋”之后，大家笑了起来。这第一节课，老师讲了许多有关学“素鞋”（数学）的方法，我们忍着笑，上了一节难忘的“素鞋”课。
从初一开始，她就有一句口头禅：“我经常说。”比方说到学数学的方法时，她会说：“学‘素鞋’要细心、专心，有恒心。”即使她从未说过有关内容的话，表示强调时也要加上这个前缀，就像古人常用“夫”作为发语词一样。
作为一个优秀的老师，她总是想让我们知道得多一些，所以她很喜欢提前上课，延迟下课。如果有一天她在下课铃响后5分钟就宣布下课，我们反而会感到十分惊奇。记得有一次，她在上一节课老师刚出去时就冲了进来，一直滔滔不绝地讲课，直到这一节数学课下课铃响后完全没有感觉。接下来的一节课上课铃响了，她还以为是自己的数学刚下课，继续讲课。这时不知是谁提醒了一下，她才反应过来，对门外站了半天的老师赔了个不是便走了。
她还会在我们班一个劲儿地说隔壁班的同学有多么地好，学习成绩优异，态度认真，而我们却比他们差了一大截。后来我与隔壁班的同学闲谈时问起，他说：“哪里啊，她也没在我们班说过我们好！”原来那是老师为了让我们有竞争意识，用来激励我们的话。
就在一个月前的一次课堂上，班上的不少同学昏昏欲睡，她点名一个同学回答问题，得到了一个很离谱的答案，她说：“你们不要‘螃蟹’回答问题了。”我们听到“螃蟹”一词瞬间都醒了。她看着我们不解的表情与惊讶的神态，也笑了。这时有人反应过来，原来“螃蟹”俗称ha，嘉兴话中ha与“瞎（xia）”（意为“胡闹”“盲目”）发音相近，老师为了说明那个人在瞎说，用了“ha回答问题”这个短语，是为了引起我们的注意，让我们提起精神。这样的老师，谁会不喜欢呢？
她在该幽默的时候幽默，该严肃的时候严肃，是一个讲教有方的老师。我相信这三年难忘的初中生涯过去之后，我也不会忘记这位“素鞋”老师的。她实在是我们数学课上一道最亮丽的风景。
风景初三作文 篇7
初中生活实在是太短了，转眼间我已经到了初三回顾过去两年间的点点滴滴，真是历历在目难以忘却，同时也让我对现在的班级、同学更添了一丝不舍。
在这个班，我映像最深的就是“笑声”，在班上没有哪一天是不充满笑声的，幽默的语言、搞笑的经历、风趣的表情和动作……这些都足以让整个班级里持续那不间断的笑声。我们喜欢聚在外面走廊的尽头处，看看远景、聊聊天、吹着风又或者沐浴着阳光，这里真是个好地方。当然这个地方也少不了笑声。记得前几天，我们班的一个同学在这用手打了以为女同学，惹得我们大家捧腹大笑，可能你会要问，这有什么好笑的……其实他不是要打那位不相识的女同学，只是他认错了人，还以为是我们的一个同学，于是用手拍对方这种我们之间认为友好的方式去打招呼，没想到对方却是位不相识的女生，看着他尴尬的表情我们才笑的如此的开心。
诶，再一次的站在这里，看着面前学校的景色，真觉得是一道美丽的风景线啊。学校生活很枯燥但充满意义，同学之间有矛盾却会化解，这里是个好地方，是个美丽的地方，是个令我们快乐地过每一天的地方。
还剩1年，1年有时是很漫长的，有时又是极短的一个瞬间。在这个令人难忘的地方，当然我会觉得1年是远远不够的，快乐的时光没有人愿意放弃。只愿这道美丽的风景线永远留在心中，不忘。
