初三以似水流年为主题写作文

2021-08-23 21:01:11
初三以似水流年为主题写一篇作文

初三以似水流年为主题写一篇作文

摘要:淡漠、冷漠,世态炎凉。一个人躲在封闭的空间,随波逐流。花未开却已谢,一个人平静的面对现实的一切。掩埋... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:追忆似水流年(初三/600字)

淡漠、冷漠,世态炎凉。一个人躲在封闭的空间,随波逐流。花未开却已谢,一个人平静的面对现实的一切。掩埋昔日的尘埃,埋葬昨日的自己。我们是否都一样?这道蓝色的伤,是对还是错?也许只是想一直呆在天平的中央吧。

清晨,乡村小路旁的青草是否又挂着昨夜的雨水,在清晨耀眼的阳光下闪烁着微小的七彩光芒。我待在城市中央,眼睛里的世界,是如此的不堪。也许是我不懂,我只是不想再看,不想再听,不想再说。却还是抵不过现实的一切,继续着虚伪而华丽的生命。如何才能透彻的懂了?有些人我很尊敬、仰慕,不是他们多有钱,而是他们的人格品质让我不自觉的就感悟很多。若人格被堕落埋藏,那么下雨的时候,请不要做在车里,也不要打伞。站在雨下,让雨水落在你的身上,打湿那干涸的眼睛。也许可以洗去那蒙上太久了的灰尘。

孤单的时刻,更多的是想念。想念的是见到家乡熟悉的大雪,想念的是没有忘却的人,想念的是曾经那段青涩的时间……然后习惯走在漆黑的到路上,听着歌曲,习惯坐在键盘前盲目的敲打着键盘……静下来的时候,回忆代表着我,它让我知道自己还在思念你,让我永远忘不掉那些伤心,那些快乐……原来一切都是从一个人开始的。

一天、一天,生命消逝着,风景依旧,却物是人非。梦还在继续,执着是否还在?我想吃点甜,融化在心里。一年、一年,看着心底的锁,被打开的一天,走出那片空间,何时实现?

流年似水,曾经的那个季节。青山两旁,溪水长流,桃花相送,天蓝如海,云淡风轻。放飞的梦想,远方的`希望,记录中清晰可见,静静随着我慢慢遗落。原来:那年,已不在。那年,还未到。

篇二:似水流年如梦碎(初三/700字)

雨后,踏一场清新,卸下一身浮尘,寻找着熟悉的风景,却只看见曾经芬芳,如今只有拂面的风,在耳边诉说着年少的梦。--题记

仰望时的梦,怎敌这似水流年

曾记雨前,蔚蓝天空下,年少时的我们,在田野中逆风奔跑,感受每一分土地的气息,感受每一朵花的清香,触摸小草,仰望蓝天。一望无际的蓝天承载着我们的梦。

渐渐的,在无尽田野中迷失方向,身边之人渐渐消失,没有了曾经的仰望,更多的是寻找。但是此时身上包袱越来越重,汗水的滋养着田野中每一个脚印。待再次仰望,天已不再蔚蓝。多了几朵乌云,承载的太重,它也不堪这梦的重量,天渐渐暗了下来,雨点带着梦一滴滴落下,渐渐汇成小河流向远方。如今的我们,再度观河,是否记得年少时一起牵手在蓝天下奔跑,是否记得曾经一起留下的汗水。

这似水流年,给了我们梦,也给了我们太重的包袱,我们怎能再度仰望一起仰望过的蓝天。

风再起,只剩我一人歌唱

如今,身边风又起,放下一身包袱。再度感悟身边一切,花还在散发着那年的清香,仰望,云还是如当年一样。只是少了彼此的陪伴。如今,站在迷离时的路口,遥望着曾经背影,此刻,却在远方,不变的还是如当年的迷离。风在此刻飘过,是否将我的歌声带向远方,若懂得,应相记,我在远方,为你歌唱。

云未过,风未静,月照林间现天边

遥望,雨已落下,在远方依旧诉说我的梦,寻雨,来到这梦中的地方,听雨慢慢落下,浸湿衣裳,浸湿这场梦,叶子纷纷飘落,在身边环绕,映照着我身边最后的风景。若飘落,身边已只剩一人,伸手挽回,却被风无心吹走。最后的风景,却不再最后,这场梦也就成为心中永远的梦。此时仰望,几分月光透过云彩泻下来,落在脸上,温柔的抚摸着这梦,独自静静的在此地,一直仰望,此刻,月光伴随,灵风环绕,再无牵挂。

此地空余我泪光,谁曾向往你梦乡

似水流年,终究打碎了我此生思念,此刻,独留泪光,与风共赏。

篇三:似水流年如梦碎(初三/700字)

雨后,踏一场清新,卸下一身浮尘,寻找着熟悉的风景,却只看见曾经芬芳,如今只有拂面的风,在耳边诉说着年少的梦。{仰望时的梦,怎敌这似水流年}

曾记雨前,蔚蓝天空下,年少时的我们,在田野中逆风奔跑,感受每一分土地的气息,感受每一朵花的清香,触摸小草,仰望蓝天。一望无际的蓝天承载着我们的梦。

渐渐的,在无尽田野中迷失方向,身边之人渐渐消失,没有了曾经的仰望,更多的是寻找。但是此时身上包袱越来越重,汗水的滋养着田野中每一个脚印。待再次仰望,天已不再蔚蓝。多了几朵乌云,承载的太重,它也不堪这梦的重量,天渐渐暗了下来,雨点带着梦一滴滴落下,渐渐汇成小河流向远方。如今的我们,再度观河,是否记得年少时一起牵手在蓝天下奔跑,是否记得曾经一起留下的汗水。

这似水流年,给了我们梦,也给了我们太重的包袱,我们怎能再度仰望一起仰望过的蓝天。

{风再起,只剩我一人歌唱}

如今,身边风又起,放下一身包袱。再度感悟身边一切,花还在散发着那年的清香,仰望,云还是如当年一样。只是少了彼此的陪伴。如今,站在迷离时的路口,遥望着曾经背影,此刻,却在远方,不变的还是如当年的迷离。风在此刻飘过,是否将我的歌声带向远方,若懂得,应相记,我在远方,为你歌唱。

{云未过,风未静,月照林间现天边}

遥望,雨已落下,在远方依旧诉说我的梦,寻雨,来到这梦中的地方,听雨慢慢落下,浸湿衣裳,浸湿这场梦,叶子纷纷飘落,在身边环绕,映照着我身边最后的风景。若飘落,身边已只剩一人,伸手挽回,却被风无心吹走。最后的风景,却不再最后,这场梦也就成为心中永远的梦。此时仰望,几分月光透过云彩泻下来,落在脸上,温柔的抚摸着这梦,独自静静的在此地,一直仰望,此刻,月光伴随,灵风环绕,再无牵挂。

{此地空余我泪光,谁曾向往你梦乡}

似水流年,终究打碎了我此生思念,此刻,独留泪光,与风共赏。

篇四:读似水流年读后感(初三/600字)

时间是什么?一直有这样一个问题在我的脑海里流荡着而自从读了“似水流年”我明白了时间就是金钱,时间就是生命,时间就是未来。

是啊!滴搭的一秒可能是我们可以忽略的,人的一生可能有许多的一秒、一分、一时、一月、一日、一年……而人的一生只有一次。是啊花谢了有在开的时候,燕子飞起了有在来的时候,可时间流逝了却永远不能挽回!

记得那首诗吗?逍遥今日,且待明日。可是天运无限、人寿有限。也像文中说的确良:时间是一片诚实的土地,当你回首瞻望,留下是郁郁葱葱的树林,还是荒无不毛的旷野?

在家里,我敢保证百分之八十的同学们学习是边玩边写的!我们是为谁学的?老师?家长?都不是,是我们自己!现在我们有父母,让他们为我们承担生活。可是,同学们,大家想一想,将来,父母不在了,我们可能才会后悔自己小时候没有好好学习,这又应了一句老话:“莫等闲,白了上年头空悲切!”

“现宵生活中,有的人沉浸在回忆中,他们依赖昨天。”是啊,快乐的浏河二日游早以离我们远去,同学们可能到现在还忘不了惊险的荡索过桥,忘不了晚上独自睡觉的恐惧……同学们,可这些早以过去,但仍有同学与同学之间的话题是这些,我们把回忆过去的时问用来多读读书,不是很好吗?

人的生要过得充时,首先要掌握好时间,著名的文学家、思想家和革命家鲁迅先生的一生不仅只有55个春秋?可他留给我们640万字的宝贵文化遗产,同学们,640万字对我们来说一定是个天文数字,可他却做到了。因为他善于在繁忙当中挤出时间。如果大家也和他一样,中国的文学家一定会更多!

同学们,让我们启盼明天吧!因为你抓住今天你才无愧于昨天,才会自信地面对明天!

读《似水流年》读后感四3中队张懿

篇五:在回首,似水流年(初三/600字)

人的一生好比一张白纸,等待着驿动的你,为它精心雕拙,细细描绘,增姿添彩。我们用青春的笔墨,为逝去的年华勾勒什么色彩呢?再回首,似水流年,乐以忘忧

盛夏时节,漫步在红河谷的幽幽石径上,密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实,遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰,水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐,我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过,带来一丝凉意。渐渐地,水花荡漾,泛起阵阵涟漪,一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时,心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味,乐真的可以忘忧啊!

再回首,如水漫堤,无形有迹

山路上,茂盛的植被,环绕着潺潺流动的小溪,也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染,否则不会那么默契。燥热,瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气,好清凉的山风。顺着小路走到尽头,映入眼帘的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布让人惊叹,让人称奇,那斗母瀑布气势宏大,从峰巅倾泻而下,我突然有了李太白“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”的万般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悦鸟性,潭影空人心”之美!潭边“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”我的心空灵起来,烦心事一扫而光。

再回首,似水流年,往事如烟

身在大山中,好似另一个世界,鸟语花香,山清水秀,让人无法抗拒,捧起一掬水,吸进嘴里,渗进心田,顿时沁入心脾,我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气,尘世的喧闹消逝的无影无踪。

噢,那似水流年,如淡淡溪水细细流!

走出林子,炽热的太阳已挂在西天。再回首,似水流年,如被春水滋润过的麦田,细浪涌肩,抬头凝望,一片瓦蓝!再回首,似水流年!

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