初三关于面对的作文
导读：作文简介，现实生活中，总会有一些困难与挫折在前行的道路上。但是，如果没有失去，怎么知道拥有的快乐呢？如果没有失... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：微笑面对生活（初三作文）
现实生活中，总会有一些困难与挫折在前行的道路上。但是，如果没有失去，怎么知道拥有的快乐呢？如果没有失败，怎么知道成功的快乐呢？如果没有奋斗，又怎么知道收获的快乐呢？
可是，许多人对自己的今天非常不满，甚至有些厌恶、憎恨。尤其像我们这群中学生，聚在一起的时候，总是唉声叹气，抱怨这抱怨那的。
中学的生活总是在匆忙中度过，而小学生活在自己的记忆中还是那么清晰，一回想起来，眼前总会浮现一幅幅熟悉的画面和一副副天真的面孔，小学留给我们的实在太多太多，即使夹杂着一些缺憾与不如意，但直到现在我才懂得失去了才知道拥有的幸福与快乐。
就像汶川大地震中那一幅幅感人的画面一样，在经历生离死别之后，亲人、同学、朋友又再一次重逢时，是多么快乐与激动啊！
也许我们天天在一起还感觉不到因为我们毕竟没有亲身经历过，所以对老师的话不屑一顾，甚至还说咱们这地方太穷了，这地震都瞧不上，其实，我们应该感到满足与快乐的。
记得汶川大地震中有一位八十多岁的老奶奶，留给我的印象很深，老奶奶身子很单薄，在接受治疗时，非常高兴。记者就问她：“发生了这么大的地震，您和您的娃都受伤了，您怎么还这么快乐呢？”她说：“我的娃虽然受伤了，但都在，我受伤了，但我还能扛，别看我这么瘦弱，我力气大得很哩！为了我的娃，我得天天去扛柴米油盐，以前我一天扛一次，现在我一天扛两次，为了娃，为了不让在外务工的儿女担心，我什么都愿意做！”
老奶奶的话给了我很大启发，当一个人身处逆境时，居然能表现出那样乐观，实在值得我们去学习，而我们这些被父母所认为的天之骄子，生长在这么好的环境中，拥有这么好的学习条件，我们还有什么不满足的呢？其实我们很幸福，应该感到快乐，所以不要太抱怨生活，这样，你就会发现快乐的真谛。
请想一想，自己能够来到这个世界上，并且能成为一个健全的人，就已经很了不起了，就应该感到快乐。
近些天，残奥会在北京召开，赛场上的一幕幕感人画面无不触动着观众的心灵，那些残疾运动员虽然在肢体上不如健全人，但他们很乐观、很快乐，因为他们还拥有生命，他们还能拼搏，而生命的价值与意义往往就体现在这里。
说了这么多，我自己感到非常惭愧。一个人生活在这么好的时代，拥有健全的身体，我干嘛还要埋怨老天呢？生命诚可贵，只有让自己有限的生命散发出无限的光彩，才是让人觉得快乐与自豪的。
所以，微笑着面对生活吧！因为生活真的很美好，享受生活真的很快乐！
篇二：用微笑面对生活（初三作文）
“孩子，你打了，这病哎！乐观些吧！像以前一样，用你最擅长的微笑来面对，好吗？
耳旁，爸爸的话似乎仍在回响，然后重重点头答应了的我，眼泪不争气地滚落了下来。怎么会？怎么会？不是普通的感冒吗？不就是持续温烧吗？怎么会到这般田地？怎么会不能根治？天啊，我今后可怎么办？
“妈，反正闲的无聊，你明天回家带两本书来吧！我复习一下功课，免得免得身体不好再把学习丢了！”
“好，妈明天回去拿啊！傻丫头，哭什么，这病不可怕，控制好了咱们就回家，会学校啊！”
“好好的，你们娘俩哭啥？顶多再住一个星期，咱们肯定能回家！”
第二天，妈妈回家带来了我的书包，打开书包，读书的兴趣却又全无，随手拿出一本作文书，翻看起来。
忽然，一行醒目的红字映入眼帘，“读读吧，振作一点，快好起来，哥在家等你。”鼻子一酸，不禁又泪两行。擦擦眼泪，我读了起来，这说的是两位旅者的事，一位旅者总以悲观的角度看事物，结果在他眼里一切都糟糕透了；另一位则用欣赏的眼光看事物，一切在他眼里都是美的。初读并不觉得有什么，后来仔细想想，是啊，我若总是如此悲观不就和第一位旅者并无两样了吗，不行，我要用欣赏的眼光来看，我要振作，我要用微笑来面对生活。
不就是这病吗？有什么大不了，我就不信现在医学这样发达，岂会不能根治？即使不能根治又怎样，我自己慢慢调理，只要不影响生活、学习不就好了？
想到这里，垮了一个多月的苦脸终于绽露了笑容，望向爸妈，他们的身形也好似一松，脸上的阴云也消散了不少。
在接下来的日子里，我让爸妈买了不少关于这病的书，什么家庭医生，食疗，非药物治疗我没事便仔细翻看，爸妈也总是捧着书读。
后来，我了解到了只要控制，锻炼加药物结合起来，我与正常人并无两样。笑容在我脸上越来越多。
一个月后，我终于出院了，我终于可以回学校了，我在心里暗暗地说：“我要用欣赏的眼光来看待每一个件事物，我要用微笑来面对我那充满未知的生活！”
篇三：微笑着面对生活（初三作文）
微笑是冬日里的一缕阳光，给大地带来久违的温暖；微笑是炎夏里的一阵清风，给人们带来舒心的凉意；微笑是荒漠里的一汪泉水，给幼苗带来滋养的甘露微笑使我们更加快乐的过生活。
微笑不仅是嘴角上翘，面露笑意这样一个简单的面部表情，更是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的积极奋进；更是一种“让暴风雨来的更猛烈些吧！”的勇敢坚韧；更是一种“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达。
微笑需要一颗平常心。人生的道路布满荆棘，许多事情总是不尽如人意，有的人意志消沉，借酒消愁愁更愁。自古以来，多少文人墨客因仕途不顺最后郁郁而终，而还有一些人面对人生的挫折，却能做到“不以物喜，不以己悲”。人生就像潮水时涨时落，就像月亮时盈时亏，人不会永远处在巅峰，也不会永远陷于低谷，那这就需要我们以一颗平常心来看待人生的跌宕起伏。
微笑需要坚韧不拔的'意志，文学史学大家司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》”这些圣贤不都是在困境中，仍坚韧不拔而留下千古名篇吗？
微笑着面对生活不仅仅是口头上说说，而是身处逆境能够使寒梅那样傲然挺立，坚韧不拔是我们面对生活的行动指南。
微笑更需要乐观的心态。乐观的人面对生活的困难，能够迎难而上；乐观的人面对人生的变数，能够泰然处之；乐观的人面对欢乐之时，能够释放自己，尽情享受。生活就是一个万花筒，乐观的人无论面对哪种场合，都能自然的微笑面对。乐观是我们面对生活的根本动力。当你被生活中琐碎之事牵拌时，何不微笑着面对，你的烦恼就会烟消云散；当你遇见一些令你讨厌的人时，不妨也微笑面对，你会发现人与人之间的关系更亲密了些，这都是微笑的力量。
微笑着面对生活，你会发现天更蓝了，草更绿了，水更清了，人生的风景更美了。
篇四：面对初三（初三作文）
如果你痛苦比快乐多一点，繁忙比空闲多一点儿，学习的时间比睡觉的时间多很多点儿，那么，恭喜你，来到了初三。
未曾真正亲临过初三的人是不会懂已经步入初三的人的痛苦，明明也还是个稚嫩的孩子，却老气横秋，故作沧桑的对自己小了一两岁的学弟学妹们感叹道：“年轻真好，世事无常啊！”不过，也惹来学弟学妹们的一个白眼，暗骂一声“有病吧”。
是啊，同胞们，我们有病，可你们没药啊！请原谅一个个面孔年轻却内心已苍老的孩子们的牢骚，毕竟，你们也会有这么一天。
现在已经是初三的我，早已看到中考这座酷寒的冰山露出了一角，向我耀武扬威，满目狰狞，我只想说“初三真得很痛苦啊！”
说到痛苦，就不得不谈谈让我痛苦的原因了，原因一：睡眠不足。
虽说进入初三就要有熬夜的觉悟，可是谁能告诉我刚开学就熬夜到两点，每天只睡四个小时是什么“鬼”？现在数数，我已经有好几次在课堂上偷偷约周公了，最惊恐的一次是我在半梦半醒之间被班主任意味深长的眼神吓醒了。现在想想，都要擦把泪了，老天啊，把二时四小时变成四十八小时可好？
原因二：作业太多
说起熬夜，我想所有人都应该知道原因是什么。除了作业还是作业，做了语文，数学练习册又不能空着，数学好不容易做完，物理化学又敢来凑热闹。不知不觉中，时间都溜走了大半，可作业还没写完，我估计，不出一学期，我就成了国家保护动物大熊猫（都有黑眼圈啊）。
原因三：压力太大
睡眠不足，作业太多，家长，老师还有说不完的训练。天哪，我要是孙悟空，紧箍咒都得被撑裂了。压力，压力，压力，天空中只飘着这两个字。初三，我该拿你怎么办？也许，只能是“坚持、坚持、再坚持”吧！
篇五：以微笑面对生活（初三作文）
古往今来，有那么多的名人志士遭遇挫折后，又能勇敢地重新站起来，并为人类做出卓越贡献，他们无一不是以微笑去面对生活的。
霍金在他二十一岁时因为得了病，只有三个指头能动，他就用那三根指头敲打着自己的未来。在他失言后，既不能说，也不能写，但是他却征服了相对论、量子力学、大爆炸等理论。他用他那坚毅的信念创造了自己的辉煌，以他心里的微笑开出了一路鲜花。
海伦·凯勒用她“忘我就快乐”的心态来面对生活。她在十九个月时被病魔夺去了视觉和听觉，然而她在黑暗无声的世界中并没有自暴自弃，而是掌握了五种语言，不惜心血把毕生精力都献给了盲人福利事业和教育事业。使我们从中感受到了她以微笑面对挫折，克服困难的决心。
贝多芬在二十八岁时失去听觉，可他还是用自己坚强的意志作了很多著名的曲子。他在弹钢琴时咬了一根木棍，来感觉钢琴的震动，以此创作出了激昂的《命运交响曲》，令我们从中听到了贝多芬以微笑面对生活的勇气和他那不畏困苦的精神。
如果失败是那漫漫的黑夜长路，那么微笑就是那明亮的阳光大道；如果挫折是那刺人的荆棘，那么微笑就是那灿烂的向日葵；如果忧郁是那光秃的槐树，那么微笑就是昂首北国葱郁的冬青。微笑永远是美好的，它能抚平你精神的创伤，它能使你精神焕发，充满自信，获得成功。
微笑的力量是伟大的，微笑就是人类最美的表情。那么，让我们带着微笑勇敢地出发吧！即使现在已是寒冬，但是下一个春天依然会如期而至。最后的胜利永远是属于那些以微笑去面对生活的人们的。
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