年关将至，假期已末，可一场突如其来的疫情，牵动着全体国民的心，也打乱了正常的生活秩序，企业停工，学校停学。作为初三升学班的一员，学习方式的转变成了我必须攻克的难题。
疫情之初，由于没有正式的延学通知，我还是坚持原来在校的复习预习计划，背诵下册文言文，英文课文，做试题小卷，按部就班的进行着。
年后，开学的期限一天天近了，可据新闻报道来看，疫情还并未好转，能否如期开学，成了家长和我们心里一个大大的问号，毕竟初三的我们，时间真的很紧。终于，秉着“停课不停学”的宗旨，学校展开了网课学习计划。
随着网课学习的介入，除了微信的班级群，学校还建立了专门专科的“好学生”群组，整个级部的同学都可以在群里展示自己的学习情况，大大促进了我们学习积极性，每天，老师都会更新网络课程表，发送固定的网课直播入口，并指明课程重难点。所以，我也对我的学习做了调整，虽然未身处校园，但我知道时间不等人，我由作业为主的学习，转为了新课为主，作业为辅的学习。
计划往往因不断调整而更加完善，根据网上学情调查情况及牡丹区网上课程的出现，学校又组织了小组学习模式，这就更加方便了作业的监督检查，老师的答疑解惑，我们的在家学习安排也向学校日常贴近。
结合学校要求和自己学习计划，周一至周五，我会六点半左右早读打卡，内容往往是前一天的网课知识，英语语文交替进行；八点之前结束晨读和早饭，准备进行网课学习；八点准时进入钉钉班级群，各科老师会准时进行网课直播，我也会提早准备好笔记本和演草纸，抓重点笔记，做课堂练习，每节网课后都会有十分钟休息时间，除了准备下一课外，我还会将没跟上的笔记补全；十一点半左右，上午网课结束，笔记和作业习题整理是不能少的；下午一点半或两点，往往是物理化或史地生政治其中三门的课程，我会随着暂停键记忆，重点很多时还会选择截屏保存；往往五点之前，每天的网课全部结束，活动休息后，就要进入级部的“好学生”群组，接收各科老师的网课随堂练习，这对我们知识的复习无疑不是一个很好的巩固。
由于不能返校，我们与老师的交流机会大大减少，所以，每天晚上的题目答疑时间变得非常重要。各科老师会在下午五点之前发送作业，七点左右发送试题答案和解析，每到这时，我会拿出红色笔进行答案更正，查看错题解析，做好记录。因为题目中往往涉及一些知识点的讲解延伸，所以在收到电子文本答案后，老师还会进行语音逐一讲解，这样答案疑惑之处也能迎刃而解，听着老师们熟悉的声音，仔细的讲解，我仿佛又置身校园，学习积极性也更高了。不知不觉，网上学习已近两月，我也早已适应了这种学习模式，为中考而努力着！
