有关初三作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初三作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
不知何时，她发现女儿的抽屉里，放着一把精致的锁她的心里，有些心痛她把抽屉推得紧紧的，她觉得在一瞬间，抽屉和抽屉，仿佛相隔了一百个世纪一百个世纪，一万年......
她帮助女儿模糊地整理房间。突然在垃圾桶里发现了几张皱巴巴的纸，她轻轻地捡起来，慢慢摊开。那一刻，她能听到自己沉重而急促的呼吸声。她把纸放在一起晒，太阳在密集地落下，一纸碎影在纸上，“爱”这个词刺痛了她的眼睛。她有点失望，更生气了，她看着精致的锁，恨铁不成钢
她开始注意女儿的一言一行。她发现女儿总将自己关在房间，似乎在忙着什么。当她有意无意地提起，女儿总是笑而不语。她总觉得，女儿的微笑背后，仿佛隐藏着莫大的神秘。
辗转，反侧，自思量……直到——
那天午后。女儿兴冲冲地将一张自制的精致的卡片递到她手里。大声喊着：“妈妈，生日快乐！”她惊喜地打开卡片，上面写着大大的“我爱你”，那一瞬，她有些发怔。
“你知道吗，这几个字我总是写不好，我还揉了好几张纸呢。”女儿说道。
刹那，那些零碎的记忆在她脑海里拼凑着，完整的画面。
她奔向女儿的房间——锁已经开了，抽屉半掩着，里面静静躺着几张纸，写满了“我爱你”，而前缀是——
亲爱的妈妈……
午后的阳光，暖暖的，融化了她眼中的冰晶，化为温热的眼泪，恣意地流淌。原来，一直以来，上锁的，是自己的心。
初三作文 篇2
月亮的光辉，照醒了长荡湖的清流，我，却一点一点地在梦中回忆。“思想沉浸在斑斓的梦里，打捞着那月亮。”
世纪的召书
第一次来长荡湖，是夜。没错，渔火点亮了湖岸的我，影子躺在石板路上，是小憩，亦或沉睡？
走在灯火辉煌的黛青石板路上，月亮，江火月光相映成趣。
这就是长荡湖的“洮湖夜月”吗？太阳的落下，意味着清月的升起，生生不息，让光亮总能温暖着我们，无论是昼，还是夜。
人生的意义不在于此吗？中华万古文化的传承，包括这古朴浓郁的湖，也是从世纪的手中传递到了现在。
我，坐在岸边，思忖着真理……
沉默间，一片落叶飘零在我的手心上，上面书写着生命的斑驳与沧桑，归根之际，又不经意间扰动了我的心绪。我将它放回，它依然选择了树根——明年的树会更加茂密吧？
生命的传承，演绎着新的绚丽多彩。新生之诞，必然庆贺，可百年世纪之后，世纪的召书会告诉你：“黑夜与黎明，那是瞬间的跨越。”这是宿命，无人能改变。
而你不同！长荡湖啊，世纪在你的舶船上镌刻下了流年的痕迹，日月交替，斗转星移。你那源远流长的历程，谁能画出起点和终点？
自然的对话
月亮升起，银光在石间如流水般浮动，倒映着湖上归航的渔船。萧萧苇叶，是谁在与自然对话？
我拜访了当地一位干了二十多年老本行儿的渔夫。他粗拙的语言，谦逊的本性和那一双见证岁月的手，是在与自然对话吗？这儿朴实的渔夫，于自然接触久了，自是一身清新朴质。他送我两条鱼，说：“受了那么多年老天爷的恩惠啊！”
于是，我刹那间觉得那颗虔诚肃穆的心，正在朝觐拜谒这自然。
《金坛悬志》尝云：“长荡湖，一斛水中半斛鱼。”我们在享用食物之时，必定能听到自然与你的对话。
置身于此，俨如那隐居之士，不受城市喧嚣的打扰，不争名于朝，争利于市，不汲汲于名利，甘做闲云野鹤。正如那句话：ldqu
o;鸢飞唳天者，望峰息心。”
自然的声音，打开了你的心扉，交流着心事。对于真实的自然，你无需斟言酌词，只要放开心怀，卸下包袱，自由倾诉。
也许，她不会用可感的语言回答你，但你自己也能从中发现真谛。
挥撒罨网之间，心神得以豁然，愁苦得以解脱，矛盾得以释怀。
也许就因为这样，所以长荡湖的居民才纯朴至极，大度至极。
月光流动在湖面上，远方传来你的呼唤，自然，“凭你一生的高洁，你的声音会飘荡得更远。
历史的穿梭
入夜时分，在自家门前摆一张方桌，三两把小凳，四五道小菜，自是少不了那湖中鲜味，那种悠悠然的感觉，是我在莽莽红尘之间索寻觅不到的。
“望断水线天”之时，便在那历史的罅缝间穿梭了。
历史停留在了三国时期，便有周公瑾在此以水而建了周舍。周瑜此等乱世英雄，天下豪杰，正如苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中所言：“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”我崇敬伟人，更对伟人的居所有种莫名的情感。
抚摸周瑜的暗墙黛瓦，仿佛听得间他的睿语智言。“览余踪，胜读诗书语言，几度东风吹世换，千年往事随潮去。”
历史在这片土地上演绎着生命的精彩和生活的美好，过去的一切宛若汉霄一般多彩丰富，而你细心品味之时，一切又都散去了，只留下你独自一人，坐在台阶上凝思，愁望着这远景、近景。
心灵在对岸
“沿心灵之路而来，短暂的相聚，也会成为永恒的美丽。”
在同一个城市里，我在这一半，你在那一半，我们虽然相距甚远，但为什么夜里，我总能听见你的波涛，听见你的摇橹。木浆拍打着湖光，夜影藏匿在深处，我循着梦声而来，便在岔路间走到你身旁，石碑上有力地刻着：“长荡”。
你美好的景象印在我心里，我便时时忆起你。
我的心灵憩居在你身旁，受着清水和月光的滋润，我一天天成长，梦一天天真实。
我便感应得到：心灵在对岸。
长荡湖与赞美诗
她不是一片普通的湖。
她是自然孕育出的神奇，是上天创造出的美丽，她是伟大的形成和奇迹，她在金坛这片富饶之地，静静地，躺了千年，等了千年。
她不是一片普通的湖。
她是智慧而勤劳的金坛人民开拓的成果，发展的结晶，凝集世世代代人民的汗水。
我为金坛而骄傲，是他们，从历史手中，延续了上千年的清醇甘洌、古朴自然。这赞美绝非矫揉造作。这胡不同于人工湖的湫隘，她如同一块皦玉，平静而烟雨朦胧，广阔而又深邃宁静。
她传递给我们智慧和真理。
我，依然沉浸在那湖月之中……
守望，我们共同祝愿
虽然“日出斗金，夜出斗银”的“金湖银湾”自然环境优越，但她同样面临着水质污染和空气污染。作为金坛的母亲河，我们一定要保护好她。
她用生命的.血浆酝酿了鱼虾游弋，她用活水流托起万帆竞航，如今，她的身躯略显疲惫。我们应该共同祝愿：“愿那天空依然明澈，让我们看到那一方碧月；愿那水流依然清醇，让我们陶醉于那鱼溪水中……”
母亲河，你用血液点明的渔火，我们会将它置于心中。
记忆的文字挥撒在心间，让我在过去与现在中徘徊难定。长荡湖的夜月，让我记忆深刻，永难忘却，那一轮明月，让光辉在美好流动，抚慰几近枯竭的心泉。
你用清澈谱写着鱼虾满仓的故事和万年长存的神奇。你坚强地从过去走到现在，走向未来。
“翻着记忆的日历，翻出了流年，翻出了沧海桑田。”梦难以延续，时间在流逝，朦胧间，只好“一樽还酹湖月。”
初三作文 篇3
这个世界本就是残酷的，在海洋里只有两种鱼，吃鱼的鱼，被吃的鱼，如果你不尽力去活着，不力争上游，就只能是飘在水面的一条死鱼。
我于万籁俱寂中，寻得一丝哲理。我俯视着鱼盆中的鱼，有的还在蹦跳，还在呼吸；但有的早已浮在水面，我为他们悲哀，他们理应在湖海中自由游行，享受活着的乐趣，怎奈却被捕鱼之人抓住，伸出邪恶的手掌。
我拿起竹签，轻捅小鱼，有的在我碰完，一动也不动，而有的反而愈演愈烈，更加摆动着鱼鳍，鱼尾。他们并不惧怕我，他们在和我，和死神争斗，我再次捅向他们，他们活动越来越激烈，我知道，在这个血泊中，只要你放弃了，一动不动了，不再揣着省的希望，你就会成为下具尸体。
我看到其中一条活鱼，我把他放在一个大盆中，微波荡漾，怎料，他游了一会，就再也不动了，我知道他死了，他终究逃不过死亡，在宁静的水域里，他忘记了危险，生于忧患，死于安乐，他忘记在血泊中倒下的一具具尸首，所以最终自己也成了尸首。
达尔文提出物竞天择，适者生存，我不敢有异议，但是有的动物在遇到危险时，他们选择了他人，曾有这么一个故事，老猎人在草原上看到一只水牛，当他举起枪时，他发现母牛没有跑走，而是跪了下来，这使老猎人十分惊讶，但他还是抠动了扳机，他回家后，他剖开了牛的肚子，发现了一个未成形的牛犊，屠刀掉在了地上，猎人最后没有卖了他，而是把他埋了。
动物有人情，但在这个残酷的世界，像鱼盆里的鱼，他们都想活，有的强壮的，能苟活一段时间，而弱的就会消亡，如果他们合力去弄翻了盆子，想必就会有逃生的可能吧
愿这个残酷的世界，多一份柔情，多一分希望。
初三作文 篇4
手指上一圈圈的指纹，暗自蜿蜒。似流水的旋律，似轻风的舞姿，似流沙的曲线。
——题记
触流水
我将五指伸开，慢慢浸入欢快的清泉。合目，手指向我传递着无法言说的轻快与鲜活，那是一种怎样的美妙啊！手慢慢下按，感受到水温柔的浮力环抱我的手掌；手轻轻划动，触摸到流水轻快的身姿绕过我的指旁；手缓缓停住，体会到来自自然的凉爽，沁透心房。
记得读过一句谚语：“为人处世要能如水，遇山水转，遇石水转，遇岸水转，无论遇到谁，我转！”触摸流水，体会到为人处世之道：要善转，不可过于固执。
抚轻风
立于喧嚣的道路旁，站在路边高大的绿杨下，禁不住想要伸开双臂，拥抱轻风。小时候，最喜欢出门便与微风撞了个满怀的感觉，闭眼，耳边掠过风。风吹起发梢轻扬，软软地使耳廓发痒；风扶起衣角轻舞，柔柔地感到初夏的温凉：风卷起杨絮飞飘，轻轻地降落肩上，柔软、微醺。
风须逊水三分澈，水却输风一阵扬。伸手抚轻风，风掠过指间，有和水一样的轻快流动，却有着难以匹及的一丝神秘，一丝飞扬。
捧细沙
站在沙地上，捧一把轻柔的细沙，慢慢张大指缝，任细沙缓缓洒落，扬起优雅的曲线。让细沙在手中流落是种奇妙的体验，柔软的指腹能感受到沙粒一颗颗下降的过程，虽缓慢却有序，虽轻响却静落。沙粒在手中下落的感觉，是微微发痒，是轻快不紊，是利落干净，是落而无憾。那是挣脱束缚的无憾，是对自由安闲的向往。
手中松开的沙，被风扬起得很优雅。手中降落的沙，被水带走，了无牵挂。
手上一圈圈指纹，见证了触摸的美丽与优雅。那是自然之杰作，那是天地之灵动，那是流水，是轻风，是细沙。
初三作文 篇5
天依然是阴阴的，教室微微流动的空气里，充溢着压抑的气味。先是一声闷闷的雷声，随后无数小小的雨滴开始撒下。忽然，一道闪电，一声响雷，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花的中雨，看来一时半刻是停不下来了。
“又没带伞吧！”同桌看着耷拉着头出教室的我有点幸灾乐祸地说。
刚一出门，就感到一股凉气迎面而来，不禁打了个寒颤。一种淡淡的失落萦绕我心，爸妈最近都忙得要命，经常加班加点，我只好硬着头皮拿个小纸板顶在头顶上冲进雨幕里。本想马上跑到车站，没想到今天感觉如此遥远。突然，最熟悉的声音飘入我耳，是妈妈！在雨中妈妈微笑看呼唤我。“铭铭，这儿，别着凉了！快穿上。”不容我说什么，妈妈已经小跑过来迅速麻利地把手里的衣服披挂在我身上，再迅速撑好伞，“好了，我们走吧。”这时我才能缓过劲看一眼妈妈，因跑步而有些急促的呼吸，近期劳累而带着血丝的眼睛，七手八脚中已经湿得零乱的衣服……
在倾盆的夏雨中，妈妈淡紫色的伞为我撑起了一片安静而晴朗的天空。在片刻清闲中，我感受到了温润的母爱和家的温暖。
雨依然在肆虐。顺着繁茂的树枝倾泻成瀑布，砸在石台上溅起无数水花。忽然在石台上两只生灵吸引了我的注意力。那是麻雀，雨水不停地锤打着它们稚嫩的羽翼，两只小小的麻雀相互紧紧地依偎在一起。大一点的麻雀不停的扑闪着自己的翅膀，像是在为怀里的小麻雀遮挡风雨。灵动的双眸除了惊恐，更是坚毅、幸福与满足感。那片刻宁静，让我不由得微微一震。
那只麻雀分明是我的妈妈，而那只小麻雀便是我。在妈妈的天空下，永远流动着温暖的爱的气息。雨水顺着伞檐流下，在那小小的世界里，我挽着妈妈的手臂，轻轻地依偎在妈妈身旁，嘴角微微上扬。那片刻的清闲，让我仿佛拥有了整个世界的快乐。在妈妈为我撑起的天空下，我无时无刻都感受到幸福与安逸。
片刻清闲，不需要轰轰烈烈，不需要浓妆淡抹，只要享受与妈妈在一起，哪怕是瞬间，都会从内心深处感受到母爱的温润与恬淡。
初三作文 篇6
乌云密布天空，狂风大作，大街上却异常嘈杂，这，就是人们的世界吗？对他而言，有什么特别可言呢？
他毕业了，考住了好学校，亲戚朋友都很高兴，但他，却没有表现出什么情绪，仔细看，他的眼中，充满了沧桑，之前活泼好动的他，不见了，他变得成熟，对任何事都很平淡，唯一让他心里有过所谓喜欢的人，欺骗了他，他知道后什么也没有说，笑笑，仿佛早就知道了一切，对大家说：”没事的，我很好，只是想出去一下。“兄弟找到他时，他旁边摆了许多酒：”不是说这玩意可以忘事情吗，我什么也不想想起来，喝点而已。“一直坚强的他，垮了。于是他开始练习，练习如何去回避一些事，不久，他学会了。有些不理解他的人说：”你怎么了。“他回复：”我升华了，我看透了人们的本性。“留下的，只有一个人惊讶的表情。
独自走到大桥上，望着桥下的流水，他的心平静下来了，是的，那没什么，忘掉就可以了。“轰隆~”，一声炸雷，平常的他一定会疯狂跑路，但现在，他没有动，眼睛依然望着前方。他在干什么？“下雨了，还不快走人？”旁边的管理员对他大喊，这些“噪音”，丝毫没有扰乱他的心境，在他看来，这些已经不重要了。重要的是，人们只会欺骗，而且，他亲手证实了这些，好友来劝他：”大家都喜欢以前的你，你快回来吧，到底怎么了？“在他看来，这个问题，回答是无意义的，没人可以改变他，除了，他心中的一些。
终于，他决定去改变这些，尝试了很多，得到的结果都是一个：欺骗。他很痛苦，为什么，人人都爱欺骗，仔细想一下，自己，其实也是那种人吧！
他是我，我是他，我们是一个人。我自从那件事后，变了；变得更加成熟，但现在，我发现，尽管我去评价别人，别人也会去评价我，我的做法，是无耻的，所以，不要被这样的想法迷惑，把他当做一个例子，他已无法回头，”我们'还有机会,努力面对人生吧！
初三作文 篇7
你们看过《猴子和蜻蜓》这个故事吗？这个故事太精彩了，故事的内容是这样的：
有一只蜻蜓，飞的太久了，很疲劳，就落在一棵树的枝丫上休息。一只猴子走过来不让她休息，还用树枝边打边骂：“滚开！我们猴子是不和别的东西一起睡的。”
蜻蜓并没有被树枝打着，她马上飞去找她的哥哥——蜻蜓国的国王，告诉了他猴子如何的欺负她。蜻蜓王听了，就派了三个使臣去见猴王，说了猴子欺负他妹妹的事，所以他要宣布，把遇到的猴子全杀死。猴王大笑着说：“让他来吧，我随时等着他。”蜻蜓王听到回信后，就令全体士兵上战场。并对猴军说：“当那些混帐蜻蜓走近的时候，就用你门的棍棒重重的打，全部都要打死。”蜻蜓王听到他发出这样的命令，就密令蜻蜓们分别停落在敌人的额头上，直到猴子们的棍棒重重的打下来再飞开。
蜻蜓王的战术果然有效。每一只猴都向停在别的猴子前额的蜻蜓打下去，那些灵敏的蜻蜓，直等到棍棒即将落下来，才飞开，结果所有的猴子都被自己人打得头破血流，死在地上。蜻蜓却没有一个受伤。
在文中，看起来弱小的蜻蜓是无论如何也不可能打败强大的猴子的。然而，结果却恰恰相反，手无寸铁的蜻蜓用他们的智慧战胜了全副武装的猴子兵团。同样，在我们今后的人生旅途中，我们会碰到许许多多的巨大的的困难和强大的敌人，那时侯，我们不能气馁，不能退缩，更不能束手就擒，而是要像蜻蜓一样勤于动脑，用智慧克服困难、战胜敌人。
初三作文 篇8
季节沿着树枝攀缘。
流动的风，温情的水，从大地和阳光的薄羽中穿行，空气的清新，便次第点亮了杏花的灯盏，还有一些摇曳的目光，让孤芳的清纯在三月的季节赋予了哲学气质，挂在盈满心动的三月。
于是，三月的气象在杏花的丰姿中热烈。
杏花舞动斗艳的流光，将潮湿的心情悄悄打开，红润的笑意嫁接于春天。在晴空下，在风雨里，在农人热情的渴望里，万方仪态而率真的青春灵性地张扬，很有些巧笑倩兮的感觉，季节就换了模样。
从此，春天的绯红离诗歌已是很近了。
那些染醉的注视，在杏花挺拔而俊秀的造型里律动。杏花涉过严冬的凛冽坚贞而来，绽放美好的希冀，开始燃烧如歌似锦的日月。
杏花伫立在料峭于寒风中的枝头，以一种姿势，一种形象，一种气节，似乎都无法抑制生命的蓬勃，更无法阻挡清丽的淡雅。只是在涌动花期的舞台上庄严地昭示生命的可贵，卓尔不凡，独开一景，傲放以超然，凌寒而不惧，将生命之源的坚韧和铮铮铁骨的豪情写满枝枝丫丫，一如坦荡的心胸，四处都会流淌顽强秉性和不阿正气。
在春天的芳菲中，杏花是昂首彩排中的先驱，更是义无反顾的猛士。它的粉亮登场，便将春天的风神如画般地写意，时尚般地惊艳，诗意般地绚丽。在它的身后，春天是一望无际的锦绣。
而时，季节也便徐徐深秀起来。
