风景初三作文

2021-10-19 00:28:10
【推荐】风景初三作文集锦5篇

【推荐】风景初三作文集锦5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的风景初三作文5篇,希望对大家有所帮助。

风景初三作文 篇1

路还长,或许之后,再次掬起记忆中的佳酿,也会想起那片风景,那墨绿色的背影……

——题记

“下午考试!”“唉,又要考试。”一阵喧闹声传入耳畔,只留下“考试”二字久久回荡。听到考试,我就紧张,就坐立不安;看到卷子,也会心惊肉跳。想到考试后的成绩,老师严厉的面孔,父母失望的眼神,我怕了。想到天天都在重复着永无止境的考试,重复着一切,我开始厌烦。心里酸酸的,手中的参考书真想全部扔掉。风摘下已经死去的叶子,挑在枝头的叶子如只只干枯的手,无力的摆动着,我如一副空壳,踱着步子。父母的叮嘱,老师的教导,这些将我束缚,我无力挣脱,无法透气。汽车飞快地驶过去,他们似乎碾过我的心,灰色的大楼冷冷地瞪着我。抬头看天,却只看到一个淡淡的日影,慵懒地挂在苍白的天上。我,正想逃离啊!

那扇铁门张开了嘴巴,走出几位工人。他们穿着墨绿色的工作服,整整齐齐,一个个精神抖擞,面带笑容。他们大踏步地走在我旁边,如一棵棵高大的白杨树。我盯着脚下灰色的大地,我的影子是那么矮小。他们一直沉默着,我悄悄抬起头,却大吃一惊。他们无法说话,因为他们打着手语。我呆了,盯着他们的手看着。这些手,有的黝黑粗壮,有的纤细如葱,可都在不停的变化着。这些手,如一只只白鸽上下翻飞,不停地“说”着什么。这一双双手不停地摆动着,它们只是再普通不过的工人的手,可此时,却是他们交流的唯一渠道。他们在“说”什么?他们又“听”到了什么?我一无所知,因为我不懂他们的语言。只是,我看清了他们脸庞上的笑容。笑容,如向日葵一般绽放在这些聋哑工人的脸上。秋风漏过的他们的手指,淡淡的阳光穿过他们手指的漏缝。明明是秋天,而他们的脸上折射出的分明却是春日的温暖。

原来,生活如此简单,如这手语,丝丝缕缕都缠绕着细小而宁静的幸福。原来,我如此幸运,至少我有一个健康的身体。难以想象他们生活的艰辛,因为在他们脸上,我只看到幸福;在他们的脸上,我只读到快乐。风吹过,并未感到冷,枝丫将阳光割成一片一片,铺在地上,也铺在我心中。秋叶又落下几片,像是只只轻盈的小雀,身旁的几支野菊也在尽兴舞蹈。太阳的温暖在一点一点的增加,心中的郁闷在一点一点的褪色。眼前,只剩下几个墨绿色的背影……

紧紧抱着参考书,我仿佛抓住了什么。或许明天,还有更糟糕的事,但我必须抓住现在;或许明天,还有不够理想的成绩,但我至少还有机会……自卑的锁枷是我自己加上的,我想,我已经找到了钥匙。我抱紧参考书,在路上跑了起来,像夸父一样……

路还长,这段记忆会伴我走下去,会陪我像夸父一样跑下去……或许之后,再次掬起记忆中的佳酿,也会想起那片风景,那墨绿色的背影……

风景初三作文 篇2

在一个阳光明媚的午后,我们一家人来到石门坊游玩。

到了景区,大自然的气息扑面而来,清新的空气,湛蓝的天空。抬头远望,一座座山上长满了枫树,宛如一大团燃烧的火焰,染红了天际。走进枫林,那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈,像抹上了一层胭脂。这让我想起杜牧的名句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

这时,在来往的人群中,一个小姑娘引起我的注意。她,面容黝黑,体材瘦削,灰头土脸,脏兮兮的衣服,裤子上还打了几个补丁。她坐在路边,双手举着一块牌子,上面写着:“父母离异,跟着母亲,母亲病重,请过往的好心人,帮帮我!”她的面前放着一个铁碗,碗里有好心人给她的一些零钱,一元的,五元的,十元的……不管人家给多少,她都会露出迷人的微笑,深深的鞠躬。一阵微风拂过,树上飘下几片暗红的枫叶,似一只疲惫的蝴蝶,缓缓盘旋,亲吻着我的鼻尖,落在我的脚边。我一阵心酸:这么小的孩子,本该享受快乐的童年,却失去了父母的疼爱,过着乞讨的生活,唉!我走过去,掏出一张十元的纸币,放在她面前的碗里,她对我露出甜甜的微笑:“谢谢你,大哥哥!”

我们一行人继续前行,枫叶有的绿,有的没有红透,红里泛着黄。这些枫叶,都是由稚气的淡淡的绿色,经过长时间的风吹雨打,才成就了今天的红。“叔叔,您的手机掉了!”身后传来稚气的童音。我回头一看,是那个小女孩,她努力的举着小手,手里拿着一个手机。一个男人走到小女孩面前,接过手机,摸了摸小女孩的头:“谢谢你了,小姑娘!”小女孩害羞地笑了。

此时,太阳已经偏西。美丽的夕阳,映衬着满山的枫叶,整个景区就像火的海洋,宛如仙境一般。我想,这美丽的枫叶,连同那小姑娘的微笑,将成为我人生路上最美的风景。

风景初三作文 篇3

一直以来,对远方的一切充满着憧憬,总觉得远方的风景胜于这里,远方的天空碧蓝碧蓝一望无垠,那里的花儿竞相开放,草儿的嫩芽也会是笋一般的新绿……

备受摧残折磨

家家户户都有花儿,我家也不例外,阳台上大大小小花花绿绿的盆里,各种各样的绿叶植物。

一天早晨走进阳台,赏花兴致大起,拨弄一下傲人的君子兰,抚弄一下羞涩的兰花,突然发现一株仙人掌被遗忘在一个阴暗的角落里,那么的不起眼,我想着温暖的阳光倾洒在我的身上,是多么的舒服惬意,可是仙人掌由于长期接收不到阳光的滋润长得十分的矮小。于是,仙人掌被放到了我房间里靠窗的书桌上,还为凌乱的书桌增添了几分生机。

精心呵护成长

自从仙人掌到了我的房间,我把它放在窗台上阳光最充足的地方,每天浇水,适时地帮它剪去又硬又长的刺,日复一日矮小的仙人掌茁壮起来,甚至开出了几朵小花,我窃喜!原来动人的风景就在身边!

一道亮丽的风景

随着作业的增多,书桌已是满满,不得不把仙人掌放回阳台,重新回到大家庭的仙人掌也是独当一面分外养眼,比起蝴蝶兰的娇艳,仙人掌的绿也是十分的好看,比起兰花的淡雅仙人掌头上的几朵小花也是别出心裁!

看到阳台上的一盆盆的花,也不再幻想陶渊明说过的世外桃源,不再幻想远方的天空,远方的一切……其实身边的风景也动人,只要有心,处处都是动人的美丽的'风景!

风景初三作文 篇4

在我们的生活中,有各种各样的风景:喷薄而出的朝阳;五彩缤纷的彩虹;拔地而起的山峰……这些都让我们感觉到快乐,感觉到愉悦,感觉到幸福。但,还有一种风景,它虽无音无形,却能润物细无声,浇灌我们的干涸的心灵,浸入灵魂深处的土壤,它就是我心中的风景。

九月份时,我被老师选为卫生委员,老师说我可以每天留下座位旁有垃圾的人做卫生,我自然高兴的一蹦三尺高;但,老师还让我每天放学留下来一起做卫生,我的脸色骤然阴沉了下来。快放学时,我胡乱记了一个名字在黑板上,转身向大门奔去。第二天,我又胡乱记了一个人的名字,转身离开,却发现,他在那里。他站在椅子上,踮着脚,努力地够着黑板的顶端。他左边扶着黑板,右手拿着一块抹布,奋力地擦着黑板顶部的字迹,却怎么也够不到。突然,他从椅子上摔了下来,但他没喊疼再次站上椅子,够着黑板,调整了自己的身体。终于,他把黑板抹完了。我奔向他,十分愧疚,我学会了认真对待生活中的每一件小事。他是我心中的风景,让我体会到了自己的不足。

走在冬日的大街上,只见一位铲雪工在人行道上劳作着。匆匆忙忙的人行道上,他是个例外,他懒洋洋地靠在墙根旁,手指间还夹着一只短烟。使人感到恶心。但人流一过,他立马像换了个人似的,之前的老态龙钟和懈怠一扫而空;他开始铲冰了,他把几块冰赶在一起,把冰切碎成小碎冰,放在马路边的凹槽里。他过了一会儿,眼前的这块冰似乎比其它冰要硬一些,他吃力地用铲子敲打着冰。终于,人行道上的冰选择丢盔弃甲,到了马路边的凹槽里去。阳光照射在晶莹的冰上面,便化成了水,流进下水道里。铲雪工,是我心中的风景。

时光荏苒,有你安好,你是我心中的风景。

风景初三作文 篇5

冷,极冷!

天空有几只刚北归的雁仓促地飞过。许是受不了这料峭春寒,慌忙啼叫了几声,便躲进了离黄昏残阳最近的枝丫。我缩了缩脖子,拉紧了拉链,走进了比光秃秃的水泥墙与马路要温暖许多的杨树林。

抬起头,看被夕阳染红的天,企图寻觅一丝安恬,放松一下那根因高考紧绷的弦。我闭上眼,凭着直觉向前。摸索到一棵树,便轻轻地倚上去。背上有很安稳的感觉,像靠在爸爸的怀里。杨树皮粗糙却温馨!

夕阳在春天里的温度和杨树是相近的,微微有些凉却自有一种贴心的温热。我靠着身后无言的树,用心体会它们的心跳,那是对春天怎么样的渴望啊!杨树揽着夕阳的肩,相映成画。

风来了,吹面有些许寒。我皱了皱眉,又将拉链拉得更紧。忽然,觉得有个东西落在了头顶。如果是平时,我一定会尖叫:“有虫子啊!”不知为何,这次却很心安地拿下来,好似胸中笃信那不是虫子。这大抵就是生在意杨之乡的好处了吧!和静立的杨树有着或多或少的微妙的心灵感应。

我从头发上取下来的是一片落叶。

半眯着眼,我淡淡地看着这片赖到初春还不肯归土的枯叶。它有着心形的轮廓,饱经风霜让它失去了青葱色泽,脉络却依然清晰。叶片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片叶子都是杨树的心啊!我慢慢蹲下,轻轻将它放在树根处,好让它早日回归安歇,为不久后的“春城无处不飞花”积蓄力量。

我摸了摸那棵树,深深地吸了一口气,空气中有杨树凛冽的木香。咦——,远处好像有什么东西,我小跑过去。

圆圆的木墩啊!原来是一个树根。蹲下来,我看到了粗糙朴实的树皮,这也是杨树呢。听老人讲,树有多少圈年轮就有多少岁。我怀着好奇数起了它身上岁月赋予的轮。

十六圈。比我还要小一岁,却有比我两只手加起来还要长的直径!长得真是快呀!我拍拍那圆圆的木面,心中油然一股敬意。斧斤以时入山林,这笔直的意杨该是给我们回报最多的树吧!

圆圆的树根旁,并非光秃秃。粗糙处有嫩嫩的裹着羞怯的黄褐色外衣的杨树芽,看着羸弱,却像它的先辈那样亦笔直地指向天空。

想起了一些句子:敏感的大地/处处仍有/持久而悠远的回声/为开拓心灵的处女地/走入禁区,也许——/就在那里牺牲/留下歪歪斜斜的脚印/给后来者/签署通行证。

我想站成一棵杨树。

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