刚刚学完《孟子》三章，听了金一南教授的对四件艺术品的介绍，何为苦难与辉煌之间的一种关系？我想我已经有了比以前更深的理解。
苦难的确不是一件值得歌颂的事，但谁能不经历苦难呢？大到国家、民族，小到个人，必然会历经一段挫折与痛苦，然而它就毫无价值了吗？《生于忧患，死于安乐》中说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”重要在于，我们应战胜困难，与苦难集合，会获得苦难之后真正的意义。由此那段日子会成为磨砺自我的宝贵回忆。
《论持久战》是金一南教授讲解的第三部作品。那是一个苦难的，也是民族意识伟大觉醒的年代。抗日持久战刚刚开始十个月，各个大城市相继沦陷。中国能胜利吗？如果可以，又能撑多长时间？关于这个问题，许多人的观点产生了分歧。这时毛主席即刻发表自己对持久战的观点。我们能够胜利，但必须上下团结勇渡难关。抗战十余年，中国战胜了苦难，赢得辉煌。那么今日，身处和平年代，回首中国饱受苦难的历史时期，思考我们现在的道路。学习路上的一切看似不如意的事，与这些相比算不了什么。那时的青少年们远怀抗日救国的志向，追求向上、进步、内心纯洁。身处花样年华，我们缺少了对苦难时期残酷程度的意识，但不能丢弃自己的志向。苦难年代与我们同龄的青春岁月一直激励着我们前行。
热爱生活，就从热爱学习开始。以这一份热爱去全力以赴做好学习中的每一件事。这是我们青春应保持的一份热爱。
初三第一学期过去大半，仅剩一个月零几日。试问自己在面对稍难些的知识点时有没有选择放弃，那相当于遇到苦难就退缩，一个个拾起它们，还能铸就辉煌。
