大自然因有了四季变化才丰富多彩，生命不息，我是大自然之子，也有我的四季。
和风轻拂春光暖
两年前，从乌拉斯台农场小学毕业的我走进了和静一中的大门。
初到县城的我面对新环境有些害怕，不愿主动与同学交流，在班里只是一个人坐在座位上学习，看着成群结队来来往往的人，我也只是孤零零地走在去食堂的小路上，在宿舍也是一个人早早的洗漱睡觉，这种感觉让我非常不适应。但不久我就和大家熟识了，恢复了开朗的天性。
在这里，我遇到了现在的语文老师，一个温文尔雅，端庄大方的老师。记得入校不久我就发烧了，身体非常不舒服，四肢无力，软绵绵地趴在桌子上。同桌看到我的样子，劝我请假回家休息，我勉强的笑了笑：“没事的，趴一会儿就好了，你不用担心。”下课了，语文老师走过来，温柔地问我：“你是不是身体不舒服？怎么趴在桌子上？”“就是有点难受，没事的，老师。”老师摸了摸我的额头，安慰我说：“那你先趴一会儿，休息休息。”说罢，拍了拍我的肩膀，走向门外。我不以为然，保持原来的姿势趴在桌上。偶一抬头，望见老师端着一杯冒着热气的水向我走来。老师俯下身，关切地对我说：“你先喝点热水缓缓，要是坚持不下去，就请假吧，别强撑。知道了吗？”我接过老师递过的杯子，心中轻拂过一阵和煦的春风……
疾风暴雨育劲草
到了初二，习惯了每一天“两点一线”的生活。从宿舍到教学楼的那段路，因为有了同伴的欢声笑语，而变得有趣起来；教室里偶尔的课堂“小插曲”也让我感到轻松快乐……渐渐地我对学习不是很重视了，变得贪玩，总想着怎么为自己的校园生活“添油加醋”，过的更加有趣一些；变得浮躁，时常不能静下心来学习；变得懒惰，觉得每件事都有“明天”。我的各科成绩都在下降，老师们或善意提醒，或严厉批评，但我都没放在心上，依然沉醉在“七彩校园”的幸福中。
终于，一次数学检测后，班主任张老师叫我去办公室。或许是心虚，我不敢正视老师的眼睛。只听老师语重心长地对我说：“你知不知道自己最近很贪玩，经常心不在焉的，非常浮躁。”我小心翼翼的看了老师一眼，不知道说什么好。见我不吭声，老师的脸色越来越暗，妈妈一样的她声音越来越高：“你都多大了？马上要步入初三的人了，对自己还有没有一点要求？你是一个学习素质很好的孩子，我不想看着你这么掉下去，这次叫你谈话也是想让你知道：你不是一个小孩子了，学习是自己的事，不能老让别人给你监督着！你忘了你刚进校时的雄心壮志了吗？你以为你有几个初二？”
我在心里默默告诉自己：是该努力了，时光一去不复返！
秋意渐浓怅别离
这已是我来到一中的第三个秋天，德润楼前的山楂树竟已黄了一半。明年此时，我们都将身在何方？进入“准毕业生”行列的同学们，课间回班的步伐加快了，午自习的神情专注了，哦，明年秋天，该是我们收获的季节。
转眼便要作别母校，想要再读一遍语文课文，想要再写一遍数学习题，想要和你们在重温一遍曾经做过的傻事，让我们的离别不要那么伤感，让她记住我们曾经来过！
春生夏长秋收冬藏，这也是我的人生四季，我在母校——和静一中的四季！我将永远珍藏这美好的时光，在一个雪后的冬夜，轻轻翻阅……
