【推荐】初三作文集合5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初三作文5篇，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
童年虽然悄悄地离我而去了，然而那有趣的回忆却永远飘荡在我的心头。
在我六岁的时候，我们全家去看了一次立体电影。
我清楚地记得，头天晚上，妈妈说，明天要带我看立体电影。我愣了一下，慢慢体会这个新名词的意思，立体电影……啊!这个问题有眉目了，一定是让观众立着看电影，不让坐下。噢!原来是这样，那我一定要去开开眼界，可又一想，不行，我可站不了那么久，唉，还是不去了。
第二天，我说我不去了，可爸爸妈妈很想让我去，于是，千般劝，万般哄，简直把世界上最好的词都用上了，弄得我不知说什么好，无奈——只好随他们去了。
到了电影院门口，看门的叔叔要我戴眼镜，我忙说自己不是近视眼。那叔叔却打趣道：“这孩子，护眼意识这么高!”妈妈也说：“如果不戴，就看不成电影了，瞧!妈妈不是近视眼，不也戴了吗？你也戴!”年幼的我不懂得那么多，只好“入乡随俗”了。
电影开始了，屏幕上出现了主人公因苦恼而来到大海边消愁的画面，那浩瀚的大海溅起得浪花好像打在我的脸上，可我一摸脸，咦!没水，怎么会？
电影将要结束时，屏幕上出现了主人公因得到皇帝的宝座，就兴奋地投掷垒球的场景，那球就像长了眼睛一样，直冲我而来，我下意识地叫出了声，同时扑到妈妈怀里。妈妈说：“你说垒球打到了你，你倒是摸摸呀!”听了妈妈的话，我不由自主地摸了摸额头，怪哉!居然不疼？可我的确看见垒球是朝我而来的呀，简直莫名其妙。突然又一个想法油然而升，摘下眼镜后试试!一摘眼镜，咦？好模糊啊，就像孙悟空变戏法一般。妙!
看完电影后，我围着父母，问题就像天上的星星一样多，可有些问题父母也不清楚，只有等我长大后再去探索了。
初三作文 篇2
一位诺贝尔奖获得者在获奖感言中说：“我能有这样的发明创造，不是我比别人聪明而是我比别人更留心生活中的点滴。”是呀，学会留心非常重要，它不但是解决困难的钥匙，而且是走向成功的阶梯。
帮助我解题
有一次我在做数学题，题目只有短短的一行字和一个几何图形，其余的什么也没有，难啊，我如坐针尖。“只有一行字和一个图，怎么办呢？”我在心里反复思考，但无从下手。正在无计可施之时，我想起数学老师说过的一句话：“图形就是信息。”于是，我拿起放下的铅笔，在图上连接辅助线。我不断试啊，划啊，划了又擦，擦了又划，终于找到了一个关键的直角，并依靠它，很快解出这道题。
我真感谢老师的那句话，它的话使我的大脑从一潭死水变为涌泉。我也为自己高兴，因为我学会了留心，因为留心听课，我记住了老师的话。
给予我勇气
周测成绩出来了，果然不太理想，我茫然地在林荫小道上走着。雨后，世界让人心凉。走着走着，发现路上有个小水洼，水洼中有只小蝴蝶。它还活着，我发现它正在努力地煽动翅膀，触须摇晃着，终于爬出水洼。我正为它的重生高兴，谁料树上又掉下几滴水珠，一下子又把它打到水洼里。“完了！”我的心揪起来，没想到它又挣扎起来，柔弱的翅膀象两只有力的桨，拼命地划动着，终于又回到岸边！只见它喘息了一会，抖了抖翅膀，又飞向了天空！我的心被它震撼了，被她的不屈精神所折服。我想到自己：怎么不如一只小蝴蝶呢？考砸并不可怕，关键是不能放弃，要象蝴蝶那样顽强拼搏！
我要感谢那只小蝴蝶，是它给了我奋斗的勇气。我也为自己高兴，因为我学会了留心，因为留心身边的事物，让我发现了那只顽强的蝴蝶。
让我学会感恩
泡在题海里太久，很长时间没有和爸爸一同散步了。有一个周末，爸爸叫我出去走走，我习惯性的拉起爸爸的手，却马上触碰到几块硬梆梆的东西。“咦，爸爸手上怎么有了老茧了？”我惊奇地问。爸爸笑了笑：“因为老了。”我抬起头，发现爸爸原本乌黑发亮的头发出现了白发！爸爸真的老了，那一瞬间，我感到自己真没用。我一直在蜜罐里泡着，只顾着自己的两点一线，却忘记了爸爸为了我，为了这个家辛苦地操劳默默地付出！“爸爸！”我在心中默念着，暗暗地下定决心：从明天起，除了好好学习，我要为爸爸做点什么，比如为他揉揉肩，为他准备一盆热水，让他泡泡脚……
我要感谢那些老茧和自发，是它们把我唤醒。我也为自己高兴，因为我学会了留心，才发现岁月无情。是留心让我产生了强烈的感恩之心。
学会留心，就好像给自己戴上放大镜，发现生活中的点滴；学会留心，就好像给自己插上神奇的翅膀，在美好中飞翔；学会留心，就好像给自己带上指南针，在迷惘时指明方向……
学会留心，我们的人生将得到更多启迪；学会留心，我们的思想将会升华；学会留心，我们的生活会将会更加绚丽！
初三作文 篇3
很快，一周过去了。又到了周五放学时分。班主任一句“放学”，一大群“整装待发”的同学一跃而起，冲出门口，奔向了自由。
而有一小部分人，则是留了下来，有几个赶着写周末作业，惜时如金；有几个赶着恶补几天没玩的手机，好不快活！
不知哪位同学，摸出了随身携带的u盘，往蓝牙音响上一插，劲歌飞扬。为了显出这个动作的合理性，还美其名曰：“用进废退，音响长期不用，该发挥一下它的作用。”这班级里的蓝牙音响，也是大有来头：八年级时花费班费八百九十九，就为老师上课大点声，也不知道值不值。配的是无线话筒，当时很多班一股脑儿都买了同一个型号，据说是团购。那么问题也来了，上课时不时串音，这边上着语文课，音响里会冒出其他班上数学课的声音。还别说，信号真不错！
班里回荡着歌声，有几个同学已经不再写作业了，转而将目光移向黑板。我占据了讲台，这个平时可望不可即的地方，现在我是主人，居高临下的感觉不错。要说哪里不太好，就是身后两位勤奋刻苦的同学，他们竟在黑板上默写元素周期表，还标上了化合价，还大声地在我身边讨论着化学问题。音乐狂欢，学习讨论，我感到我不能好好地进行语文阅读练习了，干脆当个旁观者。
蓝牙音响配套的一个遥控器，可以远程遥控音响。有人曾经拿了去，想要用上面的录音键录下老师的精彩发言，遗憾的是，她失败了。此时，一位同学正拿起遥控器，尝试性地按下了“1”，接着是“2”“3”……反复试验后，他发现，数字键竟然可以换歌！他像哥伦布发现新大陆般兴奋，大声向我们宣告着他的发现：“这样子的话，我们可以写个歌单，遥控器在手，想听哪首听哪首。”这个想法很美好，但谁有时间去实施呢？
“狂欢”终有时，时针指向六点，坚守教室的我们也该“撤退”了。
初三作文 篇4
每当阳光轻抚着微风的脸颊，洒落下点点星光时，我总会想起那一天，阳光明媚的那一天。
那是童年的模样。那天，阳光正好，唤醒熟睡的我，我魔力般的自己起床。蹦蹦跳跳，向学校跑去，哼着“太阳当空照”。当老师检查背诵时，我竟没有紧张，看着他满意地笑容绽放，并在全班面前夸奖我，我便像喝了蜜似的。于是，那一天便如此娇好。我收到了赞美的目光，在阳光中照耀。放学后，与伙伴们玩耍，骑单车追赶阳光，那么美好。我幸福的一天，就此收场。那是少年的模样。同样的阳光，同样的微笑。我站在主席台前，声情并茂地主持着，看到许多人在注视着我，而我却并不紧张。阳光慵懒地照耀，使我心中暖暖的。那一刻，我是真正的主角，当我享受到那一刻的阳光时，我便知道，我所有的努力，没有白费。我喜欢的徜徉，我崇尚的飞翔全部化为他人的赞赏与崇尚，我看到骄傲的自己，女王般的伫立，令我心中荡漾。那一天，用不回停息。
那是十六岁的模样。记忆多少花飞花谢，春光无限，生命中的阳光普照，始终是我最大的骄傲。我在阳光中懂得了不再幼稚，不再幻想，多了几分成熟，多了几分实际。那一天，不只是欢喜，而是我生命中每一次的绽放。只要阳光仍在，心中永远会有向往。即使乌云密布，它也挡不住太阳的光芒，我心中的美好与理想。
只要心中有希望，那么每一天，都是阳光明媚的一天。每一天，我都会开心，都会幸福。总会想起，那几次的美好。总会感叹那几次的阳光，总会对自己说，每一天都要像那一天的阳光普照。春光旖旎。我喜欢的春绿，喜欢的脾气，喜欢的天际，决不会收场。每天的阳光仍旧会照耀，它一直在照耀着我前进的`方向，那一天的美好，激励这我，创造更多的美好。
阳光有轻抚着微风的脸颊，亘长地洒落着星光，我总会想起那一天，阳光明媚的那一天，只要有希望，每天的阳光，都如此明媚，温暖你我的心房，那一天，是每一天的阳光。
初三作文 篇5
一轮暖阳散发出的光芒，光荣万丈。那温暖的阳光更是令人向往。记忆中的那个女孩，你有属于自己的光芒。
那是一个冬日，雪花在寒流的裹挟下从天而降，无比寒冷。我裹了裹棉服，冲进一班车。车内无比寒冷，一个硕大的液晶屏上映出了一张张麻木而又冷漠的脸。这时，我看到一团“黑东西”上了车。
原来是一位老人，他脚踏一双老式布鞋。一条裤子，裤脚一高一低甚至沾满泥浆。一间小背心甚至渗出了几丝白棉。再往上，是一张黄土高原般不平整的脸。只听“哗啦”一声，老人被手中麻袋绊倒了。
这时，一个女孩走向老人。这就是你。你迈着坚定的大步，紧紧绞着的双手和一丈红透了的脸。却见你微微俯下身，一把扶起老人。脸上的笑容像装满蜂蜜的糖罐一样，溢出一股甜甜的滋味。或者说更像一缕阳光，悄无声息让人温暖。你有些结结巴巴的开口：“爷爷，坐我那吧?”你向老人一笑，小心翼翼扶着老人走着。车上的人都被这一幕感染了，大家纷纷放下手中东西。站着的人也自觉地往旁边让开，让出了一条小路。我也情不自禁的向后退了几步。你向我投以最真挚的笑容。那一瞬，我看到老人的一口大黄牙，车上的一派和谐的风景线，一缕阳光打过你的身影，更看到了你散发出温暖的光芒。你扬起嘴角的弧线仿佛一抹阳光，深深的温暖了每一个人的心。感谢你用自身的光芒赋予我们温暖的冬日。
我不会忘记你，毕竟，在寒冷的冬日里你曾经用自己的行动来击溃了冷漠、寒冷。更重要的是你传播了温暖，弘扬了良好的社会风气。你让我们怀起对未来和谐世界的期待。感谢你，一个拥有属于自己的光芒的女孩。
