你是我的地理老师。你上课时常谈笑风生，幽默风趣。
地理是一门小科目，考试总分中占比小，我平时听听课，但也不是很重视它。就这样，到了地生小中考。
为了复习迎考，你成了最忙的老师。每天的早读自习、下午的自习课，都成了你的课堂。你制定了详实的复习计划，具体到每个时段、每个章节知识点；你了解班级每个同学的学习情况，心中有一本清楚的帐。
一个早自习，你早早就来到了教室。那一天阳光特别好，你也精神振奋风风火火的样子。按照惯例，你会在这时候抽出某位同学到讲台上回答问题。这次没想到第一个就点到了我的名字，我一下子不知所措。对地理这门科目的复习，我一直以来都是得过且过地对付着，你一定是发现了我学习状态不好。
我双手颤抖着拿着提纲走上讲台，觉得阳光刺得我眼睛发花。你提问：“告诉我秦岭——淮河一线的意义是什么？”因为复习不扎实，我的回答零零落落。你紧绷着脸，很严肃，我心虚地低着头，准备接受你的怒喝。
很意外，你没有训斥我，而是情绪平和地让我把地理书找出来。我很快在书包里找到了书，你耐心给我讲解，秦岭——淮河一线的所有知识点，条理清楚地呈现在我眼前。当时阳光从教室的大窗户照进来，我面前的书本很明亮清晰。很奇怪，就这一遍我就记住了，记得牢牢的。
下午的自习课，你又到我的座位边，给我讲了学习地理的方法技巧。仿佛有一道神奇的光亮穿过我的大脑，我发现用这些方法，原先难以理解的问题都迎刃而解，知识点很容易理解并记忆，地理学习变得有趣又容易。这时，你又鼓励我，只要抓紧时间投入学习，完全可以信心百倍应对地生中考。
我突然觉得很遗憾，我意识到我在之前的学习中，失去了很多。
之后，我全身心投入学习。你还是一如既往地认真，带着我们学习复习。我也多次回答了你的提问，你脸上满意赞许的笑容，像明亮的光，不仅照亮我的眼，也照亮我的心。
我的地理老师，我不知道你是否还记得我这个普通的学生，因为你有太多这样的学生，你一直这样对待每一个学生；但是我一直记得你，你在我的座位边俯身为我讲解的时候，阳光温暖明亮地照着我，照亮我的世界。
