生活为题的700字初三优秀作文
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【一】：生活小确幸
浅夜，浮风，雨点。夜，很静谧，星，在闪烁，”多幸运在最美的年纪遇见你，没有遗憾和可惜......”一句句作曲人优美的歌声随楼台逶迤而来，全封的往事如狂潮般掀起，周身的小确幸在我的心波，侵染我的一片城池。
人生若只如初见
驻立在午后的长廊，抚上大理石的窗棂，细细思悟那段年华，走进门槛，依旧是这间教室，依旧师那几张桌椅而时过境迁，太多太多成为旧点，摩挲桌面刻下的浅浅文字时光不老，我们不散描抹的是记忆深处暗藏的时光啊！回顾夕时风与月，这里见证了我们的奋疾苦读，这里依稀留下了我们走过的痕迹，这里展现了我们的懵懂与年少。我和你的故事，在百花绽放的初夏开始，在霜华深雪的初冬结谛。在这里我们相遇，相识，相知，相伴，相守，我将用余生来祭奠我与你的小确幸。
执父之手渡流年
春风吹散了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔岁月斑驳了朱门高墙，却带不走依依深情；时光不舍，我一直依恋着你，斑驳的梧桐树下，一大一小的人影倾泻在树旁，梧桐随着油柏路延伸着，一大一小的人影嬉闹着，汗水浸透了衣衫，却不显丝毫疲惫，父亲把我托起，随即坐在肩头，欢笑着，拥抱这风；时光容易把人抛红了樱桃，绿了芭蕉，小小的人儿已经成翩翩少女，在与父亲并肩的位置，唠叨家常，谈谈校园趣事，您随着我；走向梧桐深处。四季轮回，你陪我常乐末央，陪我两败俱伤，陪我渡沧桑，就让我做你的小幸运，可否？
侧身西望，风袭过长襟，只遗下流年，用浅笑去定格，用余生去祭奠，用记忆去描抹，那些年华中小幸运，彼此不厌胜却一世长安。
夜深，风停，雨歇。
风袭过长帘，光滑落薄帘。那歌声扔漾在我耳边，卷起我心中的狂潮，往事的光影倾泻在我的波心，抚平簇簇浪潮，往窗外城市的霓红灯依旧闪烁着，生活中的小确幸扔韵香，暖了我城池中的点点滴滴。
【二】：生活告诉我
生活像是一篇永远阅读不完的书，那么漫长那么多感受，生活又像是一部电视剧，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首进行曲，有高潮也有平静。
生活，两个简单而又熟悉的两个字，却带着不一样的节奏进入人的时间，生活，有人却那么辛酸，有人却活得其反，生活，在我们孩子眼里是永远写不完的功课，永远的唠叨，生活在那些大人眼里却是忧愁或担心，他们担心着自己的孩子，孩子的将来，或者是自己明天会怎样，生活，就像咖啡，开始苦，慢慢仔细品尝却又是甜在心里的滋味，他们说人生下来就是为生而活的，我说的很有道理，妈妈告诉我生活就是紫米油盐酱醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁师，教我生活的知识和让我在以后的生活中怎样生存，生活，不仅是生活还是教人道德和人心的一位老师，还是教你怎么做人的朋友。记得小的时候，有一次我因为和我哥哥赌气不吃饭，我妈心疼的哄我，，我都没有理会她，后来她给我讲了她以前小的时候的故事，她说我以前小的时候什么都没有，能吃一顿饭都是一种享受，以前那个时候吃不饱穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多养不起就送人了，或者饿死了，那有现在你们那么好啊，要什么有什么，国家有那么好，我看着妈妈讲她的故事眼里渗透出一丝忧伤，我无法想象和感受我妈她们那一辈受的饥寒之苦。为什么她们的童年和我们的童年相差甚远，她们不仅吃不饱穿不暖还要忍受现在没文化的苦，以前她们多么希望上学，而我们却那么逃避着，生活对每个人都是公平的，那为什么却在另一辈身上扮演着残酷，直到那时候我才明白她们的不易，生活就是这样，跟着时代的脚步。我从科学上学到了生活就是活着生存，不适者淘汰，我从语文上学到了生活就像孟浩然的过故人庄，里面主人公生活在田家却也是那么淳朴诚挚的美好生活，我从历史上学到了生活的坚辛和不易，生活天天伴随着我们，我们自己却没感受到累了，生活就是一副山水画，每个人伴演着不同的角色。
初一:紫凌若兮
【三】：我的初中生活
看过《三国演义》的同学，一定会认为诸葛亮是个不可多得的'奇才。当然我也不例外，自从在暑假看完了《三国演义》之后，诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人。他真称得上是一个盖世奇才，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下为己任，“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神更令世人敬佩。
据说，他学有所成后没有北走曹操，也没有南归孙权，而是辅佐了“名微众寡”的刘备，他之所以要选择兴复汉室的道路，说明他是一个维护封建纲常、崇尚儒家忠义道德的正统思想家。公元207年到234年的二十七年，是诸葛亮尽忠蜀汉的阶段。无论先主、后主都非常信任他。他没有恪守儒家教条，他尊王而不攘夷，进兵南中，和抚夷越，在三国中执行了最好的民族政策。他明法、正身、和吴、治军，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人爱戴，死后更长期受到后人的敬仰。成为他那个时代杰出的政治家、思想家、军事家，也成为中华民族传统文化的一份遗产。
千百年来，诸葛亮已成为智慧的化身，他的传奇性故事为世人代代传诵。无论是早期的草船借箭、借东风，还是后来的木牛流马，无不体现着他的智慧。而“诸葛亮七擒孟获”是他最好的民族政策的体现，那时，南方蛮王孟获多次带兵侵犯蜀国的边境，诸葛亮第一次利用孟获骄傲的心态和险要的地形，活捉了孟获。他见孟获一副视死如归的样子，放了孟获，打算用攻心术使之心服口服。诸葛亮一次又一次的使用计策捉住孟获，但一次又一次放了孟获，最终，孟获投降了诸葛亮等人。
诸葛亮不计前嫌，为了收服一名猛将，大胆满足敌人的要求，可见他是多么爱惜每一个人才，也表现了一个思想家应有的才智。
我心中的诸葛亮，一个大公无私、远见卓识而又博学多才的英豪！
浙江绍兴上虞市上虞市沥海镇中学初三:沈伟娟
【四】：生活的小幸福
微风从落地窗溜进屋内。窗帘啪哒啪哒地拍打着纱窗，阳光自粉色的帘子渗入，在天花板上迷绚成浮动的光影。一切，所有的一切都在轻轻歌唱着。我拉动落地窗走进阳台，赤足站在潮湿冰凉的磁砖上，瞇眼迎接早晨的热情。伸手掀开洗衣机的冠盖，洁净的衣物被悬挂在竹竿上，摇曳着，如跳舞一般，吸收金光的朝气。我喜欢让鳞次栉比的衣裳逐渐复盖眼前的热度，退一步看着缤纷斑斓的色彩在风中摇摆；更多时候，我喜欢刚沐浴后的衣服缝隙中，仰头凝视阳台外的苍穹，衣裳飞舞着拂动我的双颊，而我双眸眨也不眨地盯着如绵絮般飘散在空中的云儿，轻轻将自己的呼吸调缓，直至与云朵同步，使我能清楚云儿悠哉自得地自彼端滑行至此端，横过天际，掠过屋顶。坐看云起时。
特别喜欢如此的时光，即使成堆的数字、科学、史地在书桌前呼唤我，我仍能拥有闲适的片刻，看衣服飘散着洗衣粉的香气，松软地舞动在风里；我庆幸自己并没有麻木得无法看见浮云走过，依旧能跟随云儿泰然的步伐。偶尔，风儿会从阳台外轻叩我的额头，送来邻居清澈的歌声，悠扬的旋律如头顶飘浮的白云滑入心扉，我亦在心中和着曲调，侧耳谛听烦乱中的清闲。
这样微小的幸福握在手里使安心。我会在心满意足地阅读白云后走入书房，扭开收音机，在音乐中开展书本：数字噪动着，疯了；化学式喋喋不休地喧哗，伴随着达尔文驶着小猎犬号；漫长古老的历史吟咏着荒谬。心烦的时候，我会再次问候天空，或在翻开书页走进文字里。
“夏天的飞鸟来到我窗前唱歌，又飞走了；秋天的红叶只是叹息了一声，飘落在那里。”我喜欢那样悠然而带点淡淡哀伤的世界，我喜欢“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的洒脱自得，提醒自己并没有遭逢巨大的困境，即便有，那就听首歌、看本好书、凝望云儿吧！比起大学士，我的挫败又算得了什么呢？
我感谢着，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心灵，我还能看云、还能阅读，实际地、品尝扰攘生活中的小幸福。
【五】：生活中的彩虹
雨还在淅淅沥沥的下着，仿佛我的心在流泪。月考的成绩下来了，我的成绩却没有想像中的那样好。
进入初三以来，我每天都在努力克制自己，收敛自己，告诉自己“努力、努力、再努力”。月考的失败让我的心情和可恶的天气一样阴沉。我不知道我的努力是否都像流水一样东去不回，我学会了沉默，在沉默中倾听自己的心跳，感受时间的呼吸，看着时间一点点的溜走，面我还活在过去。明天，对我而言，似乎是那样的遥不可及，我害怕醒来，因为我不知道醒来该做什么，像往常一样去解那永远也解不完的代数几何，去背那让我越来越觉得陌生的单词。
“怡，帮我把衣服散开晾晾，上星期都洗好了，天不好，没有搭，都有点味了，都怪我总想着天晴了再晒，捂坏了，天不好先搭出来晾晾也好。”妈妈端来一盆衣服，边搭衣服边絮絮叨叨对我说。我忽然觉得，我的心情不也像这衣服吗，一直沉浸在月考失败的阴霾里，好心情怎么会来，就像这衣服一样，需要经过晾晒才能鲜亮和清香。想到这里，明天对我而言，又似乎有了更深的意义，我的心情也开朗了起来。望望小院的天空，天似乎也不那么阴了，一缕看不见的阳光洒在了我的心中。“顺其自然，笑对人生吧。”我在心里对自己说：“既然学习求知是一个漫长的过程，我又何必太计较这次结果呢！我又想想了语文老师的一句话：风雨之后不一定都有彩虹，但彩虹一定出现在风雨之后。只要我懈的努力，我的彩虹一定会更加的光辉灿烂。
泪水留在昨天的梦里，奋斗充满今天全部。回到学校，我又忙碌起来，那些代数几何的题似乎也不那么难了，那些英语单词也成了我熟悉的伙伴，让我有一种想亲近的感觉。
生活原本是美好的，看开了活着就不会觉得累，这是生命的定律。心情好坏全在于自己对待外物的态度。让心灵充满阳光，即使身处暴雨狂风，心中依旧会感到快乐，会看到风雨之后那灿烂无比的彩虹。
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