“毕隐，这次考卷你怎么又没做完？这是第几次了？以你现在这个状态，还怎么考重点高中，怎么考重点班？”
上述是考试后老师对毕隐说的话，而毕隐便是这个故事的主人公。
毕隐是一名初三学生，自入初中以来，他便阅读网络小说，本以为自己只是初步涉猎，放松心情而已，谁知他越看越沉沦，开始把自己的“工作重心”从学习转移到了读小说上来。毕隐夜晚熬夜读小说，津津有味；白天上课回忆情节，昏昏欲睡；至于考试时，毕隐想要认真看题时，越是集中注意力，脑海中浮现的小说内容越多，根本无力也无心答卷了。
毕隐放学回家后，第一件事就是摸手机，这次也不例外。端着手机正看小说时，突然，手机上弹出一条消息：儿子，最近学习如何？
这是毕隐爸爸发过来的。毕隐爸爸常年在外打工，平日里很忙碌，只能靠偶尔发消息联系毕隐。而正是这条消息，惊醒了毕隐。
“最近学习……最近学习好像退步了很多，按老师说的，再退下去，怕是连重点高中都考不上了……”毕隐自言自语到，“这可与我当初和老爸的承诺严重不符啊！当初承诺要考进重点班的。”
毕隐盯着手中看了一半的小说，眼里似乎失去了聚焦。
片刻，毕隐揉了揉眼睛，点开了消息，给爸爸回复了一句：还好，不要担心，正在努力。然后毅然将手机关机，锁到柜子中，仪式般地洗了个热水澡。
之后的日子，毕隐开始抓住每一分每一秒在学习。白天上课认真听讲，做好笔记；晚上大量做练习题；课余时间抓住老师不放地问题目……就这样，毕隐的工作重心又回到了学习上来。
中考那几日，毕隐以满状态答完了所有题目，脑海中再无网络小说的踪迹。
交答卷的那一刻，毕隐松了一大口气，待成绩出来了，毕隐心中的大石也放下了——他考进了重点班。毕隐得知进了重点班的消息后也未松懈，进行了进一步努力，当然，这是后话。
成绩出来的那一刻，毕隐也明白了一个道理：“勿以‘恶’小而为之”。要给人生交一份满意的答卷，应当“避瘾”。
