篇一：感念师恩作文800字
吴雪雨
我崇拜伟人、名人，可有些时候，我更想把敬意和赞美留给一些普通人。——题记
清晨的一抹阳光仓促地投向日历上醒目的9月10日。窗外吹来徐徐的风。长长的蝉鸣声中，我恍入回忆的涟漪……
不觉间，与苏老师相处的时间已近一年。记得初入校园，我便被苏老师身上的气息所吸引，像是出淤泥而不染的莲花，又像是冬日傲然盛开的梅花，又或是被岁月所沉淀的古典气息。这种被书香所浸染的气息，激起了我对中学语文的兴趣。
犹记寒冬，雪花纷飞，仙境般的校园，花坛旁的苏老师和我……
去年的冬天很冷，教室里虽开着暖气，却还像冰窖一样，又临近期末，同学们的心情似乎也像这冬天一样灰蒙蒙的。上午第一节课的课间，突然，教室里骚动起来了。一个同学叫了一声：“下雪了！”班里的同学呼啦一下全涌到窗边了。下雪了！这可真难得！雪并没有很大，却带给了我们大大的惊喜。
终于熬到第二节课下课，雪停了。老师一走，同学们全冲出教室了。我们伸出手摸花坛植物上的积雪，全然不顾手冻得通红。甚至，我们还玩起了打雪仗！“小心，别弄到衣服里，要感冒的！”身后传来熟悉的声音，回头一看，是苏老师。苏老师走过来，帮我掸了掸背后的雪，我这才发现，我的背后已被雪浸湿了一片。“雪好玩吗？”苏老师和蔼地笑着。我点了点头。雪后的空气清新而寒冷，看似微不足道的关心，似乎幻化为感动，又似乎化为了阳光，热化了寒湿。
犹忆初春，樱花飞舞，仙境般的校园，教室门前的苏老师和我……
阶段测试成绩出来了，我的成绩滑得很厉害。晚自习时，我悄悄地埋着头写作业，思绪杂乱，生怕一抬头，就对上苏老师那双深邃的眼睛。苏老师像是看出我的焦虑，叫了我的名字。我怔了下，猛地抬头。苏老师示意我拿着卷子到门口去，我忙从杂乱的书中翻出考卷，拿起笔，走向门口，迈出的每一步都似千斤重。“我们先来看看哪扣了分……”耳边传来苏老师温和的话语。我像吃了定心丸，没那么紧张了，用笔记录着错题扣的分值。“你看这题，没有抓住得分点……”“作文的这些地方流畅度还行，只是拘束于叙事，没有很好地抒情……”我认真地听着，生怕漏了一个字。夕阳的余晖洒向万物，洒向我的心间。苏老师——您一次次修正了我语文学习方面的认知。
师恩似海，浩瀚，无边。感谢校园，感谢相遇，感谢一起的点点时光……
篇二：感念师恩作文800字
赵宇欣
“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”
像雨般，无声。
夜雨，来得安静，来得无声。
而你们，就像这夜雨。漫漫长夜，无声润物的，是你们；黎明前夕，悄然退下的，亦是你们。
或许其他人不知道，但黑夜知道，花草知道，不小心被留下雨珠也知道：那昨夜来去无踪的，是你们。
或是课堂上有意无意的提醒，或是谈话间不经意的流露，或是极其严肃而紧皱的眉头，或是那几声故意加长的重音，或是讲到激动处，不住挥动的双手，或是路过课桌旁，弯腰捡起的纸屑，或是吃饭时的一声“你怎么吃那么少？”……
一滴，一滴，再一滴。
无声地滴下，滑落，最后浸湿了泥土，再后来，就成了无法看见的水蒸气。
虽没看见你们滋润草木的样子，虽没听见你们滴答打落的声音，但那淡淡的水痕，被刻在了每一片滑过的花瓣上……
似园丁，无怨。
送走了一届学生，又迎来了一届新生，如此循环往复，而你们却始终如一，打起精神，调整状态，又开始慢慢融合到了另一个班集体中，就如园丁在努力摸索一棵棵新品种的树一样，总是乐此不疲。
但事实上，你们疲惫吗？疲惫。你们倦怠吗？或许有时候。那你们抱怨这份工作吗？不，从不。为什么？因为这些草木，我们想让他们成为参天大树……
十年树木，百年树人。而这片树木，也会渐渐懂得，为那些满身泥泞的园丁们，撑开一片清凉……
如落叶，无悔。
多年前，你们教过我们一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
这儿的落叶，用尽了自己的最大价值。
而你们，也是如此得不遗余力，无悔而前。
你们，会将一篇课文讲得很详尽，甚至恨不得将整个脑袋都搬到学生头上去；你们，会把一道数学题拓展很多，甚至不顾学生在下面有些不耐烦的眼神；你们，会把一个知识点不知道重复多少遍，一堂课下来，口干舌燥也尽量不喝水；你们，在课上会经常用自己的乐器给学生演奏，甚至忘了自己刚刚连续给三个班演奏过……
你们，是如此地不遗余力。
9月10日就是教师节了，作为学生，我想对你们——敬爱的老师们，无声，无怨，无悔的付出，说声：老师，谢谢您！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花……
