实用的初三校园作文十篇
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的初三校园作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初三校园作文 篇1我以校园为缘,您为师,盈一眸恬淡,静守流年。
——题记
外婆曾告诉我,品人如品茶,细细琢磨,定有不一样的体会。以茶相识您,品味您,现在回忆您。
你似黑茶,肃穆而悠长
第一次见您便是一张冷脸。看到您便心怀畏惧。您平淡的语调没有起伏。记得那次,您站在教学楼前,严厉地训斥着我,漆黑的夜晚如同我沉寂的心,低谷、黑暗。路灯下的影子一晃。泪珠坠落满地。
您的严厉,似黑茶,深深眷恋。
你似红茶,温润而醇厚
语文课上的您总是滔滔不绝的向我们传授知识。您似乎无所不知,无所不晓。您常说,作者的身世是品诗的关键。您可以和我们一同研究李白的张扬,杜甫的雄心壮志,辛弃疾的报国不得。我们可以畅聊天南海北;彻谈人生哲理。一份温暖,埋藏心底。
您的温柔,以红茶,深深怀念。
你似绿茶,清冽而灵动
您的活泼,是您最不为人知的一面。您的笑容,是我心头抹不去的甜。记得那朵蒲公英。刚摘回的蒲公英打算送去给您。一见到您,话还未来的及说出。只见一个身影,轻轻一弯腰,这蒲公英便四散空中。一愣,您哈哈大笑,转身离去。
您的灵动,似绿茶,念念不忘。
品人如品茶,当我遇见您,终于明白这话的含义。您的严厉,温柔与灵动陪伴我度过这三年,花开花落,匆匆如梦。记忆深处的你,我精雕细琢,再珍藏。
金陵少年,青春芳华,三载光阴,不过岁月弹指,细数往事如烟,慢看流水三千,又曾忆,那缱绻昔年。
初三校园作文 篇2校园,一个美好的词汇。
雨下的时大时小,地面上的水娃以后个挨一个,我打着一把美丽的七色伞走在其间。啪的一声,水花溅起,时间定格,那一瞬间,我低下头看到水影里的打着一把七色伞的我,内心有着光芒照射出来,面容藏不住内心的欢喜,嘴角微扬,好喜欢那一瞬间看到的那幅彩影,好美丽,好欢喜,它印在教学楼门前。
雨水还在不停的下着,看它点在水洼上的波纹,好密,啪,啪,啪,是我的脚步声,感觉水花溅起的心情晴朗愉快。
抱着热乎乎的杯子,手里暖暖的,小而细的雨滴丝丝滴到的是我衣裳,回到教室看到衣袖上的花纹排列有序,好似在我的衣上跳舞,可爱的雨滴,让我摸摸你,斑点清晰,那一瞬间,满心喜爱你这个舞者的我,笑容灿烂,满满的爱,舍不得你走,多停留一会儿吧!那样的彩影印在心间,也印在校园的小路上。红色的微笑心底藏着粉色的泡泡!
雨水还在不停的下着,看它点在花草树叶上和鱼池中,是那样粘人,滴答滴答,调皮的雨点落在每个角落,不会扰到你,只会给你带来惊喜。
走在小花园中的我,在微微细雨的风景下,看到一个和谐,可爱的长轴,你看,这滴雨滴粘着树叶,不想滑落,树叶也不嫌它沉,反而很乐意的接受它,让他把自己装饰的更闪更美,你瞧,小小的雨滴插在花朵的外衣中,没有恶意,给花儿补补水,美个容,让花儿更闪亮,小草个、更是可爱,一群一群团在一起享受雨水的滋养,也不知他们喝了多少水,让自己长得如此饱满,让人看了就忘不了。吐泡的金鱼露出脑袋,花儿,草儿,叶儿穿着她那满是宝石的外衣聚齐在这幅美丽的画中,留给我了这幅美丽彩影,它印在美丽的小花园中,印在我的心里。
校园,是我心里的秘密花园,在这儿不仅读书,学知识,还有那一幅幅的彩影留在我的心间。
我的校园有彩影,让我与你分享这一幅幅美丽的画卷!
初三校园作文 篇3天地间,最引人的春色乃桃李.
日月下,极耀眼的地方数学校.
xxx中学,当你听到这个名字的时候.你有何感想.?
是洋溢欢声笑语的.是充满朝气蓬勃的.或是少年儿童在里面长知识.学做人的?我说这些都是.
我们在花开的日子走进了这个校园.蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的`校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候,我总会来到操场,漫步树木花草之间,张开双臂,迎接来自上天的精灵——雨珠,远望过去,教学大楼笼罩在烟雨之中,还有花朵的斑斑点点,也都依稀可见,嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清气爽,飘然欲飞。我爱我的校园,诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中,学习知识。美丽的校园,只会让我留下美好的回忆,忘记忧愁,烦恼。我爱你,可爱的校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的校园环境中健康地成长。
初三校园作文 篇4我们的校园生活是多姿多彩的,各种各样的节日给校园增添了几分生计,校园中无时无刻不回荡着同学们愉快的笑声。可以说,我们的校园生活是一个打翻的调色盘,里面流淌出了充满爱的红色,生机勃勃的绿色,跳跃着的橙色……令人回味无穷。
“春天正是读书时。俗话说的好:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天早晨的校园中飘荡着琅琅的读书声,我们拿着课本尽情地陶醉在祖国博大精深的文化中,徜徉在英语的神奇魅力里。在我们的读书声中,窗外一棵棵小芽不断向上,给春天的校园增添了几分绿色的旋律。
春天我们还开展了读书接。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们的灵魂在一次次的读书中得到了升华。读书节中,我们买书、品书、写读后感……丰富多彩的活动将我们的校园营造了良好的读书氛围,我们还成立了“小蜜蜂”读书俱乐部,早晨、中午、晚上都沐浴在浓郁的书香里。我们还有幸见到了好几位著名作家,杨红樱,曹文轩,金波……从这些作家的一次次精彩的讲座中我们悟出了许多读书的真知,更 ……此处隐藏2374个字……p>我要感谢阳光,是友谊的阳光给了我温暖,照亮了我人生的方向;我要感谢校园,是校园给了我成长的土壤,给我了我知识和力量;我要感谢你,是你给了我别样的生活,给了我别样的世界。
在此之前,我常感叹生活是一片无边的沙漠,现在我才明白,原来是我的心海里缺少绿洲……
当我升入中学,来到我们校园的时候,我是那么恐惧、孤独和无助。面对陌生的校园,陌生的同学和老师,我是多么希望回到从前!寻找昔日的欢愉、旧时的玩伴、熟悉的老师啊!
可是,我知道,过去的时光恰如东流水,一去永不再回返。
就在我的心灵一片蛮荒,眼前一片迷茫之时,我的校园,敞开她那宽阔的胸怀,热情地拥抱了我,把我这个陌生的学子,紧紧地拥抱在她的怀里,抚慰我。
当清晨的第一缕阳光照射进校园,校园里到处在回响着朗朗的书声。身着淡蓝色校服的同学们整齐而有序地排列在校园里,手捧书本,他们完全沉浸在书本里,将无声的文字演绎成生动的有声语言,不知是校园受到了感染还是我们被校园感染,只觉得我们全身都满披阳光,幸福满满。校园,用她那特有的文化熏染了我。
还有你,我的好伙伴,不知你何时悄悄地来到了我的身边。你像一丝清风围绕着我,又想一座大山托持着我。你虽然没有多少言语,没有和我形影不离,也没有逗闹打趣,仿佛相离,却又觉得一直相依。是源于一张演算习题递给我的草纸?还是我在丢失饭卡后主动给我买单?或者是我受到欺负时你第一个站出来挡在我的面前?这些我都不记得了。生活中的点点点滴滴像春雨一样滋润着我的心灵,甜丝丝,亲蜜蜜。
当我看到你为解一道习题而愁眉不展时,我会悄悄地用一张小纸条把关键的一步写给你,而你却总是稍稍一抬头用真诚的微笑回报我。
我一想到不久就将和我深爱的校园和我深爱的你分别,就会在心中泛起淡淡的哀愁、浓浓的思恋、深深的惆怅。
可是我转念又想到,也许在若干年之后,我们又会在某个路口相遇,喜极而泣。到那时,我们的梦已经共同筑成了中国梦,心中就感觉到无限的欣慰。
请不要忘记:校园的阳光曾经将我们照耀,我们曾经是好伙伴。
初三校园作文 篇9住在校园里的春,即使到金风送爽、霜林染醉的时候,即使到了大雪漫天,一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记
秋天降临,校园花事渐衰,老师让我们在紧张的期中考试后,走走校园的角角落落,去放飞一下心灵。
阵阵冷风吹过,绿油油的杂草失去了往常的活力,显出疲惫的样子。枯黄的树叶儿,畏惧了,憔悴了,成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干,干瘪的树皮演绎出一棵树经历的沧桑,前几天还开得像锦绣一样的广玉兰,也英雄白头,美人垂暮。大雁归去,正做着最后的告别。
校园的景色,颇有“枯藤老树昏鸦”的滋味儿。
但是人们心头的春,在悄然生发欣欣向荣。
我漫步在环校路上,四周一片寂静,只是偶有尖锐的虫鸣划破寂静的夜空。秋日残虫的悲鸣,令人不寒而栗。夜深了,地面透着深秋的寒意,夜色显得更加僵硬和沉重。蓦地,凝固的黑却透出了一点亮光,那是从宿舍的窗户里流出来的。我心里一愣,仿佛有了透视的能力。我看见一位年老的教师在伏案苦写。笔尖飞速的在纸上波澜不惊的划过,我想他也许在备课,努力搜索自己的知识宝库,不遗余力地为学生传授经验,总结教训;他也有可能在写课堂总结找出课堂的优点,发现课堂的不足并寻求改正的办法;他或许在批改作业,思考怎么才能帮学生改正错题。他应该在做班会安排,考虑班上存在的问题及整顿的办法。只见他神情专注,一会儿面露欣悦之色,一会儿又写满激动之情,一会儿又呈现愁苦之态。他的身影好似镌刻在深重的黑夜中,在黑色的帷幕里演绎了这一幕幕生动感人的情境。
怀着敬畏的心,我踱回教室,许多同学已经开始写作,有的同学看书寻找灵感,写作的同学或笑或颦,已然完全忘记了世界万物,完全融入到写作当中去了。还有些在钻研难题的同学一丝不苟,神情专注。从他们的眼神中我读出了那种对知识的如饥似渴,他们要把这知识像空气一样的吸入鼻中,他们忘我的样子着实可爱又美丽。窗外夜露霜重,屋内热火朝天,生机勃勃!
我很自然的把这情景同刚才看见的情景联系起来,年老的一辈为年轻一辈辛勤工作,年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望,还有比这更动人的吗?我仿佛看见,春天又回到校园:杂草又绿,恢复生机,但毫不放纵,为百花腾出充足的空间;樟树的叶子调皮的很,从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头;梧桐树也挂满了绒绒的饰品,没有老树的辛酸;广玉兰刚刚露出蓓蕾,就惊艳了四座,引无数绿叶追捧;大雁按捺不住激动的心情,又打算来这儿玩一番。
人们心头的春,万紫千红,生机盎然。
郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹,留得春光过四时。”我们不栽兰,不种竹。我们不怕韶光易逝,因为我们就是播春的使者!
初三校园作文 篇10春去秋来,花开花谢,在实践中悄悄沉淀我对你的爱。--题记
你似乎看透了我的一切,看透了我强忍泪水的模样,看透了我悲伤时的伪装,而你从未说过什么。用你的花香、绿叶给我安慰,无形之间,你成了我的依靠。
时间匆匆,分针一次又一次与时针重合,一次又一次的擦肩而过,很快我要离开你,或许我会流泪,但心中对你一直裹着满满的爱。校园,你让我留恋,我不想留下遗憾,我想留下一个美好回忆,元旦晚会,为你唱一首歌。
老师每晚的排练,让我更加期待晚会的开始,总会不禁的幻想那日我漂亮的妆容。在那里不停地傻笑,可到表演的那一天,我想哭。
校园里回荡着阵阵铃声,我在书本间静静聆听,心中一直期待去化妆的四位女生,因为可以让我们一饱眼福,正好,脚步声传来,随后,就迎来了一大片的尖叫,而我迎来的是心碎的声音,不由地想说"太丑了,我该怎么办啊。”瞬间,扑倒在椅子上。下课铃响,我以迅雷不及掩耳之势冲到厕所避难。可无奈厕所的香气太浓了,心一横,反正早死晚死都得死,于是冒死去办公室打探军情,刚一进去,便被捉住了。老师拿起化妆品,很细心地在我脸上涂抹,并轻声说:“别紧张,很漂亮。”的确心里紧张,担心化了以后连自己都不认识了。老师在给我上底妆时,说:“你们都有黑眼圈,粉不能涂匀,你们即使再忙,也要注意身体。”我当时听了,心里热乎乎的。其实老师最近很辛苦,又要给我们上课,又要抽空给我们排练,现在还要给我们化妆,事无巨细,言语中还担心我们的身体,可是这之前,我还嫌她给我们化的丑。班主任和其他科任老师也很关心我们。三尺讲台,一袭青衫,十年之授,春蚕吐丝,落红护花,你是我心中的母亲或父亲,你的双手为我们枯老,我爱恋的老师们!校园,你如一只小舟,老师是摆渡人,载着满满的爱,把我们送到彼岸。
化妆完毕,便去报告厅,心里暗暗地说:“这是在校园最后一次的表演,一定不可以出错。”我走上舞台,挺胸、收腹,本以为一切都会如彩排那般顺利,可中途我的鞋跟被踩掉了,没办法,尽量不让鞋掉了。灯光射向我的双眼,我紧盯着摄像头,熟练地做好每一个动作,“手拉着手,不分你我,昂首向前走……”,我拉起同学们的手,是那样的温暖,希望我们永远不分离。
校园,请聆听,这是我对你浓浓的爱。