初三的滋味作文

2022-03-08 00:50:51
实用的初三的滋味作文集合九篇

实用的初三的滋味作文集合九篇

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的初三的滋味作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三的滋味作文 篇1

是秋意刚刚逝去,冬风蹑足敲门的季节。趁着假期闲暇,父亲载着我们回去看望留守乡村的外公外婆。外公是眷恋山村的守山人,常同外婆一起住在山间的竹楼里,乡下的别墅通常是空无一人的,孤零零地挂着门锁。于是,父亲便把车停到山脚下,带着我们徒步上山。

黄色的树林有序地分出两条小道,路上各摆着一个木制路标,飞舞着外公熟悉的字迹。

“走这条,小心脚下。”父亲温和地嘱咐。“知啦!我都来过那么多次了!”我摆了摆手,语调上扬,步伐愈发的轻盈。“这孩子。”母亲无奈而温柔的声音在背后响起。我转头一看,父亲高大的身影伴着母亲细细的步调紧紧地跟在我的身后,两人的手交握着,温暖如四月春阳的目光胶在我的身上,一直一直。我轻笑着迈大欢愉的步伐,勇往直前。

似乎眨眼的事,外公那栋别致的竹楼便出现在我的眼前,竹楼前边的空地上,外公正拿着柴刀劈柴,老人眼神准,力道足,就我走近的那一小会儿,地上已经积了小半堆柴。老人眼尖地瞧见我的身影,高兴地冲屋里大喊一声:“老太婆,娃娃来咯!”“来了耶!”屋里回了难掩欢喜的一声。外公立时丢下柴刀,拍了拍手,用搭在肩上的毛巾抹了把额头的汗珠,脸上绽开一朵野山菊。

“外公!”我高高举起酒坛,得意地晃了晃,笑道,“我给你带的礼物哦。”“哈。是咱家娃娃,果然最懂外公呢!”老人开心地一拍手,接过酒坛,亲昵地搂着我的肩膀进了竹楼,半侧身子面对着我问,“你爸妈呢?”“他们在后面。”我自得地扬起脑袋晃了晃,道,“我走得老快了。”“哟,不愧是我孙女儿!”老人被我逗乐了,赞同地拍了拍我的肩膀。

“娃娃哟小心肝,让外婆看看,是不是瘦啦!”外婆放下冒着热气的瓷碗,亲热地搂过我的肩膀,上上下下地打量了一遍,“果然是瘦,瞧着小脸尖的。”“没瘦,我在学校好吃好喝,生活滋润。”我捏了捏自己的脸,证明给外婆看。“傻娃,读书辛苦,外婆知道。别累坏了,身体重要,读书也就那么回事。”外婆怜爱地说到。

“别听你外婆瞎说!咱读书就要读好书,当兵的也要当好兵。”外公把酒坛放在桌上,冲外婆扮了个鬼脸,话锋一转,笑呵呵地说道,“就算做流氓也要做大尾流氓!”“个死老头!咱不理他。”外婆拉着我坐到竹椅上,把瓷碗推到我面前,“外婆知道你爱吃,这不,烧了一碗。热乎乎的。”“外婆最好了!”我笑弯了眼,舀了一勺送进嘴里,冰糖的甜蜜和芋泥的香软一下子在口腔漾开,我眯起眼睛细细品尝。甜软的滋味勾起我的食欲,我大口大口地吞咽甜蜜,一碗见底,爸妈的身影出现在门口。

“爸妈。”妈妈响声地喊道。“来啦闺女!快进来。”外公外婆高兴地迎上去。外公拍了拍父亲的肩膀,乐呵呵道:“等会咱喝一杯,今晚就住这了。”“行,我知道您好这口。”父亲提上一个食盒,岳婿俩勾着肩到门口的石桌上小酌。

“这酒鬼!”外婆把我的瓷碗收进厨房,笑骂一声,又端着一叠干净的碗走出去。我和母亲也跟着出去,一家人围着石桌开始吃晚饭。

酒香混着米香在空气中如水波漾开,甜蜜地滋味在舌尖漫开,像巧克力融在我的心底。

晚风摇曳,星光柔情,今晚的月色是额外的甜蜜。

初三的滋味作文 篇2

幸福是什么滋味的?

甜蜜的、苦涩的还是……

邻家小妹说:“幸福就是妈妈给我买娃娃。”

叔叔家弟弟说:“幸福就是开心呗,在家里弄乱,妈妈不会骂我。”

“听着MP3,拿着一本喜爱的书或者自己玩着平板在床上,一天都不动也够幸福的了。”这是同学说的。

其实幸福无处不在,只是看你会不会找,你找到了就得到了。记得爷爷曾经说过一个故事:从前有两个探险家,在茫茫戈壁中。在口渴难耐的情况下,他们不远处有杯水。于是二人就紧忙跑过去,其中一人叹道:“唉怎么只有半杯,还有沙子!”;而另一个却十分高兴的说:“哇,真好,还有半杯呢!”;喝了之后,他们的感觉有所不同,前者感觉水难喝极了,后者则感觉水十分甘甜,全身从满能量。第一个总是叹气,他只能看到不幸;而另一个则不然,是一个很知道幸福的人,无论情况多么恶劣,他总能找到幸福,安慰自己,所以他每天都接受幸福的洗礼。

也许,有人认为幸福是甜蜜的,会让人身心愉悦,事实并非如此,其实幸福的滋味是多姿多彩的。

连绵不断的雨停了,我和邻家小妹高兴地领着她家狗;球球出去玩。四周的树木刚享受完大雨的“洗礼”,显得格外清翠,在阳光的照耀下叶子显得格外闪亮。小妹突然对我说:“姐姐,快看!快看!是翡翠翡翠。”我定眼一看原来是一块青石而已,我扑哧一笑,小声说道:“还这是个小财迷呢”——幸福的滋味还是天真的“奶味儿”。

放学回家,发现老妈笑眯眯的看着我,我不禁背脊发凉有些不知所措,我心里暗想:“绝对没好事!!!”后来我回到卧房,看见小表哥和表妹来了,我呵呵一笑。他们让我把眼罩带上,我不知道为什么要带,很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下来了。这时小表哥说道:“你个糊涂虫,自己生日都忘了”。是哦我忘了,我不好意思的笑笑。然后我又给我好友“小曦”打电话,她一见我,就哭出来了;我说:“傻丫头,哭什么今天我生日耶,别哭哭啼啼的看着烦。”那是咸咸的泪水湿了我的衣服——啊,幸福的滋味还有咸的。

幸福的滋味可能是甜蜜的、苦涩还有。

初三的滋味作文 篇3

阳光是那么强烈,树叶都卷着,风是热的,地是烫的,水也是温的,而阳光下的我是坚定的。

一个人在午后练习骑单车,脑海里是冰激凌,耳畔似乎是母亲的呼噜声。我一次次的摔倒在滚烫的地面上,汗水一次次的浸湿衣衫,红色的液体,一次次从身体流出。我也不敢想象曾经的我是那么勇敢,坚强。

父母阻止我一个人在午后练单车,但同伴的们的嘲讽,讥笑,却又浮现眼前。我双手紧握把手,一只脚先上去,在上另一只是脚时,手不知怎么了,身体也不听使唤,一下子栽倒在路旁。反复尝试之后,仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上,埋怨了起来,甚至哭了起来,

这时父亲冒了出来,把我扶了起来。

他一步一步的教我,我也认真地学,我心急的再次尝试了一下。这次爸爸在身后扶着车身,我便全神贯注,咬紧牙根,带着一肚子兴奋,踏上了车。但是——”咣当”一声爸爸都没招架住我,但因为爸爸的庇护,我一点也没伤到。爸爸让我放弃,我却坚决不同意。

汗与泪模糊的我,再踏上了我的车。摇摇摆摆骑行了一道,回头一看,爸爸不在身后!怔住了,“咣当”一声,“咦?”这次不顾痛苦,一脸兴奋地望向爸爸,问道:“这是我自己骑的吗 ……此处隐藏2114个字……,体会到父母的爱。他们的理解让你如此快乐。

你高呼:“理解万岁!”因为你长大了,可以得到理解,可以独立面对一些问题。成长的滋味是像蜜桃般甜润的。

沙滩上,留下成长的脚印,海水冲过,消失无踪,但成长的过程已经铭刻在你的心中。

初三的滋味作文 篇7

今天是风和日丽的`好天气,爸爸说下午带我去水库钓鱼,我听了之后很高兴,多么想让下午快点到来,

成功的滋味。

漫长的上午终于过完了,我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼,爸爸却说天气太热,等过了2点再说吧!

我无可奈何,只好听从“老头子”的命令。两点过了,爸爸和我去了水库,拿出钓鱼竿,拿出鱼食,做好钓鱼准备。

只见这里绿树成阴,鲜花盛开,小鸟在树上叽叽喳喳,好像在欢迎我们的到来。

我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来,鱼钩上却没鱼了,也没有鱼食了。可恶的小鱼,你不上钩还可以,但不能把我的鱼食也偷走了,如果让我抓到了,我一定把你碎尸万段!

哎,倒霉。

我不想半途而废,也不能灰心。

爸爸告诉我,小鱼不会轻易上钩,它先碰一下,看看有没有动静,再吃食。所以,第一杆没有钓到鱼,得看看是不是假的,但不要轻易下结论,再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。

我又把鱼竿上挂上鱼饵,抛到水里,开始等。

过了一会儿,鱼竿开始动了,我轻轻地动了一下,鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿,出现了一条大鱼。哇噻!我成功了!我成功了!

成功,是人生中必定经历的,人生有“酸,甜,苦,辣”成功的滋味是甜的,使人感到美滋滋,很兴奋。我也尝到过成功的滋味,那种感觉,令人回味无穷,想到那种感觉,到现在还感到高兴!

记得那是初一的时候,我做数学题总只粗心大意,丢三落四,每次考试,难题不出错,偏偏最容易的题目就出错,老师也为此好几次找我谈话,每次我都下决心不要粗心大意,努力考好,但是每次也都不如所愿。后来渐渐的,慢慢克服这种习惯,坏习惯也改掉了。学习成绩也上升了。

期末考试终于来临了,我满怀希望来得考场……

数学考试即将开始了,我有激动,又害怕,心里拼命说:“加油,不要粗心,这是很关键的一场考试,如果考的不好,那么我的成绩在班上的排名就会下降。”我赶紧把老师所教的知识在脑海里回想一遍。

老师把试卷发下来了,我先粗略的把试卷浏览一遍,然后写上班名,姓名,座号。写好后,我从第一题开始做……晕!最后一题怎么这么眼熟,但又想不起来该怎么做。我再次把老师所教的知识再想一遍,然后找到解题的思路,我高兴的把答案写下去,然后认真检查3遍都没发现错误……

到那学生手册的时候,老是说我的数学全级第一。我非常高兴,兴奋。我尝到了成功的滋味!

初三的滋味作文 篇8

真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。

在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……

那是一种苦涩的滋味。

初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,但也可以说,我班上课时说话的分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师,下课时,同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通,问题的一个接一个,就像是蚂蚁争食的场面,好不热闹。除了问题就是写作,玩乐对于我们的思想界来说,也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头,不学,还能怎么办。

那是一种酸甜的滋味。

我们每时每刻的付出,都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷,回头望望那苦涩的滋味,血液里无不流淌着酸甜的滋味。

那是一种微酸的滋味。

初三,是我们进入青春期的“黄金时期”,我们的思想正在走向成熟,就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般,及时看出我们的破绽,在一些很恰当的时间,用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育,让我们步入“正轨”。

这就是初三的滋味,像一杯没有加糖的咖啡,初尝为苦,可细品却是浓香,有时,你也会品到一丝酸意。

初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸尽在其中。

初三的滋味作文 篇9

记忆中的故乡,有些许稻子的醇香,些许从湿润泥土中冒出的清芬,还有,热情的故乡人。

小时候,当柳芽钻出了头,河水已化冻,我就知道,人们该去播种了。奶奶一手扛着锄头,一手拉着我的小手,带我走向田间。奶奶把我抱到土坡上,嘱咐着,又赶忙转身笑着向周围干活的人打招呼。仿佛奶奶认识全村的人,全村的人也都认识她。每次不管见了谁,彼此都会热情满满地问一声,那藏在满是皱纹脸上的朴实的笑容也是不变的。人们一挥臂,一锄地,丰收的希望被埋在地里,在农具叮叮当当的交响乐中,故乡的春悄然流逝。劳动固然苦累,可是有这么一群热情的人陪伴,有金秋丰收的等待,心里何尝不是甜的呢?

故乡的春是苦中透着甜的。

气温渐高,门口的老牛都倦倦地卧着,不愿动弹。奶奶天不亮就出门了,留我一个人在家。我喜欢这样有长长屋檐的房子,夏天在其下乘凉着实是种享受。门前有块大石头,表面还算平滑,奶奶喜欢坐在上面乘凉,我也渐渐爱上了它。石头的温度恰到好处,坐上去就跟粘上了似的,再不想起来。看有一群孩子路过,说是要去喂羊,也不认识他们,只是被他们眉眼间快活的神情所吸引,把大门敞着就跟着去了……心儿都是相通的,人与人之间何必羞涩!

夏天的故乡如薄荷般清凉而毫无涩味。

秋风抚黄了稻穗,田间的金浪一波一折,望不到边际。故乡有种职业叫作割稻人,他们身挎镰刀,抓起一把稻子,一挥刀,稻子就服服帖帖地卧下了,后面的一个人再麻利地用一根麦秆捆起来。稻垛越堆越高,丰收的满足感也由几人遍布全村。

秋天的故乡稻香弥漫,味道醇厚而使人难以忘怀。

进了腊月,村里的人就又忙起来了。奶奶用大口锅蒸出的馒头有种特殊的口感;卤水几点,就塑成了一块豆腐……门上的对联也是要找人现写的,还有那一杯便醉的自酿酒、每家风味迥异的炒干果……忙碌但乐在其中的每个人心里都是暖的。

故乡的冬就像是一碗热气腾腾的川菜,各种食材的口味都汇聚成火辣一种味道。

而如今,故乡的人都卖了地,选择去大城市打工,低矮的平房换成了小楼,岁月也将我所爱的人夺走……只剩下门口的磐石,依旧稳稳地立在那里——心中的磐石却永恒地悬着了。

不知有多少人记忆中的故乡都被岁月无情地吞噬了,故乡的滋味也仅留在了记忆中。记忆中的田间依旧有人在忙碌,记忆中的屋檐下依旧清凉,还有那稻子的醇香,泥土的清芬……只是全被封存在记忆中。

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