篇一：有你我的年华不寂寞作文600字
王金佛阳
自从百家争鸣的轴心时代始，人类走向共和，向往未来，向往大同与平等。
纵观历史，孰能提出大同，孰能做到大同。而正是一位不起眼的德国犹太人，提起一把镰刀和一把锤子，先后带着另一位德国人，一位俄国人，一位格鲁吉亚人和一位湖南人游遍寰宇，在坚持不懈地努力下，克服重重困难，为世界发展大方向找到了一条正确的路，他们联合起来带着万国劳动者奔赴本该有的自由与大同。
小时候，我对“大同”一词的理解还只是停留在浅显的印象上。最早是在父母老师的话里听到这个词，它是由轴心时代的孔子、老子所提出的概念，当时将它理解为“没有区别”，具体是什么方面，我并不知道。当时只知道大同如果在人类社会实现，那么每个人都会幸福，世界将会更美好。
后来，我上了小学，对“大同”一词有了更深一步的认识。我读了经典诵读，学习了思品，也了解了世界史上著名的几次革命，我渐渐地明白大同就是要为所有人创造一个美丽祥和的世界，一个再无战争，人人如兄弟的社会，同时也觉得大同不仅有平等的意思，还有自由、博爱、和平、安宁的意思。那时的我认为，大同社会在中国已经基本实现了，但并不知道要完全，彻底实现这伟大的理想，实则任重而道远。
自从上了初中，通过政治和历史的学习，我把阶级、政治的内容带入思考，对大同有了更加深刻的理解。自从我接触了马克思主义开始，我就对这一词的观念有了彻头彻尾的改变。我从阅读《共产党宣言》里得知，想要实现所谓“大同”，就要符合大多数人的利益即符合劳动者的利益，这样也就揭开了资本主义“自由平等”的虚伪面纱，为真正走向大同，拥抱全新的世界做好铺垫。我开始思考共产主义的“大同”，并从开头描述的几个人里得到了一些答案。“青年就像上午八九点钟的太阳”，大好年纪，值得我们热烈的，闪耀着的，一往无前的，去探寻，去创造，去投入……只要我们心怀坚定信念，一起努力奋斗，我相信，大同社会终将会在一代代人的传承下实现的！
正如加里宁所说：“青年人的特点在于他们抱有做理想事业的宏大志愿！”有了“大同社会”这一理论概念的陪伴，我的人生有了目标，我的年华不再寂寞，我在思考中成长自我，成就自我。我也将以青年的身份走近大同，不负韶华，以坚定的信念、优良的品质、丰富的知识和过硬的本领来担负起这个时代的重任！
篇二：有你我的年华不寂寞作文600字
田家睿
有知心朋友同行，他的年华就不寂寞；有才艺技能傍身，他的年华也不寂寞；而我有钢琴陪伴，我的年华自然不寂寞。
在我5岁的一天，我的父母带我到人民广场玩耍。看到前面围着一大群人，于是我蹦蹦跳跳地跑过去，费了很大力气终于挤到了前面。只见一个年轻帅气的叔叔，手指飞快的在琴键上掠过，那美妙的音乐深深吸引了我。哇塞，这叔叔好厉害啊，竟能让这个有着黑白键盘的大家伙发出这么好听的声音。我的父母告诉我那是一架钢琴，要刻苦练习才能弹奏出醉人的乐曲。于是我就吵着要学习钢琴，那一年我5岁。
我开始学习钢琴了，我的钢琴老师先给我讲解了钢琴的构造，我小心翼翼地把手放到钢琴上，老师带我学习音乐素养、手把手的教我如何落键……于是就这样一点一点了解钢琴，一点一点走进钢琴的世界。有一天，我的父母带我去听郎朗的钢琴音乐会。那不断变幻，灵动飘舞的乐声像一股清流，流进我的心房，用它独有的魅力彻底征服了我。学好钢琴的想法在我心中开始萌发，那一年我7岁。
那是一个酷热的暑假，打开窗户就会有热浪冲进来，马路上一个行人也没有。而我，还要参加一场重要的钢琴考试，在这个关键时候，就算汗流浃背也不能有丝毫懈怠。我一遍一遍地弹奏着，心里暗暗给自己加油。这里还不够连贯，我就反复练习，那里还没有过关，我就着重克服。努力没有白费，五级考试我取得了优异的成绩。那朵梦想之花初绽，那一年我9岁。
到了高年级，作业量增加，妈妈又给我报了很多兴趣班，每天练琴的时间越来越少，而随着琴技的不断提高曲目也越来越难了。有一次，有个地方弹了很多次都没法完成，我气得站在钢琴边崩溃大哭。在此以后，再也没有摸过钢琴。正在懊恼之时，钢琴老师送来鼓励：“不要半途而废，一定要坚持下去，我知道你遇到瓶颈期，但是努力和坚持之后，必会迎来晴天！”我被老师的一席话所打动，又重新开始我的学琴之路。有风有雨，依然在坚持，那一年我11岁。
今年8月，又到了一年一度的考级时间了，我将挑战最后一个级别难度。我演奏的是肖邦的《夜曲》，为了这一天我已做好了充足的准备，我信心满满地坐下，开始我的表演。时而轻柔，时而高亢，时而舒缓，时而湍急，我全情投入其中，当最后的那个音符响起的瞬间，评委纷纷露出惊喜的表情，对我的演奏赞不绝口！努力付出终收获成功的果实，那一年我13岁。
爱迪生说过：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心放弃。”是啊，我也是这么做的！有钢琴的陪伴，我学会了坚强；有钢琴的相守，我的年华不寂寞！
