初三写硬币的经典作文
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范文一：我是一枚硬币（初三作文）
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”我孤独而无奈地唱着这首歌，因为我坚信经历风雨后一定会有人来拯救我。但我一唱就唱了十几年了。
忘了自我介绍，我是一枚一分钱硬币。我躺在这条路上已经有十几年了。可以说经历过许多风风雨雨。尘土积在我身体上，我几乎忘记了自己的模样。想问我为什么会有这样的命运吗？那就要从十几年前说起
我本来有一个幸福的家庭，一元哥哥和五角姐姐都很疼爱我。但自从那次主人在路边把我弄丢了，一切都改变了。
我从来没有那么孤单的感觉。我每天都渴望会有人把我捡起，但从来就没有人看过我一眼。行人无情地踩在我的身上，寒风无情地吹在我的身上，暴雨无情地打在我的身上，但我还是忍受着。别想我会那么坚强，在我流泪时又有谁知道呢？
这些日子，我亲眼看到了社会的变化，人们对金钱的欲望越来越大，同样是钱，为什么没有人注意到我呢？再多的钱不也是由我们一分钱组成的吗？
“这是什么？一分钱，很少见了。”一个小男孩把我捡了起来，并帮我除掉身上的尘土，他把我放在口袋中，高兴地走了。
我很久没有感受到这种温暖，严寒终于过去了，我的春天终于来到了。伤心事过去了就算了，我要为我美好的将来做好准备。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”我兴奋地唱着。
范文二：硬币（初三作文）
抛硬币，一种无脑的选择方式。
我一如既往地来到学校，看见你摆弄着你的那枚很普通的硬币。我上前问你:为什么这么喜欢这枚硬币呢？你看了看我说:没有，就是单纯的喜欢在自己无法做出选择的时候用抛硬币来决定走哪条路，我笑了笑便走开了。
第二天，我路过一条河。我又看见了你，这时你又从你的口袋里掏出那枚普通的硬币。你动了动嘴，貌似说了些什么？我看见你把那枚硬币抛向空中，硬币把光反射到我的眼睛里，刺得我合上了眼睛，硬币在空中转了几圈后终于落在你的手中。你沉默了一会，再把手拿开，你看了看手中的硬币。失望地扯开了你自己的上衣纵身跳入河中。我才发现有一个小朋友失足掉进了河里。你把小朋友救上来后我问你:为什么连救人也要用抛硬币来决定?你笑了笑没有说话。于是，我开始想要了解你这个人......
某一天，一群高年级学生来欺负我们班的同学。我想上去帮忙，我又看见你从口袋中掏出那枚硬币说了一句:正面就打，反面就跑。我停住了，你又一次把那枚硬币抛在空中，然后很娴熟地接住硬币，你又一次沉默了，但你并没有打看手看看是正面或是反面直接冲上去打了起来。我实在捉摸不透你的思想,你的心里到底是怎么想的呢？
又一天，学校安排我们到心理咨询室体验一下，我看见你出来后心里很沉重，一有空就天天往那里跑。我开始觉得你不太对劲，于是，我偷听了你和心理老师的对话。
老师:你长期过于封闭自己，养成了选择困难症，和比较严重的心里抑郁。
你:其实这些事，我多少也知道些。
老师:以后多和同学们交流，多想些开心的事情，多做些开心的事情。
你:好的，谢谢老师。
听到这，我心里特别难受，没想到你会是这样的。放学后你早早离开了学校，我追上去喊道:臭僵尸，站住！你回头一脸茫然地看着我，我挺直了腰说:做我的朋友吧！你笑了笑习惯的拿出了那枚硬币说道:正面我就做你朋友，你又一次把它抛了起来，硬币落的很快，你用手接住了硬币。你打开了手看了看硬币，然后又合上了手把硬币放回口袋里。你笑着说:我们做朋友吧！阳光照在你身上，风吹过我的脸庞。那是我最开心的一天，你向我伸出了手......
其实我知道那次河边的时候硬币是反面，而那次打架硬币也是反面，还有你答应我做朋友的那次，硬币也是反面。
后记:后来我才知道:当你把那枚硬币抛起来再落到手里的那一瞬间，答案，就已经出现了。
范文三：硬币窥人生（初三作文）
闲来无事，将一枚硬币在手中玩弄，在手指的上下交替下，这小小的硬币在空中似无助的落叶般上下翻飞，像极了体操运动员的空中旋转动作。在硬币的上下翻飞间，我蓦地觉得人的一生也如同这硬币一般的升腾跌落，而那短暂得永恒也不过一瞬尔耳。
时间的年轮缓缓碾过，历史也随那车轮的转动而灰飞烟灭，但这并非终结，好似硬币的跌落，而跌落却是下一次升腾的前兆。我们无法选择硬币跌落的时刻，但我们可以选择硬币翻飞的节奏与方向，唯有如此，才能让短暂的升腾变得有意义，而这种意义也将在下一次翻飞中延续。
当硬币飞的越高时，它固然飞的更久，固然姿态更多，但此刻的它，已不再我手指的束缚下了，它可能会飞歪，甚至让我的双手无法将其接住。虽然我可以将其找寻，然后再令它翻腾于空中，但人生中的一次过错，或许，就永远无法弥补了。就像人世间的荣耀往往会孕育出贪念，为了短暂的光辉而悔恨一生。
一枚硬币！它能干什么，它不能决定自己的出生，自己的消磨，甚至是自己的动作，但它是美的，它是没有伪装的真，是真实的美，它时刻都以真实的摸样展现在世人的面前，它正便正，反便反，没有丝毫的做作，它的一切都是这么的真，这么的简单。
突然，硬币从手中滑落，我看着小小的硬币在地上滚动，竟发现自己已习惯了操纵，全然忘记了它终究会有离开我双手的一天，就像人世间的种种权利与金钱，迟早会离你而去，没有任何的留恋与同情，就如那硬币一般滚去了，留下的知识孤寂和空空的双手。
人生如白驹过隙，何必太过虚荣，何必费力伪装自己，何不如那硬币，做真实的自己！
翔宇初三：王旭尧
范文四：生命的硬币（初三作文）
生命银行开张了。
“本行今天开张，凡是到本行的人均可获得五枚硬币，它可以让你获益匪浅。”行长客气地说道。自豪的眼神时不时射向眼前满脸疑惑的人们。
“五枚硬币？”我自言自语道，“还免费？”
怀着好奇心，我走了进去。
“欢迎光临生命银行，这是给您的五枚硬币，请您收好。”我接过来翻了个遍，只是五枚普通的硬币。
回家的路上，我一直想着这件事。
“啪，不小心，我撞上了一位老爷爷。见他慌里慌张，急得都快喘不过气来。
“你怎么了，老爷爷？”
“哎，刚才路过生命银行，便领了五枚硬币。可现在只剩下一枚了，真不知丢到哪儿去了。小妹妹，你能帮帮我找找吗？”
又是关于硬币的事？我顺便摸了一下口袋。我一下子愣住了只有四枚！我把它们全都掏出来，确实只有四枚。
“对不起，老爷爷。我可能帮不到你了。你看，我领的五枚硬币现在也只有四枚了。”
说完便自顾自地寻找这一枚丢了的硬币。
可当我沿着这条路走了十几遍之后，我彻底绝望了。
我越想就越觉得奇怪。奇怪的不只我一个人，在路上我看到许多人都在寻找。有的'丢了一枚，有的丢了两枚，有的丢了三枚，有的甚至丢了四枚。而唯一保存完好的，却是那些小得可怜的小孩。
我心头顿时产生了一种自卑感，自己这么大了，连个小孩都不如，五个硬币也保管不好。当然，这种自卑感在大人们身上更容易体现，他们大多丢了三、四枚。
除了自卑，当然还有一些愤怒。这个银行葫芦里到底卖的什么药啊？发声了一连串奇怪的事！
正当所有的人都想去银行退了这些硬币的时候，生命银行却关门大吉了。
谜底还是被解开了。
第二天，生命银行前挂了一块牌子：
尊敬的顾客朋友们：
本行对昨天愚弄大家的行为深感抱歉。但本行这么做也是为了让大家珍惜生命与时间。那五枚硬币分别代表着童年、少年、青年、中年和老年。当然，你正处于少年就会少一枚，以此类推。珍惜你手中的硬币吧，不要再让它白白地丢掉。
范文五：一个硬币的故事（初三作文）
一个硬币从他主人的口袋里爬出来，他刚见到“光明”，“嘣”的一声，摔落在地上，一直滚着。而他的主人却毫不知情的玩着手机。
这个硬币一直滚着，直到停下，被一个在路上走着的女孩瞧见。女孩大概是个大学生。她一边走着一边听着歌。她下意识的准备伸手去捡这个硬币。她忽然看见迎面走来几位路人，便立刻把手收了回来，装作什么也没有发生过，继续哼着歌，或许是她觉得好没有面子。他等那些人走过去，又像个小丑似的往周围瞧了瞧；或许又感觉没什么了吧，觉得是“安全的”吧。她忽而又往周围看了看。她用两个手指，不，两片指甲轻轻的、细腻的捏着他，看着这污迹斑斑的硬币。女孩或许觉得太脏了，瞧不起，又随手将刚刚“好不容易”捡起来的硬币又扔了出去。
硬币一直被这一股突如其来的作用力“推”着，接着掉落在一个乞丐的眼前。乞丐看了看这个被阳光照的有一点点光泽的硬币，宝贝似的藏在“手怀”里。乞丐握在手中，觉得不称意，看了看这个硬币，就像自己一样的脏，也就像个硬币中的“乞丐”。
乞丐拿着这天上掉下来的“馅饼”，很绅士的将硬币换了一个美味的包子，疯狂的啃着。而硬币也收入小贩的手里。可不，小贩也有意识地看了看这个硬币，皱了皱眉头，露出那不尽人意的“眼头纹”，要求乞丐换一个。而乞丐也没命似的“逃离现场”。小贩气急败坏地跺了跺脚，他叹了一口气，说：“唉！算了，算我倒霉吧！”
小贩刚想把这个倒霉的硬币扔掉，继而来了一个小女孩，她应该是来买早餐吧！脸上的稚气还未褪去。
“叔叔，给我来个肉包子，好吗？”
“好，给你，一个硬币。”
小女孩小心翼翼地掏出妈妈给的仅仅的一个硬币给了小贩。小女孩吃着……
小贩随手将那个“可怜”的硬币扔了出去。小女孩看见了这个硬币，追着说：“叔叔，你的钱掉了。”可是小贩并没有听见，或者说他听见了也没有什么反应吧！他嫌弃这个价值一元的一个硬币。
小女孩追着硬币，急切的想把小贩丢的硬币找还给他。但是，小女孩背着重重的书包，跑的并不快。
可是，那个“不争气”的硬币却滚到下水道里，卡在那间隙里，被水击打，动惮不得。
小女孩哭了，站在下水道上哭了，或许她自己也觉得无能为力了吧！她坐在那里哭着……
或许，小女孩太天真了吧！就算她追回了，那小贩也不会要的。如果他知道这些，呵！或许……
那硬币或许一直会躺在那儿，一直躺在那肮脏的、充满臭味的、整天被水打击的下水道里，那，那简直是个“监狱”啊！
或者，这个硬币之后会生锈；或者，会……
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