奔跑在初三作文

2021-08-23 21:08:24
奔跑在初三作文

奔跑在初三作文

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的奔跑在初三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

奔跑在初三作文1

碧空万里,一片片白云卷舒自如,我拥抱蓝天,希望梦想自由翱翔。困难重重,一只只拦路虎凶猛威武,我拥抱梦想,希望梦想会让我在迷茫的人生路上,看见方向。

我的梦想是能够考上一个理想的高中,而现在,最令我头疼的就是跑步。

望着硕大的操场,几个身影在努力地奔跑着。我的思绪随着他们的奔跑又回到了那一次次艰难而无奈的跑步。那里,留下了我的汗水,留下了我的快乐。

初三,就是冲刺的阶段,跑步也是如此。刚开始跑得几圈还不太累人,但是速度不知不觉就慢了,身体也不听使唤,脚好像被灌了铅似的,怎么也迈不动。仿佛周围的一切都静止了,只能听到自己气喘吁吁的声音,我的脑子好像被挖空了似的,一片空白。我开始想要放弃,想要偷懒,偶尔瞅见我身后的同学一个个超过我,好面子的我心想:不行,我不能跑到最后。于是我闭上眼睛,奋力向前跑着。我感觉汗水顺着脸颊向下流,喘气声越来越大,终于快到终点了,我笑了,感觉如释重负。

经过这样一次次的训练,我的跑步速度明显快了许多,这样就离我的梦想又近了一步。

在追逐梦想的道路上,有泪水、有委屈,但未曾沮丧;有失落、有彷徨,但未曾绝望。每人的成长都是一段旅程,都是一次心灵的历练。

深蓝的天空,辽远而纯净,我怀揣着执着、坚持在梦想的舞台上自由地奔跑。

奔跑在初三作文2

走在长街上,身后的万家灯火闪闪发亮,宛如青春中闪烁的迷茫。

往前走着,看到书店还虚掩着门。初三课业繁忙,书店便成了我放松的地方。我喜欢漫步于书海,在字里行间寻找知己。每当闻见独属书店的芬芳,整颗心仿佛沉浸在安静的海洋,风吹开书页,一张,两张,三张……

再往前走,看到饰品店依旧温馨。看见窗台上的八音盒,想起第一次转动发条它发出的声音。初三的我有时任性,有小脾气。每每与同学发生一点点摩擦,想认错却又放不下面子。可是那次,就在我苦于如何解决矛盾时,八音盒就这样走进了我的视线。“这个送给你,我们继续做好朋友吧”,简短却温暖如阳的话消除了我心中的坚冰,我看到冰雪融化的声音。比起她的宽容与善良,我深觉惭愧。是它,让我收获了成长。八音盒还在回响,一下,两下,三下……

继续往前走,香包的清香唤醒了我的独家记忆。初三学习生活紧张,考试很多,所以那么一两次的成绩不理想让我深陷失落与迷茫。我感到自责,可却不明白成绩为什么不理想。作业足够认真,知识充分理解,种种疑问更令我心乱如麻。可我迎上的,是家人欣慰的目光。没有过多的言语,只有意味深长的目光。他们轻轻将香包系在我的书包上,用无声却又有声的教导激励我前进。在漫长又充满困阻的学习路上,家这个港湾成为了我最大的动力,时刻提醒我不忘初心,方得始终。拉链上的香包摇着,一晃,两晃,三晃……

就快要到长街的尽头了。蓦然回首,沿途的风景已离我远去。初三虽然才开始不久,可是它的精彩令我不自觉地期待往后的生活。路灯将我小小的影子拉得好长。再往前看,万家灯火依旧闪亮。

在点点星光中,我看到了初三的自己和未来的一百种美好的梦想。

奔跑在初三作文3

微光流转间,两年荏苒已逝。今者初三,你我并肩,以光之步伐,奔跑,奔跑着冲向终点。

二笔为剑克难关

初三的自习,总是紧张无声,似战场。你我相约,以笔为剑,一张白卷,看谁先到终点。上课铃响,凝心神,聚精力,所见唯纸笔,所思唯解题,哪敢有一念之差?一马失蹄则敌胜。笔下剑尖,挥舞着光影,演算着翻飞的思绪,以风卷残云之势,终杀至至险之关,风阻云止。你我放下笔,看看对方,只剩最后一道难关,随即再握笔,各自为“战”,不胜,索性“合兵一处”,共商对策,恍然大悟,终解此难题,莞尔一笑,惺惺相惜。

初三,我们在题海和知识中奔跑。

双唇作枪论是非

你和我都有着对古典文学的热忱,从经史子集到诗词曲赋,从诸子百家到四大名著,你我无所不读,无所不谈。便是紧张如初三,也未忘读书。

犹记国庆,你来我家,我们人手一本《道德经》,很快便沉醉其中,我们的灵魂仿佛穿过了明清,越过了汉唐,直至春秋战国,终南山上,楼观台中,听老子讲道德,述为人之本、为政之要。读罢,却见你皱眉蹙额,你道:“《道德经》有言:不可见欲,使民心不乱,然则何以激民进取?吾以为可使民见欲”。我思索片刻,答道:“欲者,扰人心神,乱人性情,非使民进取之物也。”你又反驳,我们唇枪舌战,又各自查阅典籍,这场长达一月的辩论终以“物有两面”而终。

初三,我们在思维的碰撞和哲理的思考中奔跑。

追梦奔跑阳关道

曾记否?文理双行夺桂冠;曾记否?绿茵场上逞英才;曾记否?相搀互扶登奇山;曾记否?誓同进退共患难。回首青春奋斗路,追梦奔跑无休时。与卿共赴阳关路,并肩冲刺铸辉煌。

我和你一起,奔跑在初三,圆梦在初三,一路奋斗,一路高歌,一路成长,向着地平线,进军!

奔跑在初三作文4

寒露已过,金秋十月,院子里的樱花和灌木丛完全变成了另一番模样,高树在风中晃动。还有小朋友们在欢快地骑着车,做游戏。同时,在院子里的我也在不停地奔跑,挥汗如雨。

高处的筐在那里纹丝不动,像是站在坚固的方形篮板上。伴随着那边稚嫩的.声音,篮球在我手上飞快地转动,移动,各种能量在不停地转化。我来回奔跑中,篮球在我手中跳上跳下,随着我的奋力一跃,它会漂亮地进入筐中,与篮网轻轻摩擦,完美落地。又或者它被乱风吹偏了似的,我扔出后满怀期待地向高处看,却只见球与筐擦肩而过,自由蹦跳而翻滚得无影无踪……

这两个多月来,我体会到初三日渐紧张的节奏。一盏台灯,一个书桌,我挑灯夜读,朝五晚九,不断靠近梦想的彼岸。而有时阳光明媚,深蓝的天空飘着形态各异的云,室外的空气无比清新,让疲倦的我身心愉悦。于是在周末,我选择带着篮球奔跑,缓解压力的同时也在不断提高我的体育水平。

蝴蝶在花丛中盘旋飞舞,杂草也在沃土中顽强拼搏生长。此时环境优美,我何尝不欢快地奔跑,练习篮球呢?我从场地中间出发,拍着球,大步奔跑,在极短的时间内观察篮板中间的方块,调整动作,右手朝着正确的方向轻松地一抛……我在那里一遍又一遍地反复这同一个动作,树叶在一次又一次地随风摇曳,蝴蝶也在反反复复地花间采蜜,一刻不停。作为奔跑着的我,看了这些不厌其烦的小生物,似乎又获得了继续练习的动力。

这便是初三,不同于之前的随意抛球,到处奔跑,现在我应当全身心投入体育锻炼,按照规定的规则进行最快的奔跑,最精准的投篮,在奔跑中提升自我。

校园芳香四溢,每年都有固定的植物在固定时间开放。经过我的反复训练,终于,我在测试中水到渠成,轻松获满分。

奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。我相信篮球会在我手上自如掌控,获得更好成绩。

奔跑在初三作文5

我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

旭日的温暖映了一方银杏,映了窗明几净下的读书声琅琅。翻开那印了密密麻麻五色字的书,伴着老师温和的声音,在学海中撑起一支长蒿漂流。朱唇微启,偌大的教室便充盈着学子求知若渴的声音。行过之处,但见风烟俱尽,岸芷汀兰,天山共色,佳木繁荫,石潭清冽。读的愈久,思路就愈清晰,条理也更明了。握着一杆笔,正了一人身,静了一方心。

我们在初三奔跑,终点是知识,是信念。

铃声一响,但见一道飞影抱着篮球跃出教室。操场上是奋进的身影,是拼搏的雄姿。

控球,目不转睛地盯着对手身后的篮筐,俯身,过人,疾步绕过防守,一个飞身跃起,橙色的球在空中划过一道完美的弧线,正中篮筐,篮球微微在筐中转了几转,落地。篮筐在震动中颤悠了几下,欣慰地看着欢呼雀跃的我们。午后的阳光轻拭着因激动和运动而渗出的汗水,悬在鼻尖的汗珠是闪耀着青春的光芒,赛场上与队友的竭力配合、全力以赴,是少年时代最生机盎然的时刻。

我们在初三奔跑,终点是青春,是拼搏。

坐在寂静无声的考场上,手中的笔疾速地书写着,生怕错过了每一个灵光一闪的思路。考场如战场,每一个考生都像一位发号施令的将军,以笔为剑,在无声的硝烟中、在刀光剑影中噤声地厮杀。思维像巨大的火花碰撞着,一条条辅助线,一个个方块字,一道道算式,都是一场无声战争的战利品。身陷战场的将军皆知,初三如千军万马过独木桥,为自己的未来奋力一搏,用三年的时间积淀,只为笔落千钧,终成榜上人。

我们在初三奔跑,终点是梦想,是未来。

奔跑在初三,用知识和信念在青春里拼搏!奔跑在初三,去赢得那梦想和未来!

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