我的初三班主任作文
导读：作文简介，他，个子不高，微胖身材，国字脸型，头发中分，乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的双眼虽然不... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的班主任
他，个子不高，微胖身材，国字脸型，头发中分，乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的双眼虽然不够水灵，但可以穿透每个人的灵魂。他就是我的班主任兼语文老师翁恒强。
他很严厉。规章制度，条条框框，他要求每个人都必须遵守；各科作业，正科副科，他要求每个人必须做到字迹工整；小考大考，场场考试，他要求每个人都必须把该拿的分都拿到
曾经，因为他的严厉，我讨厌过他。但后来，我慢慢发现，他的严厉是为了班级荣誉，也是为了我们的未来，同时更是为了对他自己的严格。我开始理解他，理解他的良苦用心。
他的眼睛，咄咄逼人，总是让我不敢正面对视，因为我总认为那目光里有一种鄙夷。可后来我发现，他的目光会千变万化，风起云涌。当我们学业进步时，他会放射出赞许的目光；当我们有不良行为时，他会投放出鄙夷的目光；当我们犯错时，他会流露出长者的谆谆告诫的目光
语文课中，他的授课方法与众不同。他会以自己的多年教书经验争对每一课来设计不同的教学方法，让我们更好的去理解整篇文章。最难忘的是，有时，他会让我们把课文改写成课本剧来表演，让我们更深一层的了解课文的情感。此时，我们会尽情的去笑，尽情的去表演他的授课方法深受同学们的青睐，我们当然深深的喜欢他的课。
有时，他也会很自恋，将他的荣誉经历向我们吹嘘。可这一点，却让所有人都觉得他很可爱。有时候，在讲一件事时，他的嘴总是会勾起一丝弧度，与此同时，我也会傻呵呵的跟着笑起来，接着我们大家也都开心的附和着笑起来。那时，我们都很快乐、很幸福！
他也是一个很公平的人。违纪或有损班级荣誉的人，他总是很公平的处罚，不会偏袒任何一个人。班长犯错，他也一视同仁的去处罚。就是这样，才让我们感受到了他独特的魅力；就是这样，才让我们认为他不像其他的老师那样的偏心；就是这样，才让我们深深的爱戴他。
他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜欢的班主任；他，是一位很难得的班主任
篇二：我的班主任
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形象地用春蚕和蜡炬比作老师，边防战士等等职业的人，他们用自己的一生换来我们的幸福，直到他们生命的最后一刻。
看！一个体格壮大，身高大约一米七八的“壮汉”走了过来，他顶着一头发丝整齐的头发，脸方方正正，面色红润，大鼻子，大嘴唇，身着一身“素衣”显得不太起眼，可是，他，却是我们最尊敬的班主任朱老师。朱老师眉头皱成一块，厉声呵斥道：“还在这里站着干什么？还不赶快去教室里背书写作业去！都初三了，还一点儿自觉性都没有，还怎么考高中？”我们几个本想在操场上溜达溜达的，听到朱老师的呵斥，马上跑回了教室。看，这就是我们的班主任，也别看他很凶哦，其实朱老师是“刀子嘴，豆腐心”，嘘！千万别跟他说这是我说的。我们的朱老师言传身教，让我们心服口服。
早晨，我被身边的手表铃声吵醒，揉了揉眼睛，不情愿地起了床，和同学一起洗漱完毕后奔向了操场，却见朱老师瞪着双大眼睛盯着我们，心想老师年纪也大了，工作又辛苦，竟然还比我们起床的还早，真让我羞愧不已，心中一直对自己提醒以后要起来的早些。
中午，我们结束了半天的辛苦学习，去食堂里饱餐了一顿，哼着小曲不紧不慢地向教室走去，到了教室，只见朱老师已然在讲台改着作业，心中暗叫不好，赶紧溜了进去，不过，终究逃不过朱老师的火眼金睛，说：“站住，你过来，和你们说过了多少遍了！让你们早点儿到教室学习，半天不来几个人，你们到底搞不搞学习的？”，弄得我们又惊又怕，之后吃完饭不敢磨磨蹭蹭的了。
晚自习后，我们一个个像打了霜的茄子一样，一个个像是站着都能睡了的样子，进了寝室，可讲话的，吃零食的，串寝室的，楼上楼下疯赶打闹的这时，一个黑影如风一样卷了进来，打开电筒，用低沉的声音警告我们睡觉，又风一般地走了，就在你觉得结束时。第二天中午，教室后面蹲着一排的人，就是我们讲话的人，但转念一想老师监督我们到了十点钟以后才回家，也就不再说什么话了。
星期五下午班会课上，我们的班主任朱老师又在发挥他的才能，在讲台上滔滔不绝地讲述着古今中外的成功事例及名言，激励我们奋发前进，努力拼搏。
就是这么一个我们尊敬的老师，他的言传身教深深的影响着我们每个人，让我们每一个人终生受益。
篇三：我的班主任老梁
老梁，是我初中班主任，带了我们两年，老梁，是我私底下对他的称呼。
和所有老师一样，老梁对我们这群熊孩子总有些恨铁不成钢的样子。那时候的我们调皮，叛逆，不爱学习，上课不是迟到就是开小差，种种这些，让他很是无奈。初中时的我，成绩很不稳定，有时名列前茅，有时又退步的很厉害。老梁教我们语文，而语文和英语一直是我的强项，就是数学物理这些科目比较差。这让老梁操碎了心，在他眼里，我可能是那种勤奋好学的好学生，平时看起来文文静静的，是标准的好学生。
每次月考成绩出来后，老梁都要找我谈话，帮我分每一次的失误。知道我理科成绩不好，就让我去找科任老师聊天，找原因。有同学在背后说我考得好可能是作弊得来的，老梁知道后说了一句令我至今都难以忘怀的话。他说：“人家起码是经常考第一第二的'人，只是成绩波动有点大，稍微努力就可以追上去，有本事你们也给我考个第一呀。”说完话又转过头来安慰我，说实话，第一次听他说这话的时候着实被感动到了，有个人如此信任你，是何等幸运。
老梁是那种不善言辞的人，但我们班的同学老是惹他生气，而且有些同学还因为不喜欢他而暗地里跟他作对。每次老梁训我们的时候，我在下面总想笑，同学都说我有毛病。其实呀，老梁并不是真的再生我们的气，他是想为我们好，只要稍稍跟他接触就可以发现其实他真的是个好老师。所以每当他训我们的时候，都觉得这老头挺可爱的。
上了初三之后，很多同学还是不思进取，迟到逃课样样都有，这让老梁很是无奈，每天上课都比我们早到监督着，想尽各种办法来解决问题。那时候的我迷上了看篮球赛，自修经常迟到，而老梁则以为我是学习晚回去洗澡导致迟到，所以每次都会让我感觉进去看书，。说到这里，有一些愧疚感，感觉自己辜负了老梁的信任和期待。
对于老梁，有太多太多东西要说，他是至今对我最好的老师，在他面前我永远是那个好学生，积极向上，就算幼稚的像个孩子，他也依旧欣赏。
篇四：我爱我的班主任
我爱我的班主任_我的老师作文1000字我是一名来自城关六小的学生。叫钟方阳，我的班主任是一位漂亮而又温柔的语文老师，她有着卷卷的头发，柳叶般的浓眉，樱桃似的小嘴和两个苹果般红的脸颊。她三十出头，水灵灵的眼睛显得炯炯有神。她对我们特别严格，上课是只要你不读书或玩小动作就会被她严厉的批评一顿。但是，下课时，这么严厉的她却会向我们请教一些有关于电脑的知识。而且，我们跟她交谈得也很融洽，仿佛我们一下子就变成了老师的小老师了。这时你会觉得她很温柔。杨老师既严格又温柔，我们都很喜欢她，她教育学生的言语，更加使我们感激和佩服她。记得有一次，老师说明天要考试，今天回家去复习，可我却把老师的话当成了耳边风，右耳进左耳出。就没去复习，结果，考试时就空了许多题没做。两天过去了····“龙思烨第一名98。5分····钟方阳76。5”。原本还在底下“叽叽喳喳”的我，一下子愣住了。怎么才考得76。5分哪？我简直不敢相信我自己的耳朵。不知不觉下课了，老师叫我去办公室，我心惊胆战的迎接着“暴风雨”之前的“雷声”。
我走进了办公室，老师把我叫到了她跟前。我的小心脏“扑通”“扑通”的跳了起来。就在这时，她用温和的目光望着我，和颜悦色的说：“你回家认真复习了吗？说实话，不许撒谎。”我刚要说的谎话又咽回了喉咙。我结结巴巴的说：“我没···没复习。”老师叹了口气，说：“钟方阳，马上就要统考了，你要努力啊，虽然你很聪明，但是你做完作业也要复习，否则你在聪明也不能取得任何一方面的成功。”我连忙替自己辩护：“我没有时间复习功课。”老师说：“时间就像一块装满水的海绵，那怎么样才能让水出来呢？”“挤呀。”老师说：“不错，时间就是靠挤出来的，如果你不去挤，那又怎么会有时间呢。”听了老师这一番话，我惭愧的低下了头。老师用温柔的语音说：“这次不行，下次在努力，世上无难事，只怕有心人。”我胸有成竹地对老师说：“老师你放心，下次我一定考得90分以上的。”我期待的时刻来了，因为我昨晚花了很多时间复习。考完试了，老师就想耶稣一样决定最终的考试成绩，我想老师一定会念到我的名字：终于，钟方阳92分。“我顿时一蹦三尺高。因为我履行了我说的话，同时我也在语文这个科目上取得了很大的进步。这一切都是老师赐予的。她教育我的那些话使我深受教育。啊！这就是我们时而温柔，时而严厉的杨老师，我爱她。
老师_我的老师作文1000字
夕阳烧红天空，凉风摇动着树叶，这景致正适合晚饭后人们悠闲的散步，你看，这儿一对情侣在夕阳坠落的方向相携而行：那儿，几个知己边走边聊，时不时发出轻爽的笑声。更远处，一家三口手牵着手，一会儿，小孩挣脱大人的手，与晚归的燕子一起舞蹈
可是，在彩霞的光芒下在那面国旗朝升日落的地方，就是学校，就是行色匆匆的教师在夜幕降临前赶往的地方。周而复始，他们见过夕阳，可夕阳只是自己肩上的一种风景；听闻过晚风，可晚风吹不干额头的汗滴，对于教师而言，悠闲和轻松只是一种向往，只是一个发生于远古时期的故事。
是啊，不知从什么时候起，教师就开始了与忙碌打上了交道：为守护学生早操（早读），起在雄鸡唱歌之前；为辅导学生晚自习，饭，吃在10分钟之间；为批改完作业，备好第二天上课的内容，睡，在零点以后。这，就是老师。脸上会绽开的笑容，是学生的成绩；寝食难安的，是学生的安全；辛辛苦苦的，是微薄的工资；提心掉吊胆的，是一大堆的检查工作。书教久了，视野越来越窄了；三点一线的生活长了，胆子越来越小了；怕下岗，下岗不会谋生；不敢下海，下海不会比教书混得更好。只有努力的钻研教材，在勤奋刻苦中寻找自己生存的空间，没有心情去品味夕阳，没有时间去欣赏深夜从窗外钻进来的月光。
的确，我们的老师有两个假期，接近三个月休息时间，这是其他部门望尘莫及的，可在老师的记忆里，假期从来不是愉快的，轻松的，且不说前几年为了抓高考，中考的升学率拼命的补课，加夜班。仅仅从抓“普及九年义务教育”验收工作的那一年那一天开始，教师的假期实际上已经名存实亡，今年是深入每个学生家庭，走村串巷，明年又开始了“中小学继续教育”的培训，第三年“普九”刚刚检查验收过关，第四年“中小继续教育”有开始验收了，今年学习计算机，明年“新教材培训”，还除去为拿文凭进修的时间不算，什么时候有开始“普及实验室”工作了，老师们还在“普九”“继续教育”、“新教材”“远程教育”等一大堆的应付检查的深宅大院里忙得晕头转向时，迎接“国检”又开始紧锣密鼓了，什么时候苦累才是个尽头，才会享受夕阳的漫步，“休闲山庄”的轻松，只有拼到退休的那一天，也许是教师年轻的时候疏于锻炼，退了休后都很少长寿，没几年光阴病魔缠身，之后魂归黄土。
夕阳是没的，只是与教师无关，月光是皎洁的，永远躲在教师的窗外。
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