初三的作文

初三的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初三的作文，希望能够帮助到大家。

伴着春姑娘的到来，种子弟弟的青睐，我，便在这春天的土地上呱呱坠地，用我细瘦的胳膊抚摸着母亲柔软的肌肤，如今，在这炎炎夏日里，我便带着期待与兴奋的心情步入了初三，便品尝到了榴莲般初三的味道……

果然，初三的生活如同榴莲，让人紧张与苦累，补课不到两天，各科的资料书已堆满我们的书桌，看着老师发书的背影，同学们的哀叹声连连四起，真可谓是四面“边声连角起”啊！同桌高兴的对我说：“哈哈，今天只有语文作业。”没想到话音刚落，只见英语老师拿着一摞资料书站在教室门口，平淡的说道：“今天的家庭作业是从第3面做到……”老师刚说完，全班同学齐声叹道：“唉……”英语老师刚走，数学老师便现身于讲台，大声的说道：“今天的作业是第3面的第1课时，第2课时，第……”还没等老师说完，我们已连连叹到：“天啊！明天又要成熊猫了啊……！”老师一声令下：“做作业！”顿时，我们就变得像一只只乖绵羊，一声不吭，埋头苦做，教室里鸦雀无声。

“叮叮叮……”终于放学了，背着鼓囊囊的书包，拖着沉重的脚步回到了家里，灯光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星满天，田蛙乱鸣，昆虫跳跃，在这美好的夏夜里，我却在埋头苦干……

这让我不由自主的想到了榴莲，初三的滋味正如榴莲的刺，谁也不愿去触摸它；初三的滋味正如榴莲的臭，谁也不愿去接近它；但初三的滋味也正如榴莲的营养与味道，让人留连忘返……

初三不是只有苦的，当然也有甜的时候。当我们解答了一个难题时，心里所产生的成就感是什么也不可代替的；当我们得到老师的表扬时，心里所产生的喜悦比吃糖还要甜；当我们的付出有了成果时，心中的苦累便会烟消云散，伴随我们的只有快乐和无限的喜悦……

爸爸常常买榴莲给我吃，因为他说榴莲有营养，相当于两只母鸡。初三的`滋味不正如榴莲吗？虽然学习很苦，很累，但在初三学到的知识不正是榴莲所具有的营养吗？吸取了这个营养，我们便会快乐的享受初三的滋味……

当你有了足够的磨练，吸取了足够的营养，带着成功踏出这个校园时，我想：你不会说初三的滋味是苦的，你记住的只会是初三的营养罢了，到那时候，“榴莲”就不会是“榴莲”了，而是让你“流连”。

小草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空；少年，因为有了理想艰苦奋斗。我的理想就是成为一名有成就的文学翻译家。

曾经，我无意中翻开了《绿山墙的安妮》，漫不经心地看起来。可后来，我逐渐被书中的情节吸引起来，心情随着情节发展而此起彼伏：时而悲伤，时而快乐又时而愤怒。看着看着，我便沉醉于动人的故事中了。这时，一个疑问从我脑海中闪过：是谁把这美好的书翻译出来的呢？于是，我便查了电脑，发现是马爱农阿姨翻译的，再看一下《绿山墙的安妮》的原文（全英文）。望着一群密密麻麻的英文，我尽量努力地擦亮双眼，削尖了脑袋想要看懂，却仍是一无所获。这时，我感概万千：若没有这些文学翻译家，我们如何才能读到这些美好的外国名著呢？我想一般的'人是看不到和翻译这些优秀的书籍吧？

从那刻起，我幼小的心灵便萌生了要成为一名文学翻译家。因为在世界文学宝库里，不仅有中国的经典作品，还有外国的名篇名著。而优秀的外国作品，需要文学翻译家翻译。若没有文学翻译家，那所有美好的外国作品，我们都不会接触到吧？那时候，我们也只能“望书兴叹”了。所以，我长大以后要成为一名有成就的文学翻译家，为中国读者翻译更多优秀的外国作品！

然而，仅仅有理想还远远不够，我还要为理想奋斗！我认为做文学翻译家，想象力非常重要。只有自己想象出原作中的一切，看见那些画面，听见那些声音，感受到那些那些情绪，才能准确而有效地把它们传达出来。于是我决定大量阅读文学作品，这样可以锻炼和提升想象力，增强文学的感悟力。而扎实的中英文功底更是必不可少的，虽然好的英语能帮助我准确深刻地理解原文，但还需要深厚的中文素养，才能将它传神到位地表达出来。于是，我决定多练习英语，平时还要多阅读积累。

虽然，我现在距离实现这个目标还遥远，但我相信，只要我努力，总有一天我可以实现自己的理想：成为一名有成就的文学翻译家！

每个人看待问题的角度都会有所不同，比如古人和现代人对秋的看法，多多少少都会有差别！同样的随着时间的流逝看待问题的角度也会随之改变。就像我对秋的看法一样。蝶变

它，是一个卑微弱小的生命体。也许你不会关注它，甚至对它不屑一顾。可它几个月含辛茹苦的蜕变只为的展翅翱翔。它就是——蝶昔日里秋风凉风送爽，可不知怎么的今年的秋风却显得格外的刺骨。我伴着凛冽的'秋风走在枯树落叶中，不禁偏头，看见一个弱小的身躯，它在风中挣扎。我看的出它的努力但在最后一刻它不动了，好像全世界都停止了，我的心微微的颤动了。蝉蜕

曾经的夏日总少不了一种音乐“蝉鸣”。记得小时学的蝉那一课时第一次听老师讲述了蝉的一生。蝉的幼虫生长的时间很长，等到在一年的春天它才开始往上爬。等到午夜它又得忍受身体与外皮的分离。然而这种痛苦换来的只是短短几个月的“快乐”。却因为秋的到来，它的生命即将结束。想到这里我的心又颤动了。

花落

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。花也一样既有花开也有花落。春天它萌芽，夏天它绽放，秋天的再一次的到来夺走了花的美丽，我的心怦然跳动了。

小时无知的我讨厌秋，因为它夺走了蝶、蝉的生命，花朵的美丽。可随着时间的流逝我开始敬畏秋！秋天的到来让我明白了蝶、蝉、花为什么会这么努力的绽放自己。因为它们和我们人类一样有生、老、病、死、快乐和挫折。有些人面对挫折消极对待，而有些人就像蝶、蝉、花一样勇敢的面对困难，即使不能成功但也无悔，至少自己拼搏过。

我想做蝶、蝉、花即使生命短暂也要努力拼搏：即使生活艰难，也要乐观面对：即使祸患降临也要的勇敢战胜困难。我认为人生就如一幅水墨画，有轻描淡笔，有浓墨勾画。所以我现在要直面挫折要让自己的人生轨迹里留下的是浓墨勾画！

正是因为秋让我真正的理解了“人生”于是我开始敬畏秋！

花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜；夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的歌喉叛……

不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。挥舞着青春的旗帜，大喊着：“青春万岁！”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的，如沙子般流向了一个看不见的地方。

初三，意味着什么？是小溪分流的' ……此处隐藏6161个字……什么吗？”我旁边的小偷笑着说：“内幕是……”“是什么？”“其实她学英语累了，就会把做数学题当消遣。当她厌倦做数学题时，她会把背诵语文当作娱乐。当她对中文感到厌倦时，她会把科学当成一种放松。当她厌倦了科学，她会把历史当做休息。如果历史累了，就.回去再学英语！”我敬佩的看着小公主。“这种才学怎么会不好？”再看看那两个同学，已经被我搞糊涂了，有点冒汗！?‖?

镜头4:睡觉

同学们依依不舍地告别了教室，却“一群书亮了”，课本被——捧在手里，有点沉重。上楼后，洗完澡，我坐在床上。我没有忙着躺下。我拿出课本复习。我还没有表达我的敬意。“哦！”宿舍大妈提前关灯，引起很多抱怨。

值此月考之际，各位，让我们以李小龙的标准姿势摆姿势：“啊哈！”承受月考风暴！

炊烟袅袅，白云冉冉，陪伴是最长情的告白。——题记

静穆的时光里，几盏泛黄的纸灯，一把宽大的摇扇，女孩跪在老人怀里，手捧一本古书静静地翻阅着。老人脸上挂着慈祥的笑意，时光冉冉，那一份陪伴依然。

还记得那个时候，女孩天天放学都能回到老人家。老人替她摘下书包，她便咧着嘴，嚷嚷着要吃老人做的桂花糕。老人便匆匆赶去端一盘摆在女孩面前。女孩抓起桂花糕，风卷残云般吞下，她没有发现，老人的脸上添上几道蜿蜒的痕记。

老人年轻时是作家，在文坛远近闻名。女孩因此从小就受了不少熏陶。她喜欢在秋日静谧的午后，蜷在老人怀里看书。老人家里收藏的都是古书。女孩还小，她看不懂。老人便执笔批注，一字一句翻译着念给她听。女孩说林黛玉好傻，“飞花谢花花满天，红消香断有谁怜”，只会寻一些花花草草哭哭啼啼，老人议黛玉看戏葬花，他说：“戏如人生，曲终人散。”女孩没有注意老人眼中有化不开的`愁绪。

后来女孩上了中学，她不再是以前那个爱撒娇的小姑娘，不再整天黏着老人，她喜欢把自己关在房间里看书。她同样喜欢秋日的午后，可她不再喜欢怀抱的温度。她喜欢那份静谧与凉爽，她喜欢翻阅小说的声音，她对老人关上了心灵间的那扇门。

后来，救护车的鸣叫声划破了秋日的寂静，扬起尘土，落叶飞旋，可谁也没想到它带走了老人。女孩发疯般的赶往医院，跪在病床前，握着老人的手，泪水早已润湿衣襟。那天，同样是一个秋日里静谧的午后，老人摸着女孩的头安慰她，他让她坚强起来，宽心地生活与学习。可她做不到坚强，她后悔——后悔自己为什么不多陪伴老人，与他共享每一个美好的午后，为什么不让两人心灵之间没有阻隔。秋日的落叶随风飞舞，追忆着明亮的春光，但再也编织不出昔日的美好。

后来，女孩做到了宽心地生活和学习，但她仍然挂念着身患重病的老人。她将星星点点的希望化作祝福，用满载着期待和泪水的信笺寄出。她望着细细的雨丝，勾勒出烟波缱绻的画卷。她想起老人所说“陪伴是最长情的告白”，可何时才能一起吃桂花糕，一起看书呢？那时，她一定是翻译给老人听。

后来，病房里多了一个身影，与老人依偎，共阅一本书。冉冉时光中，炊烟袅袅，白云冉冉，那一份陪伴依然。

20xx年7月16日，我和妈妈、还有舅舅一家来到了位于湖南省宁乡市大沩山——峡溪漂流。

峡溪漂流全程有9公里，21处急流险滩。听着人们阵阵尖叫声，我越发迫不及待了，赶紧让妈妈买票。随后，我们穿上救生衣、戴上安全帽，登上了漂流船。

开始，我们是在一个大水塘里，因为不会划船，所以老是在原地打转，就是划不过去，碰巧，来了一阵风，把方向调正了，才顺利到达了第一个险滩旁边。这时，工作人员打开围栏，第一个把我们 的船送了下去，由于这条道是像滑梯一样，两边有护栏，船又不稳，左碰右碰的，下面还有石头，弄得我屁股好疼呀，还好没翻船，但喝了好几大口水，船里进了好多的水，一身的衣服已经湿透了。水 像海水一样，一浪一浪的，我们的船也跟着浪的高低，一上一下，好玩极了。

到了第二个险滩，对我来说没什么，可是我们前面就有一个漂流船来了个“底朝天”。

我们又向前漂流了一段路，这一段路程，相对来说比较平缓，我也有时间来看看周围的`风景了，顺流而下，两旁的高山上长满了树木，郁郁葱葱，正在欣赏着风景，一不小心，一个急流涌来，我们 的船来了个360度大转圈，吓得我一下子就尖叫了起来，好刺激呀！

我觉得第三个险滩最刺激。看着高高的滑道，我闭着眼睛，不敢看，船一下子就冲了下去，浪花劈头盖脸的扑了过了，好过瘾呀！这时船里都是水 ，我不得不边漂边舀水了。

在到达终点之前，我们遇到两次被水流所逼，差一点就漂到别的道上去了，还有一次，船搁浅了，我和妈妈只好下来，把船拖到滑到上来。

惊险、刺激的漂流，让我体会深刻：人的一生像漂流一样，有急滩、有平缓，免不了坷坷坎坎，也许前面一段一帆风顺，后面就不一定了；也许前面艰难的走过来，后面也就顺当了。因此，不管是艰辛 还是平坦，我们都应坦然面对，迎接每一个挑战。

挫折是什么？依赖的人说：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说：挫折是无法跳出的黑暗；而我要说：挫折是令你振奋的强心剂；挫折是能激发你潜能的法宝。

那是在我上小学二年级的时候，班主任给我一个锻炼的机会，让我当中队的学习委员，我可高兴了，整天神气活现地戴着“两道杠”，可是不久我就感到了压力，因为我有一个缺点就是马虎、丢三落四。不仅自己经常忘带作业，有一次还弄丢了同学的作业。为此老师非常生气，当着全班同学的面严厉地批评了我。

下课后，一些淘气的同学也来挖苦、讥讽我，他们喊着要撤了我的学习委员。我又羞愧又气恼，强忍着夺眶而出的泪水跑出了教室，一个人孤零零地蹲在花坛旁，想着老师失望的表情，想着同学刺人的话语，我真不想当班干部了，却又有些犹豫，毕竟我喜欢为大家服务，渴望成为老师的'小帮手。

就在这时，我无意中看到脚边的花坛上爬过来一只黑亮的不知名的小甲壳虫。若是平时我一定会把它抓住，放在火柴盒里饲养，但今天我可没有那样的好心情，便用手指把它弹到一边，它先是把身体团成一个球，不一会儿，又探出头和几只细细的腿，停顿片刻，又慢吞吞地从原路爬了过来。这不知趣的家伙，没看我烦着吗？这次我搞恶作剧，索性把它翻了个个儿，让它来个八脚朝天。那小虫真是倔强，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一个小土坷拉才翻过身，居然又径直地向原路奔去，原来花坛上有几粒米，它一定把米粒当成自己的午餐了。

这次我不忍心阻止小虫了。看着它如愿以偿地抱住米粒，又顶着米朝着大概是它家的方向爬去。小虫终于实现了它的愿望，一只小虫还能为实现自己的愿望而不懈努力，我碰到这么点挫折，就承受不住，真丢人。此刻我的心境如雨过天晴般开朗起来，我昂起了头，不再委屈和气恼，因为我知道只要坚持，我一定可以像这只小甲虫一样不畏挫折，实现理想。

现在我高兴地告诉你，我仍然是班干部一个称职的、细心的、有威信的班干部。

经历了这件事，我明白挫折并不一定是坏事情，特别是对于我们这些一帆风顺的孩子，挫折可以把我们磨练得更坚强，让我们勇敢地成长。相信我，不久的将来我们这些经历过挫折的孩子将成为国家的栋梁。