【推荐】初三遐想作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初三遐想作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初三遐想作文 篇1
手机只剩下最后一格电了。
这个白天，漫长的等待着黄昏的快点到来，不为别的，只想好好继续我的夜晚，我那黑色的无边的梦。
又怎么了，我的今天？抬头看看多日不见的阳光，显得那么的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，说不上讨厌，但也没有一点的喜欢这个难得的晴天，难过孤单的日子总是这么的漫长—————没有心情看书，更静不下心来做作业。想到外面走走，可是这个时候只有我一个人在孤独，看着来来往往的路人，大多是满心的欢喜，满脸的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎么忘了，现在是什么时候？是个团圆的季节啊。
都有自己的无奈，总有逃避难过的借口。不会表达悲伤的人还很多，我这样的埋怨，又想得到什么样的同情。
看看昨天手机收到的短信，都是一些祝福的话语。忍不住，往下翻阅一页又一页。字眼变换，日期过去，时间的不一定，我在想，昨天距离今天真的很远吗？就算是过去，可否真的能从回忆中再次感受到往日有过的快乐。
谁说“少年不识愁滋味”？
不愁明天早餐缺了面包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事无成——仅仅是这些就是“不愁”了吗？我真的好想为此做一番辩驳，大人们总认为他们的生活总少不了多多少少的苦与难，而我们呢？在如此快速发展的社会，我们努力的想成为更为出色的新一代接班人，除了学习，可能真的有很多家长认为我们不在有烦心的事情，但是这样的认为对于我们真是太片面了。我记得我就曾和我的爸爸为了这个话题争辩了一回，我认为我们即使是一名普普通通的学生，但我们生活与活动的范围并不只是小小的一个学校，同样的我们要试着和不同的人进行交流，试着自己解决我们认为自己可以解决的事情，我们不希望“大人眼中永远长不大的我们”，真的需要永远有大人的翅膀来保护着自己。当然，“德智体美”全面发展更是我们的渴望。
大人们别忘了，我们有时候也会害怕长大；别忘了，我们有时候也很需要安慰；
别忘了，我们有时候也想和你们说说我们的孤单；别忘了，我们有时候是假装的任性；别忘了，我们有时候真的`很乖。
嘀嗒，嘀嗒——不会停歇的时间，过了一秒，一秒，一秒。我期待的黄昏，你还来不来啊？下一个期待，我想也许不会再是黄昏了，因为那一幅“夕阳西下”图，会让我再次的伤感，再次的舍不得丢弃这缕“希望之光”。
电量不足，手机自动关机。
初三遐想作文 篇2
如果是你，你希望住在什么样的环境里？是乡村、城市，或是住在一个神秘的世外桃源，还是……
如果是我自己，那我哪都想去，哪都光顾一下，因为这些地方各有各的特点，各有各的美。因此我开始了一场在星空下遐想的旅途。
旅途第一站——乡村
一个农村小院儿，院子里有一棵高大挺拔的桂花树、一群小鸡小鸭、一条或两条小狗，还有一些花花草草……桂花树下，有一张桌子、几个石凳、一家人坐在上面吃吃饭，老人们安静的下棋、聊聊天，小鸡小鸭在院子里为我们演唱着美妙的歌曲，这画面真是美极了！每天清晨，坐在院子里，嗅到满院的花香，小狗依偎在我身旁，任由我抚摸它那柔顺的皮毛，这是多么惬意啊！无聊了，出门和伙伴们玩玩，太阳快下山了，就到家中，伴着日落，一家人坐在院子里的石凳上边吃饭边聊天，知道夜幕降临。
旅途第二站——城市
在城市里，一幢幢高楼大厦拔地而起，一座座精美的建筑映入眼帘，一条条街道热热闹闹。放假了，和小伙伴们买卖零食，逛逛公园，去奶茶店喝喝奶茶。这样的感觉真是酷毙了。
城市里的生活是那么的自在快活啊！
城市繁荣昌盛的生活刚刚过去，我又开始了旅途的第三站——我心心向往的世外桃源。
一条清澈见底的小溪环绕着一座木屋，木屋后面有一个小桥，走过小桥就是一片草坪，草坪周围是石子路，石子路旁边种满了桃花，桃花一年四季都开着。房子两旁种满了各种各样的花，华丽散发出迷人的香味，引来许多的鸟儿、蝴蝶、蜜蜂。早上起来，就可以听见小鸟清脆的歌声，唱出婉转的曲子。
我在脑海里不知勾勒多少幅美丽的图画，但是这幅世外桃源是我认为最美的一幅。
通过这次旅途，我看到了乡村的美，也体会到了城市的繁华，还感受到了世外桃源舒适的生活，虽然我的旅途结束了，但是新的开始却刚刚开始。
初三遐想作文 篇3
周六，晚，微风。我呆呆地坐在舒适的电脑椅上，寂静的夜给我一种孤立无援的恐惧。举头望明月，星空下的月深邃浑圆，思绪也被它拉入不知明的空间…。
现在，我正行走在一条江边的大道上，江水翻腾，掀起白色的浪花，像怪兽张开的大嘴。晴空下的阳光蜿蜒缠绕成无法捕捉的轨迹，伸出手来，仿佛还有着真实的触感。我茫然无措地继续行走，渐渐地，眼前出现一个人影。我向前跑去，那人衣衫褴褛，蓬乱的头发像废弃的鸟窝。依稀可见他坚毅脸庞的侧线。他朝我望来，面如土色，双眼空洞无神，带着令人窒息的绝望。还没等我回过神来，扑通一声，那人已不见踪影，只看到那翻滚奔腾的江水瞬间盖住了黑色的头颅。我被这突如其来的一幕弄得不知所措。继续前行之下，有人告诉我，他叫屈原。
在巨大的灰色帷幕下，我任在行走，直觉告诉我，我要去的地方，就在前面。此时天气聚变，本是万里无云的天空被乌云死死盖住。阳光欲透过这层层障碍，却毫无机会。凉嗖嗖的冷风吹来，树叶哗哗落下，我不由自主地缩了缩身子。突然，前方出现了一群，围在一个木台旁，我跑了上去，隐约看到刑场两个大字。一个身批枷锁，瘦弱得仿佛要被压下身子，却依然把腰杆挺得笔直，不肯低下头来。身穿囚服的男子，即使在这种情况下，目光依然锐利如刀，把不屑的眼神看向坐在高台的人。“你还有什么话说？”高台上人问道，他就像没听到一样，用沙哑的声音问我们：“南方在哪？”随即有人帮他一指。他原本不屑的眼神变得恭敬，低下身子，连叩三个头。我看到于此，已不忍再看下去，别过头继续向前走。我已猜出，他是文天祥。
乌云越来越密集，仿佛群鸦在上空停留，无情的风肆意地拉扯着树木的“头发”，一些脆弱的枝桠已坠落在地。再向前走，我仿佛听到了有人在向天地慷慨悲歌“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”近看，他腰杆挺得像枪一样笔直，嘴角微微扬起，似乎在嘲笑整个天地。带有“斬”字的令牌落地，他被强行按下身子。大刀高高扬，下一刻，殷红的鲜血洒落大地，映得每个人的眼眸发红。突然，一道闪电劈下，震耳欲聋的惊雷在耳边响起。下一瞬，雨水倾盆而下。血被渐渐冲淡，只有那一具尚存余温的尸体，散发着别样的光辉…。此刻，心有所悟。
思绪退回，周围仍是那么静谧，只是我明白了，没有人想要去死，而那视死如归的姿态，则是心中信仰所指引。
星空之下，略有所悟。
初三遐想作文 篇4
一轮新月从树梢攀到了天空，圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来，如碎银般的美丽。
我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的月光，再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还说‘不知天上宫阙，今昔是何年？’是否也是暗示我们时光易逝，要好好珍惜时光吗？
月亮似乎更圆了，处在异地的游子看到了这如水的月光是否也会生出淡淡的乡愁？也许都会有‘举头望明月，低头思故乡’的感慨吧。‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’是思乡的忧愁。中秋佳节，和家人一起赏月、吃月饼是多么美妙啊，这是多好的一幅花好月圆的美景。月亮在告诉我们要好好珍惜团聚的时光吗？
月光好象淡了，还有半边怎么不见了？被乌云挡住了吗？但为什么月光还是那么平静，为什么它不生气呢？人家挡住了它的美丽，它不是应该恶狠狠地报复吗？可它在诉说；‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗？
月亮又出来了，还是那么明亮，是在告诉人们做人要能屈能伸么？
我继续走在路上，抬头看看月亮，怎么？月亮不见了？‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情，月亮也要遵循自然规律，我想这又是月亮对我们的一个启示吧。
月光如水，它是美丽的化身，我在它的身上学到很多。月光伴我行走……
初三遐想作文 篇5
这是乡下的夜，夜空中布满繁星，我躺在院子前的斜草地上，枕着双手，抬头望，天上的星星感觉离人是那么近，仿佛触手可得。它们好像眨着眼，似乎在虔诚地倾听着孩子们的愿望和秘密。在黑夜中，温暖着孤单的人。乡下的夜晚静谧极了，没有城市繁华的喧闹，没有一到傍晚就发着刺目亮光的高大建筑，也没有城市马路上“滴，滴”的接连不断的汽车鸣笛声。乡下的夜，只有池塘边此起彼伏的蛙鸣合唱，蝉与蟋蟀不知疲倦的乐器演奏，和着微风轻轻划过大地，草儿轻轻摆摆头发出“沙，沙”声。一切都美极了，那时候的我是多么的天真快活而又无拘无束。
这是城市的夜，夜空显得那么的寂寞。一望无际的天空中，星星寥寥无几，孤独地分散在城市的角落，无人注意。我坐在书桌前，在繁忙的学习中抽空抬头望一望，呆呆地望着天，希望这夜空能给我以启迪。我就这样忙碌地度过一天又一天，每天晚上和这并不美好的夜空陪伴着入睡。这时候的我又是多么的渴求自由而又无奈奔向前途。
初三遐想作文 篇6
夜空，是那么宁静；星星，是那么可爱；明月，是那么皎洁。迎着凉爽的晚风，我在星空下踽踽独行，思绪也慢慢散开，散开……
这一天，我兴高采烈地拿着课本去给学生上课，一进教室，就听到全班学生亲切的叫到：“杨老师好！”我微笑着回答学生：“同学们好！”接着，我问道：”同学们，你们都有梦想吗？”学生争先恐后的回答：
“老师，我的梦想是当一名医生！”
“老师，我的梦想是成为一名现代化农民！”
“老师，我的梦想是长大后我就成了你！”
……
学生的回答让我感到欣慰，因为他们都有自己的梦想，而一个有梦想的人，也是一个幸福的人。他们会为了自己的梦想扬起前进的风帆，乘风破浪，到达理想的彼岸。
此刻，站在自己梦想的讲台上，我异常激动。自我上学起，我就喜欢老师，喜欢老师的温文尔雅，喜欢老师的循循善诱。于是，我有了一个美丽的梦——教师梦。为了这个纯真而伟大的梦想，我努力拼搏。教室里，总有我挑灯学习的身影；舞台上，总有我激情演讲的声音。我努力的锻炼自己，提升自己，我要成为一名幸福的教师。今天，当我把“长大后我就成了你”的歌声变成现实的时候，我无法抑制内心的喜悦，激动的泪水在心里翻腾。学生似乎发现了我的表情变化，他们默默地望着我，就如我当年望着自己那位美丽的启蒙老师，明亮的眸子里流露出童年的纯真。他们不知道，此时此刻，能在这里和他们相遇，我是多么的开心，就好比他们第一天上学，老师就发了一朵大红花给他们当做奖励。我整理了一下心情，开始上课。这节课，我讲的很认真，学生也听得很认真。
“叮铃铃……”下课铃响了。不，原来是一位骑自行车的人路过。
星空依然那么宁静，而我的心却无法平静。我多么希望刚才的情景是真的，我想成为一名教师，我期待那平凡的三尺讲台，我期待看到那些纯洁无暇的目光。尽管很多人都说选择了老师，就选择了清贫。但我认为只有精神的富有，才是真正的富有。而老师就是精神财富的拥有者。我愿意像我的老师一样，关心学生，爱护学生，教他们知识，教他们做人。让每一个学生都开心学习，快乐成长。
当然，我更清楚的知道，光有梦想是不够的，我还得奋力前行。尽管这条路很漫长，甚至荆棘重重，但我也会义无反顾。因为，我喜欢老师，喜欢做一名幸福的老师。
初三遐想作文 篇7
从小，我就喜欢在夏日的夜晚爬到楼顶，仰望星空——-应该还称不上是星空，在城市不太清澈的空气中，只有零零散散的那么几颗星，散发着冷峻的光芒，显得那样遥远，带给我一种捉摸不定、浩瀚深远的感觉。而宇宙包容一切的博大，有时也能给予我深切的安慰。每当我对着星空诉说心中些许的苦闷时，她就像最忠实的倾听者和陪伴者。不时一颗星闪烁，像是对我鼓励，为我加油，我的心情也总会瞬间好上很多。
升入初中之后，我就学的班级里云集了全省各地的“精英”，同学中有的多才多艺，有的能说会道，有的成绩超群，相比之下，我自认是那样的普通！存在感的巨大落差，让我的自卑感油然而生。开学刚过一周，班上组织竞选班干部，我没有勇气参与，看着其他同学从容自信地走上讲台，我就像一个透明人一样坐在座位上，感觉只有鼓掌是我应做的事。可是不久，班干部名单出来了，让我万万没有想到的是，名单上面居然有我的名字！班主任的解释是参考了开学语文考试成绩，而将我选为了语文科代表，虽然没有参加竞选，也相信我能做好。未被选上的同学长叹，而我也不是非常兴奋。相反，我在想，这么多优秀的同学，老师选我干什么？语文考试成绩最好的，也不是我啊？我的内心充满了忐忑和不安。
依然想要仰望星空寻求答案，却发现校内的楼顶一律落上了大锁。栋栋教学楼的遮挡，更让我极少能看见一颗星星。我的心情一如被遮掩的天空。问自己，能胜任吗？能担当吗？就像相隔亿万光年之遥远的那些微弱的星光真的有意义吗？——-偶尔存在的星星不语，像在等待我自己的选择。
看出来了我的状态不佳，爸爸妈妈带我来到了旅游胜地——-三清山，一个风景秀丽的地方，希望我能放松心情。经过一天艰苦的攀登，我们选择了山顶露营。夜晚，难眠的我走出帐篷，站在高高的山顶上，却惊喜的看到了一片耀眼的星空。难以言说的震撼！没有亲眼见过的人永远也无法理解这到底是怎样一种美——-只见一颗颗或明或暗的星星密集地镶嵌在如墨夜空，都散发着洁白的光芒，一黑一白的巨大反差却又让人不觉得有丝毫违和。反而因为有黑夜的衬托，星星更显得很亮，很亮，伸出手，我有一种摸到了星光的错觉，只像接受洗礼般无以复加的神圣。那柔和的光芒，让人沉醉。在我因震撼而产生的呆滞中，疑惑随之产生：每一颗星星都相距那么远，她们是用什么力量共同在我头顶构成这绚烂的美景？突然，有几颗流星划过天边，这是我第一次看到传说中的流星！来不及许愿，却让我找到了问题的答案——-这是因为无论面对怎样的困难，即使迷雾重重，无限遥远，无论最终是怎样的命运，就算被黑洞吞噬或陨落天际燃烧至泯灭，每一颗星都努力地发出自己的光芒，她们把点亮黑夜作为自己的责任，所以，义无反顾！
在接下来的学习里，我非常称职的完成了语文科代表的职责，并且很荣幸地被评上了“优秀班干部”！因为我在星空下领悟到了星星有她照亮黑夜的责任，我也应该一样有自我成长的责任，不能总感自卑，不能甘为沉沦，就算你不属于夜空中最亮的那颗星，也一定会有属于你自己的一片闪亮天空！
感谢星空，是她让我领悟担当，是她让我学会成长！
