这个寒假，因为一场突如其来的疫情变得无比漫长。原来有身为老师的妈妈守着我就够难受了，现在爸爸也待在家里守着我。鲁迅先生的话非常符合我当时的心境：“我的心禁不住悲凉起来了。”
每天的网课也无非是这样。原以为可以躲开父母讨个清静，可打开电脑，就有一股迷糊的力量从头顶奔流而下，令我的精神总在睡觉的边缘试探。在上网课的日子里，我只有两个状态——睡觉和做作业。随后的考试，令我大为尴尬，望着直线下降的成绩，我意识到了问题的严重性。随之而来的是妈妈的怒吼：“你看看别人……别给我找借口……每天叫你背书你不背，你这样下去……”我也很伤感，但又找不到解决问题的办法，一上网课还是情不自禁地要进入睡眠状态。这时的我就像快掉下悬崖的人，妈妈拼命想拉住我，可我还是往下掉。
“你这样下去不行啊！”爸爸正色道，“明天开始我给你加课。”
平生最怕背书的我，一想到爸爸要一对一检查我背书的情形，我就知道好日子到头了。
第二天，爸爸先在餐桌前坐定，我怯怯地坐在他的对面，双手把课本和复习提纲交他，准备接受他的检查与训斥。可意外的是，父亲没有检查我背书，而让我翻开语文课本看第一课。
“毛泽东为什么写《沁园春雪》？”父亲开始提问。
“……”我有些傻眼，我还从来没思考过这一问题。
上了语文，再上历史。他让我先看历史的思维导图，然后再用自己的话讲解导图。稍不留神，他就会提出一些不寻常的问题来。
许多问题实在难以回答，父亲却很少告诉我答案，只是要我带着这些问题再去看网课的回放，或者上网查资料。
“学习，哪怕是面对必须记忆的学习，也要认真思考。”父亲告诫我，“学而不思则罔呀。”
生活就这样陡然紧张起来了，日子也似乎过得越来越快了。
直到开学，我才发现我懂得了许多别人不知道的知识。这可要感谢妈妈的督促和爸爸的“加课”。
