【实用】初三作文集锦5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初三作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初三作文 篇1
之所以常感动，因为懂得了许多，默默站在窗前，宁静地注视夕阳前的半边天空。您给予我夕阳下的那份眷顾，让我慢慢相信这个我。
曾经的我，对化学不屑一顾，听着您给其他学生上课时的欢声笑语，我会觉得，眷顾与我擦肩而过。期末的慢慢接近，心越来越焦急。
然而，身边的微微细语，慢慢回荡在耳边，我才读懂了那份属于我的眷顾。
“别急，慢慢来。”您温柔地拍了拍我，轻轻坐下，“这个部分的知识还不太懂吧？”感悟着您话语间的温柔，刚刚的烦躁渐渐退去。我低着头，紧蹙着眉头，小心翼翼地用眼睛透过牵头的刘海，看着您的表情，有份温暖的期盼和安慰，我把头低得更低了，小声嘟囔着：“我，什么都不会。”见您浅浅一笑，说着拿起笔纸，身子向前靠了靠，让心久久静了下来。
原来，对我的眷顾，不需最美的欢声笑语，我似乎明白了，您温柔的细语间，驻足着别样的关爱，豁然觉得，温暖永驻。于是有您的一次次鼓励，我不再束手无策。
那次，那伤触动我许久的轻柔，一点点蔓延在心中，久久的温暖，我才懂得了那份属于我的眷顾。
笔在指尖转来转去，“啪嗒”掉了下去，多了份疲倦，无助地趴在桌上，看着这般迷迷糊糊的我，您依旧淡淡一笑，轻轻从椅背上把外套拿起来，盖在我肩上，温柔的在耳边细语，“休息会儿吧，我们半小时后再上课。”就在那一刻不经意的动作，心猛然震动了，满满的温暖和感动。悄悄转过头，夕阳下最美的瞬间，有您的陪伴，那份眷顾，抚摸着我。
我豁得发现，您给予我的那份关心，似跌倒后在逆光里伸出温暖的手，拍拍我肩头时的温暖。我，读懂了。
手写的讲义，红色勾勒过的点点痕迹，慢慢浮过。那一刻，那一次我懂了属于我的那份眷顾。
心随着夕阳的慢慢笼罩，再一次震动，您那份为我手写的讲义深深感动在心中的角落，它，倾注在每一笔的.标注，它凝聚在每一题的解答，不断鼓励着我，当我读懂了这份眷顾时，原来，这是成长中必经的一段旅程。当我用余光悄然看您，夕阳下，您的身影，好高大。
轻言细语，是满满的温暖；这一刻，我慢慢相信自己，感激每一种眷顾才不怕颠簸，那么多珍贵的每一刻，正是我读懂的眷顾。
初三作文 篇2
这个世界上，母亲对我最好，对我最关注，然而，我却一次又一次的伤着她的心。
“我去上学了！”
“等等，今天天气比较冷，你多穿点衣服再去。”我站在门口，静静的等待着。过了一会，母亲从房间出来，手里拿着一件棉袄，边走边要我穿上，我一看，那棉袄是如此的小，以至于我特别不喜欢它。就在那一刻，我心里突然改变了主意，头也不回的摔门而去。留下她一个人在那儿，叫喊声追了上来，我愈跑愈快，随着叫喊声的消逝，我知道自己已经摆脱了她。
到达学校后，我越来越冷，越来越后悔，只想着有什么能让我暖和一点的东西。风无情地拍打着我的脸，不一会，脸冻得红红的，浑身上下不停瑟缩着。
门口好像站着一个人，定眼一看，竟然是我的母亲。看得出来，她还是放心不下我才出来的。她默默地站在那里，手上还拿着那件在我看来特别小的棉袄。下课后，我走到她身边。她在不停地批评我，说我如何地不听话，怎么叫也不停下。我知道这些都是幌子，说着说着我不禁落了泪，最后，我收起了自己脾气，还是穿上了那件棉袄。
一天晚上，我做作业做到很晚还不肯睡觉，母亲过来告诉我：“小孩子不能熬夜，还有作业就明天做，不然明天上学要迟到了。”我口头答应了，但仍然没有睡，她叹息着来了。
作业还真是多，我做了快四个小时还没做完，真想马上睡觉，什么都不管。可是现实是残酷的，我虽这么想，但却没有这么做。十一点半了，我终于做完了作业，我看着这些作业，心里充满了成就感。简单的洗漱后，倒头大睡。很快进入了梦乡。
啊，妖怪别跑，我成了一个女侠，打遍了所有的妖怪，真在这时，一个五指山向我冲了过来，我惊叫一声。啊，原来是一场梦。
我慌忙地看了一下闹钟，天哪！一看快到8点了。我连跑带爬地从床上弹了起来，飞奔到了学校。老师用严肃的面孔看着我，很不满的问到底是怎么回事，你怎么迟到了？按照班规我站了一节课，这时我想起了妈妈对我的叮咛，心里满是后悔。
现在，我不再上课迟到了，再也听不到母亲的叮咛了。但我相信：母亲对我的关注与爱依旧。从现在开始起，带着叮咛出发。
初三作文 篇3
守望，是当你受伤时，同学关切的问候；守望是当你失败时，老师鼓励的目光；守望是当你成功时，亲人绽放出欣喜的笑容。守望，是坚守，亦是感动。
教室的窗户开着，一滴细雨从窗外飞了进来，滴在我的手上，让我不禁想起了一年前老师的目光。
半个学期过去了，我浑浑噩噩地感觉到自己什么都没学会。终于，我最不愿听到的一句话还是从老师口中说了出来——明天期中考试。我着急了，上课开始认真听讲，力求听懂老师讲得每一道题，下课后，我还会研究黑板上的题目，老师见我认真的模样，向我投来了鼓励的目光。回家后，我放下书包便拼命复习，觉得“临阵磨枪不快也光”这句话是对的。
三天后，成绩单发了下来，我拿着成绩单，内心充满了不安。我深吸了一口气，翻开了成绩单，可上面的数字，像一把锋利的匕首刺进我的内心。这时，课代表走了过来：“老师让你拿着成绩单去他的办公室。”我点了点头，拿起成绩单向办公室缓缓走了过去。
“报告！”我推开门后，低着头走了进去。“成绩单给我。”老师说道。我将成绩单递给老师，羞得不敢抬起头来。老师用手轻轻推了推自己的眼镜，缓缓地抬起头，看了看我，目光中充满了失望。
走出办公室，路上的坑洼积满了雨水，衣服被大雨淋湿，但老师失望的目光始终在脑海中浮现。被雨水击打的我彻底清醒了，我决心改变现状，改变老师那失望的目光。从那起，我的学习和生活就忙碌了起来。不知不觉，又过了半个学期，我再次听到了以前最不愿意听到的话——明天期末考试。
当成绩单发下来时，翻开它，上面的数字好似一颗颗蜜糖，使我心里感到美滋滋的。这时，当我再次看到老师的目光时，眼神中充满了欣慰，嘴角露出淡淡笑容。
“好，下面我们来看看这道题。”老师的讲话声将我从回忆中拉了回来。
三年时间，说长不长，说短也不短，每当我想要放弃时，脑海中便出现老师那失望的目光，顿时便有了干劲。在我成功时，总能想到老师那欣慰的目光。
在我看来，老师的目光，既是坚守，也是感动。
初三作文 篇4
心中有好多的秘密想与你分享，但始终无法开口，心中有好多的伤疤想告诉你，希望能替我治疗，但始终无法开口，为什么，曾经的幸福已沉沦在流水，时间的消逝中，带着那无尽的痛苦，无奈，甚至悔恨，消逝了，不在回头，感觉你边的陌生了……
为什么曾经的化为乌有，信任与透明，不在是你我的见证了，你说过“你是懂事的”这句话我深深地放在心里，我一直认为你是最爱我的，最信任我的，只要是我说的话，你都相信，可是，我发现每当我提起她时，你的目光总是闪闪烁烁，似乎有点为难，不想听我说似的，于是，我边不说了，你也不说什么，我知道，我懂，我没有她那么懂事，我没有她理解你，我不够好，我也承认我真的不喜欢她，甚至讨厌，但是，我可以完全真诚的告诉你，在你面前，我讲她的每一个缺点，坏处，都是真的，我这样做只是希望自己与他关系能近点，可你总是湖着她，她真的很可恶，你总是说她没有恶意，她不会这样，不回那样，真的，太可恶了，我讨厌她，好讨厌她，她是个卑鄙的女孩。 也许在你眼中，我是个有心机，有城府，有轨迹的女孩，有时在我面前，你故意的做作，骂骂她，只是做作，骗我的，说真的，在学校里我真的好开心，有空时，发发呆，幻想一下将要发生的事，因为，事实不发生的事，在我的梦中总能得以实现，所以我真的好开心小学生作文，但是，在家中，全是虚无，假的，一睁开眼所幻想的全化为乌有。
我要做一个单纯，坚强的女孩。
初三作文 篇5
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。当我面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生??
在那高大茂盛的松树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；那宽广的操场上，有多少同学们打打闹闹的欢快的背影；我永远都忘不了，那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短也短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学，总觉得六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，
飞向自由的天空。但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们深厚的情谊。
即将毕业，我再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在这几天里，它的力量确实使同学们关系更融洽。
我想除了亲人，同学、老师大概就是我们最亲的人了。六年来，哪里没有老师的足迹，同学们受伤后，老师在医务室里徘徊；为了让我们更好地学习，老师还经常熬夜去寻找对我们有利的资料。这并不是因为她是老师，而是我们师生之间一种感情。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水淌过了我的脸颊，我怀念着六年来的生活，怀念着六年来的一切一切??
