关于有感的初三作文（通用11篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于有感的初三作文（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
有感的初三作文1我很喜欢雪，似乎是有些痴迷。从前的我觉得它凄美，如今却觉得，它也是温暖的。
天空中满天飞舞着白色的雪花，尽管雪下的很大，我却仍然不想撑伞，我喜欢让那些晶莹的雪花飘落在我的衣服上，头发上，或是睫毛上。我喜欢与这些冬天的小精灵接触，我觉得它们很可爱，有一种灵动之感。我在雪地中漫步，风吹在身上，有些寒意。我伸出手，张开手臂，迎接着许许多多向我飞散而来的雪花。啊，我羡慕它们，它们是多么的自由啊，漫无目的的随意飘荡，无论去往何方，它们都有自己的归宿。却又有些怜悯它们，啊，不知道自己的结局将是怎样的雪花儿不就如同没有目的的人儿么？一样的令人悲伤。
似乎，我就如图那令人同情的雪花儿一般，一样的不知所措。莫名的，我的眼睛模糊了。雪花落在我的眼毛上，我没有伸出手去随手挥掉。天气真是寒冷，他牵着我的手走在雪中，我们都没有撑伞，气氛很温馨。地面很潮湿，很滑，一不小心就会摔倒，在我无数次即将与地面近距离接触的时候，他拉住了我多次，我感叹着，幸好有他一直在我身边，不然我该如何是好？啊，我好喜欢雪，更喜欢与他一起度过的雪天，与他手牵手一同漫步在雪地之中，享受着温馨的氛围，哪怕谁也没有开口说话，可似乎我们之间的温度，已然可以让雪消融。这样，真好，这场景，真美，我这样感叹着。雪天，该是寒冷的吧，事实上，去年，前年或是之前的每一年，我都是这样认为的。可是我却觉得，如今的冬天，即便是雪天，也是温暖，或许是因为他在我的身旁吧，让我感觉到了我喜欢的氛围，这样真好。我之前觉得雪有一种凄凉的美感，如今我却觉得，它们有着自己的宿命，也是一种幸运吧。
而我们人，有着自己决定命运的各种选择，每个选择都是由我们自己决定的，这又何尝不是一种幸运了呢？我笑，雪啊，可真美。原来啊，人世间的各种东西都会随着人自己的心境去改变呢，我不禁感叹，或许雪只是雪，它就是它自己，一切的描述，一切的一切都是我们人强行加在它身上的呢……我还是很喜欢雪，无论它是温暖，还是寒冷的，我都很喜欢它。
有感的初三作文2今天班队会上，少先队大队部组织各班学习在5.12四川汶川大地震中表现突出的英雄少年事迹交流会。
我收集的是四川省广元市青川县木鱼中学初一年级学生何翠青的有关资料，内容不多，但她的精神深深的打动了我！资料内容是这样的何翠青在废墟中被埋三天后获救。地震中，她本可以安全逃出，因为她平常有个习惯，午休时总会提前起床。地震发生时，她已经走出寝室，忽然感到脚下猛烈晃动起来。“地震了”，何翠青赶紧往外跑。没跑几步，她突然想到：寝室里还有一四14位姐妹在午休，得赶紧叫她们去！何翠青毫不犹豫地转回身，边喊“地震了！地震了！”边去叫还在午休的同学。大家赶紧下床往外跑。但没等跑出多远，在一阵摇晃中，学生宿舍楼轰然倒蹋，何翠青和同宿舍的姐妹被压在废墟下。她们互相鼓励着，约定要好好活下去，并轮流呼救以保持体力。三天后，何翠青终于被救了出来。当天晚上，她接受紧急救治。不过，由于被埋时间太长，右小腿已发生坏死，被迫做了截肢。何翠青“把生的希望留给别人，把危险留给自己“的精神，深深感动了全校师生。
我不知大家读后有何感想，但肯定有一点何翠青，一个年仅13岁的初中学生，却具有与她年龄所不符的品质，做到了把生的希望留送他人，把危险留给自己的高尚品质。是呀！她所表现出来的，正是我中华民族的品质结晶，正是我华夏儿女的品德精魂，灵魂所在！天灾无情人有情，正因为这次地震，才“震”出了这么多的英雄少年；才“震”起了中华民族顽强不息的精神！
少年强则国强，少年进步则国进步，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球！这次地震，引起了全世界的关注，地震中的英雄少年事迹也深受世界的关注，正如梁启超老先生说的一样，这次中国少年雄于地球，今后中国也将雄于地球！
有感的初三作文3人生，或多或少，或有或无，总会缺少一些。如：贫穷的人缺少富裕，愚蠢的人缺少智慧，盲人缺少光明，被遗弃的人缺少关爱。生活就是一扇门，需要多把钥匙共同开启，而我所说的就是其中一把。国庆第二天，我在弟弟家玩，本来以为可以放松一下，下午和弟弟去上网呢！结果：惨！当天下午，我和弟弟准备两点去，于是就在家看电视，眼看两点到了。这时，我弟他爸妈回来了。回来时，各自身后托着一堆豆子。说：“你们两个，快点出来剥豆子。”我弟他妈说着把豆子放在门前。“快点出来，耳朵聋了嘛？”他爸又叫到。“唉，走去剥豆子哦。”我说到：“剥豆子本来就是烦。”来到门前，看到一大堆豆子，一株株豆干上豆角太多了啊！“这么多啊，起码要到五、六点哦！”我弟抱怨道。“妈，现在几点了？”“不晓得。”没办法，只有剥了。
剥豆子是一件枯燥乏味的事，这是我与弟弟共同感受到的。在剥豆子的过程中，我弟一会就问他妈：“现在几点了？”他妈就一句不知道。就这样，时间一分一秒的消失着，豆子也在减少着。剥了大约一个半小时，就快剥完了，我弟见了说道：“终于要完了。”“啥哦，房子后面还有点，等下你爸去扯，扯了好栽菜。”“还有，弄死我都不得剥了，”我弟又说，说着就起来进屋去了。果然他爸又扯了一大抱豆子过来。“哎，烦啊，还有那么多，”我心里想到。好像老天可以读懂我的心思，下起了绵绵小雨，他爸妈还是继续着。过了一会儿，老天也拿他们没办法了，又出太阳了。大约又过了一个小时，豆子终于剥完了啊，我也停了下来。
现在想想，剥豆子的确是一件无聊的事，但他也锻炼了我的耐心。没错，这把钥匙就是耐心。为什么那么普通的一件事，我弟却中途放弃，原因很多，但总归是他缺少耐心。耐心，就是一颗树的根，每时每刻都在向土里伸展，终于跨越了看似不可能的间隔，将枝干紧紧抓住在手心。有人曾经说过：“如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。”由此可见耐心这把钥匙是很重的。它是一只蜘蛛，即使空无一物，也要在风中等待
有感的初三作文4都说童年是最美丽的。但读了赵斌的《童年》这本书我明白了童年是美丽的，但这份美丽需要自己创造。这本书或许这本书没有运用过多的修辞手法，让人觉得很“俗”，但这“俗”中我们看到了一种真实，对，这本书最大的亮点就是它的真实性，虽然作者并没有过多的抒情但这本书读起来仍然让人觉得震撼，这主要是因为它写出了人性中最根本的东西……
《童年》这本书主要讲述了主人公赵斌童年生活的故事，从最开始的天真懵懂一直到独自一人带着弟弟下田，这是一个八岁的小男孩啊，小时侯在冰河上与同伴们一起嬉戏，单纯得有若天地间的第一块石头。现实总是 ……此处隐藏1630个字……遇到困难不屈服的人。他性情多变，他撞沉了一条船，看着那些求救的人们，他丝毫不为之动容，但却为一个死去的同伴痛哭流涕，为了一个素不相识的采珠人去与鲨鱼决斗，他善恶分明，面对侵略者他毫不留情，但对于穷苦的人们他又同情他们，慷慨解囊甚至不惜生命…。
读了这些我无法不敬佩尼摩船长，现实中，许多人面对摔倒在地的老人都选择了无视，因为他们怕会被赖上，面对正在盗窃的小偷选择忽略，因为他们怕惹麻烦，着这个人情淡漠的世界中，像尼摩船长这样的人越来越少而那些游手好闲却不肯为社会做一点好事的富翁却越来越多…我觉得我们应该多向尼摩船长学习，学习他的勇敢，善良，冷静，不怕困难，热与创造的精神，让我们的社会变得更加美好
有感的初三作文8随着夏日愈近，离我毕业的日子也就越来越近了。
很多时候，只要我一想起毕业这两个字，我的心里就涌上了无数的不舍。毕业了，我将离开这个我熟悉的校园，将告别一起朝夕相处的老师同学。毕业，是一个带着伤感的离别话题。尽管我知道毕业是每个人成长必经的一个节点，但是我的心中对校园的不舍也是无法抑制的。我舍不得与这段美好的校园时光挥手说再见，舍不得这段生活中带给我的快乐与温暖。
但是时间一直都在向前走着，毕业的那一天也终归会到来。现在的我更应该做的`是好好的珍惜毕业的最后这段时光。
班上的同学对于毕业的感触也都很深，当我们偶时从作业中抬起头来的时候，看着教室里奋笔疾书的众多同学，看着他们在这最后一段时日中冲刺的背影。我们的内心里对于毕业又多出了一声轻叹。当我们毕业了之后，这一幕，就永远的停留在我们脑海的记忆中了。
毕业后的同学会奔向各自的方向，去往不同的学校，去经历一段不相同的时光。于是人人就又有了自己的一段新生活。同学们之间的联系也就渐渐少了，因为我们又有了各自新的朋友，新的学习伙伴。而我们如今的这一段共同学习的情景都成为了我们心目中珍藏的记忆，成了不可回去的时光。
好在，现在的我仍旧还处在这段温暖的时光里。我还能在紧张的学习之中抬起头，将这些即将成为回忆的场景一一记在脑海里。
要毕业了，尽管心中充满着不舍，但是我们还要为我们的明天而战。这一次的毕业不过是结束了当下的所有的学习任务，但也是在为我们日后进入新的学习领域所准备着。
有感的初三作文9时光匆匆，转眼三年将要过去。而我还停在初一时我们相见的时候。
那年我们都还很年幼，脸上写着稚嫩与单纯。那年的我们还不为未来发愁，我们还没有很多的心事，我们还会在一起开心的玩耍。现如今，我们将要毕业，离开学校，离开我们亲爱的老师还有我们朝夕相处的同学。将要毕业，你们有没有一点不舍，一点伤感。你们是否还记得我们一起努力学习，一起拼命奔跑的日子吗？
那一天，我们脸上带着羞涩，没有一个人可以主动走上讲台做自我介绍，在老师的威逼利诱之下我们互相熟识。后来，我们已经成为了一个整体，有人欺负一个人，我们全班都团结在一起。后来，我们不再只是玩了，我们终于懂得学习了。那时侯我们已经是初二的学生了。我们用心学习，汗水出现在每一个角落。下课了，教室都出奇的安静。说实话，真不像我们的风格。也就是这样，我们走进了初三，真正的冲刺来了。我们又担心体育考不好，于是，清晨的操场总有我们挥汗如雨的情景。亲爱的同学们，你们都还记得吧。我们的羞涩，我们的团结，我们的拼命。
如今，我们将要分离，说实话，我还挺舍不得你们的。虽然我们会吵架，我会生气会哭，但你们也总是向我道歉然后想法设法逗我开心。我真的很开心能够认识你们。
再几个月，我们就要分开了。我们一定不要哭，一定要记得彼此许过的承诺，要记得我们在一起的日子。虽然，这次分开不知道会什么时候再见，但总会见的。不论你们选择职业中学，还是普通高中亦或是重点高中你们都要好好的。记住，我们都要坚强哦。
我们在一起的一点一滴我都会铭记在心，而你们是我最宝贵的记忆。
有感的初三作文10这一学期，在语文书的《我读书我快乐》中向我们推荐了一本《伊索寓言》，它由一个个精彩的小故事组成，主角都是我们熟悉的小动物，如狐狸啊，狼啊，驴啊等等。作者在每则寓言的结尾，大都用一句精辟的话点明故事的寓意。对于这些点睛之笔我都深有体会。
我最喜欢的一则是《蝉和狐狸》，这个故事讲的是狐狸想吃掉蝉，便假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。这个故事告诉我们一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。读着这个故事我就想起了另外一个故事《狐狸和乌鸦》。这只蝉与那只乌鸦相比，他不仅智慧机警而且善于观察、敏与分析，因为它扔下一片树叶使花言巧语的狐狸露出了奸诈贪婪凶恶的面目，从狐狸夹杂蝉翅膀的粪便中分析出狐狸是吃蝉的。蝉的这些品质值得让我学习。
在我们的生活中，有许多事情在它的表面都蒙着一层面纱，我们只有仔细观察善于分析才能够看出它的真面目。例如：在一些集市上，有些小贩摆摸奖游戏，吸引了我们很多同学。我们开始摸时总能中奖，心理就甭提多高兴了，于是就继续掏钱摸，摸到最后我们就会空手而归。我们开始真的是手气好吗？不是。是因为开始那些小贩们故意让我们中奖，好让我们心甘情愿的把钱送给他们。我们要是能够像蝉那样小贩就不会把我们的钱骗走了。我们要时刻警惕那些坏人，以防我们像乌鸦那样爱听好话或得到一些小便宜而上当受骗。遇到事情要多问、多观察它们的一举一动，处处小心，那些人的狐狸尾巴总会露出来的。
《伊索寓言》真是一本好书，它教会我如何做人，如何与人相处，如何处理问题……它是我的良师益友，我会牢记它的每一个故事。
有感的初三作文11他在幼年时，父亲就永远地离开了他，于是他随着母亲和外祖母来到外祖父家，这一切只是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；两个舅妈更是没有地位，任舅舅打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰，使阿廖沙充满了坚强的力量以面对这困苦的生活。外祖母的善良、热爱生活影响了了他的一生。正如书中所写：在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。？而面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。
“体验”了阿廖沙的悲惨生活，阿廖沙童年时一幕幕悲惨的遭遇在我的脑海了放映着，他令我深深的同情，但他勇敢面对挫折，拥有执着信念的精神令我深深地诚服。希望他今后的生活更加美好幸福。同时，也希望如今生活在21世纪的我们更加珍惜今天的幸福生活，为祖国的明天增添一丝光彩。
