【实用】风景初三作文汇总五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的风景初三作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风景初三作文 篇1
因为你才让我停下脚步，静静欣赏沿途最美好的风景线。
这个季节有水墨蓝的夜空，双鱼座静默闪烁。我静静漫步冰冷的小巷，心跳忐忑着，骄傲悄无声息的离去，心口的压抑预示着我无路可退。考试的失意像一把利剑刺穿我的心灵，深褐色的瞳孔渐渐变得透彻。不争气的眼泪顺着修长的睫毛肆意的滑落，我也彻底再黑夜中模糊了方向……
沿途的风景充满迷茫，我停止大步的奔跑。
一步一个脚印，回荡在寂静的小巷中，傍晚的夜色为这里的小路铺上了紫红色华丽的外衣。在回家的路上我越来越沉重，好像感觉不到了空气，紧蹙的呼吸中充满了恐惧。
不经意间，目光扫向那枯寂角落里的一朵残败的小花，棕色的花瓣早已支离破碎只剩下那笔直挺立的根，驮着沉重的花瓣，在风中遥遥欲坠。
我向它投射出不屑的眼神，“命运终究会夺走你的生命，再多的反抗只是无谓的挣扎！”说完后我立刻大步向家中走去。
黎明的曙光照耀每个崇尚于阳光的生命，而我也在这充满暖意的温度中醒来。一如既往的航行在通往学校的小路上。突然眼眸微微一倾斜，注视到了那枯寂的一隅好似光彩夺目。粉红色的花瓣洋溢春的烂漫，枝叶上每一滴清晨的露珠反光一个光彩的风景。
一朵花的命运完完全全的改变了我，不再迷惘，不再懦弱。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了性空闪烁；一花凋零，荒芜不了整个春天！
沙漏一直卡在那个回忆，我也在那朵花的笼罩下，静静欣赏沿途的风景……
风景初三作文 篇2
那也是一年春雨绵绵之际，那是我第一次与她相见，她撑着伞缓缓走入我的生活。那年我还尚小，只忆起那天家里格外热闹，爸妈站在家门口不断四处张望，我猜他们应该是在等某个人。天公不作美，春雨毫无征兆地降临了，把余冬不留痕迹地带走。果然，在依稀中我看到一个人撑着伞缓缓走向了我家，伞下的风景会怎样？
越来越近了，她终于清晰地出现在我们所有人面前。伞下是一位年过花甲的老人，她大部分头发早已花白，眼中的慈光直接撒入心灵某处，满脸的皱纹彰显了岁月在她身上的痕迹，越发得亲切，她微笑着，左手撑着伞，右手拿着一个简易的包裹。有那么一瞬间，伞下这幅风景就这样刻入我的记忆，妈妈说，她是我素未蒙面的外婆，她将会陪伴我读完幼儿园。哦，她就是外婆啊，我的搜索栏中第一次出现外婆这个关键词。
所有的事情都随着早已安排好的轨道进行着。她每天早早起床准备早餐，牵着我的手上幼儿园，做晚餐，陪着我在路边收集玻璃珠子……这个憨厚的老人不厌其烦地周而复始着，她总会在我最需要帮助时及时出现，她总可以在随身的包裹中掏出一颗糖安慰伤心的我。我以为我一直会是那个懵懂的女孩儿，而她也一直是那个坚不可摧的女超人。
直到，那天雨很大，而我竟碰巧把外婆准备的伞遗漏家中。放学后，我缩在角落失声痛哭，无措，难过一股脑涌向了我，我该怎么回家？外婆呢？在那一瞬，我才发现外婆早已融入我的习惯。过了好似一个世纪那么漫长，忽然，“咚咚咚…”我好似听到人间最美的声音，脚步声愈来愈急切。在朦胧的泪光中寻找到某个熟悉的身影，一如几年前那一幕。只是，伞下的人头发早已被银丝所染白，皱纹松弛，一身狼狈，气喘吁吁，浑身无不透露出焦急，外婆就这样闯入我的视线，我惊奇发现：外婆真的老了。感慨间，伞下的风景再次刻入我的记忆。我冲过去抱住了这个为我日夜操劳的老人——我亲爱的外婆。
就在前年，外婆因肺病不幸离世，那位撑着伞的老人缓缓退出我以后的生活，无数场春雨带走外婆曾留下的痕迹。可又有什么关系呢，她早早就光顾了我的心，并在我的生命中留下不平凡的一笔，就像那两幅伞下的风景所留下的不可磨灭的痕迹。
原来，伞下不仅有令我心动的风景，还有一颗令我动容的无私伟大的心。
风景初三作文 篇3
烈日当头，我走在中午回家的路上，确切的说应该是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的饭菜，在品味一下挂在姥姥脸上的微笑，欣赏一下那荡漾我心中的风景——我的姥姥，我的祖母。
我的姥姥是一个六十多岁，身材不高的老太太，乌黑浓密的卷发，还有那脸上的那一道道皱纹，即使相隔万里，却也犹如一道风景，残留在我心中。
见过我的人都说我长得向，我也的确是这么认为。
小时候，父母不在市内上班，我也就只能和姥姥、姥爷生活在一起，住在一个六十多平的房子里。姥爷每天很早就出去工作了，所以余下的时光就是我与姥姥一同度过的。家务很忙，但姥姥每天总是能抽出时间叫我认字，“上、下、左、右……”这些简单的字不知认了多少遍，但在姥姥的陪伴下却丝毫也不会枯燥。每晚睡前姥姥又会为我讲许许多生动的故事，虽然没有许多伙伴与我玩耍，但姥姥告诉我的阿拉丁、孙悟空的形象却如一道道风景留在我心中。一直到现在、未来、或是……
渐渐长大了，我上小学了，妈妈把我送到“小饭桌”吃午饭，我很开心，因为每天都能在窗前的草地上与小伙伴一起奔跑。妈妈以为这回可以让姥姥好好休息休息了，可事与愿违，并没有让姥姥真正省心。
一天中午，外面下着很大的雪，可是学校要求下午统一穿校服参加活动，无奈之下只能打电话要姥姥将服装送来。雪下得很大，一阵风吹来，雪又犹如一阵白浪呼啸着卷住了本来就没有多少的太阳。雪地中脚印越来越多，送衣服的家长也越来越多，我站在花坛边焦急的向远处望去，时间一分一秒的过去了，正当我要回屋时却发现，一个矮小的身影一步一步向这边挪来，虽然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急与竭尽全力，不错，那正是姥姥，我连忙去迎接，却发现姥姥的神色是那般地惨白，乌黑的头发白了一层，裤腿上全是雪。姥姥什么也没说，拍拍我身上雪，陪我到屋里换了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿着两行脚印向远处望去，是一个矮小的身影，却是那般美丽。不觉间我的眼泪流了下来。那雪间的风景留在了我心中，是无私的大爱，是我的姥姥。
如今，我上中学了，小弟也上小学四年级了，姥姥身上的负担又沉重了一分，早上五点便起来准备早饭，等小弟一家吃完早饭，又送小弟上学，回来又赶忙收拾屋子，准备我和小弟俩人的.午饭。中放学归来，一到家就能吃上最丰盛的饭菜，饭桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥则会饮一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯里，就犹如一道风景，停驻在了我心中。
直到今天，我也没有好好孝敬一下姥姥，那个六十多岁的老太太，抚养了两代人，一代已经结了硕果，另一代则在努力成长。而姥姥是一位朴实、勤劳、永远也不老的慈母。是一道美丽的风景，永远留在我心中。
附：见过我的人都说我长得向姥姥，我也的确这么认为！
风景初三作文 篇4
十多年来，看到过好多风景，有的并无特别，虽然瞥过但几乎没有留下印象;有的却如一部部美妙的影片，如今仍然历历在目记忆犹新。
三年的幼儿园，途中的风景，如今我依稀记得，我总是牵着妈妈的衣襟，伴随着妈妈与我一起背诵着儿歌讲着故事，走到那一座拱桥，每天数两遍拱桥上厚重的桥板台阶，再穿过热闹的街市，走进有着积木、滑滑梯的幼儿园
六年的小学，沿途的风景已经完全不同，我每天与妈妈手挽着手，穿过一条长长的林荫道，树木参天，再绕过好多个大街小巷。一路上与妈妈说学校里的趣事，一路上听着妈妈的叮咛和“人生哲理”，从来没有觉得那半小时的步行路程有多么遥远。
现在我已经上初中了，开始坐车上学，沿途的风景隔窗而望，那熟悉的树木和建筑在窗外飞驰而过，妈妈与我坐在后座，依然是笑声不断，默契见长。
十多年过去了，幼儿园那里的拱桥现如今已经斑驳破碎成了一座危桥，正在修建，热闹拥挤的街市也已经拓宽，斗转星移，唯有母亲教我背诵的儿歌仍然脱口而出;十多年过去了，去小学路上的林荫道如今来往的人已经稀少，原先的大街小巷已经拆迁，那里耸立起现代化的小区，沧海桑田，旧景已经不复存在了，唯有母亲与我在路上谈笑的模样时常浮起在我的脑海。
变化的是沿途的风景，不变的是沿途洒下的亲情。我的人生旅途中，还是会有很多的风景不断涌现，但我知道，唯有母亲的叮咛与陪伴让我永远铭记在心。
风景初三作文 篇5
我们班的数学老师是年级的数学学科带头人，有着很大的权威。而在我们班中，她又是一个严谨而不失风趣的人。每当我们在校园看到她的身影，就誉称她为“美丽的风景”。
记得七年级的第一堂数学课，她在铃响之前就进入了教室，对着教室里乱哄哄的我们说：“‘童鞋’们，静下来！”我们先是一愣，互相看着对方，用目光询问着：“我没有听错吧？”然后在第二声“童鞋”之后，大家笑了起来。这第一节课，老师讲了许多有关学“素鞋”（数学）的方法，我们忍着笑，上了一节难忘的“素鞋”课。
从初一开始，她就有一句口头禅：“我经常说。”比方说到学数学的方法时，她会说：“学‘素鞋’要细心、专心，有恒心。”即使她从未说过有关内容的话，表示强调时也要加上这个前缀，就像古人常用“夫”作为发语词一样。
作为一个优秀的老师，她总是想让我们知道得多一些，所以她很喜欢提前上课，延迟下课。如果有一天她在下课铃响后5分钟就宣布下课，我们反而会感到十分惊奇。记得有一次，她在上一节课老师刚出去时就冲了进来，一直滔滔不绝地讲课，直到这一节数学课下课铃响后完全没有感觉。接下来的一节课上课铃响了，她还以为是自己的数学刚下课，继续讲课。这时不知是谁提醒了一下，她才反应过来，对门外站了半天的老师赔了个不是便走了。
她还会在我们班一个劲儿地说隔壁班的同学有多么地好，学习成绩优异，态度认真，而我们却比他们差了一大截。后来我与隔壁班的同学闲谈时问起，他说：“哪里啊，她也没在我们班说过我们好！”原来那是老师为了让我们有竞争意识，用来激励我们的话。
就在一个月前的一次课堂上，班上的不少同学昏昏欲睡，她点名一个同学回答问题，得到了一个很离谱的答案，她说：“你们不要‘螃蟹’回答问题了。”我们听到“螃蟹”一词瞬间都醒了。她看着我们不解的表情与惊讶的神态，也笑了。这时有人反应过来，原来“螃蟹”俗称ha，嘉兴话中ha与“瞎（xia）”（意为“胡闹”“盲目”）发音相近，老师为了说明那个人在瞎说，用了“ha回答问题”这个短语，是为了引起我们的注意，让我们提起精神。这样的老师，谁会不喜欢呢？
她在该幽默的时候幽默，该严肃的时候严肃，是一个讲教有方的老师。我相信这三年难忘的初中生涯过去之后，我也不会忘记这位“素鞋”老师的。她实在是我们数学课上一道最亮丽的风景。
