“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”这是诸葛亮告诫儿子的话，旨在希望儿子淡泊名利，修身养性。这句话放在今天，也仍是一句真理。所以说，在学习中，可贵的是能静下心来。
学习同生活中的许多事情都一样，只要静下心来就能做好。倘若一个人在学习时，却想着其他的事，那么就算他埋在书堆里学上一天一夜，其效率也绝对比不上静下心来专心学习的人。就如《学弈》中讲的，有两人共同拜弈秋为师学弈，一人上课时专心致致地学习，另一人却想着天边飞过的鸿鹄，结果自然是专心学习的人学有所成，而那个心思根本不在学习上的最终什么也没有学到。这告诉我们一个十分浅显的道理：学习不在于老师，而在于自身是否静下心来学习。同一个老师教出的学生都不尽相同，难道是老师对某些同学的偏爱吗？很显然并不是，毕竟有句话说得好：师傅领进门，修行看个人。
有人说：“想静下心来太难了，闹市中人来人往，街道边车水马龙，根本就找不到安静的地方。”其实一个人要想在嘈杂的环境下读书学习并不无可能。嘈杂无过于贫民窟，而就在这嘈杂恶劣的环境中，罗尔斯没有受到任何干扰，最终成为了纽约历史上第一位黑人州长。嘈杂又无过于旁人的干扰，而就在这干扰中，居里夫人仍能静心读书，甚至忘我，直到读完了书才发现朋友放在身边的椅子纷纷倒地。嘈杂又莫过于是他人的嘲讽和质疑，詹天佑扛着重重重压，在那种艰苦条件下，实现了成功修建京张铁路的壮举。因此，在嘈杂的环境下依然可以静下心来做许多事情。
也许又会有人说：“他们都是名垂千古的伟人，我们这些普通人怎么能和他们相提并论呢？”可就拿我们身边的例子来说，课间当同学们嬉戏打闹时，或是老师临时离开，同学们放飞自我时，或是身边的同学谈笑风生时，总有几个熟悉的面孔，十分认真地钻研自己的学业，他们丝毫没有受到干扰，仍能够静下心来，始终保持着学习的姿态。
所以说，能否静下心来，外界的影响并不是主要，真正能静下心的人无论何时何地，都不会被外界所影响，那些所谓没有办法静下心的人，自身或多或少都有问题。因此能否静下心，不在于客现的影响，而在主观的态度。
学贵静心，不管是学什么，只要能做到这一点，就一定会有所收获。
