篇一：2020年农家书屋我的梦
农家书屋筑梦飞翔
王识皓
这是一间房子，里头有几把椅子。
这是几排书架，上头有几百本书。
这里是我与古今中外文人相见之地。
这里是我与文字共舞之厅。
这里是一间书屋。
它没有多么阔气的装修，黑瓦土墙平地，楼梯栏杆玻璃，书桌书柜木椅，它只是一间书屋，一间农家书屋——世代书屋，每年国家都会给她送来精神食量，传播大爱无疆。它的存在，让我读书的样子闪闪发光，不管世界沉寂或喧闹，我都在快乐飞翔。
我曾与丑小鸭一起感受世态炎凉，享受美的蜕变。我曾点醒那些虚荣而又愚昧的人，向皇帝发出来自清醒者的嘲笑，那虚幻却高贵的新装。我曾祝福保尔与冬妮娅的幸福，却又不得不与他一起面对战火和阶级斗争，我曾同情于李白罕见的“停杯投箸”“拔剑四顾”，想要劝说，却又被他“乘长风而破万里浪”的豪情所激励……我曾经在这里跨过山河大海，却再也不愿离开。
从此，书屋便成为我魂牵梦绕的地方。我梦想，能像马良一样济贫扶危；我梦想，能像诸葛卧龙那般鞠躬尽瘁；我梦想，能像庄子一样，梦中逍遥，去到心驰神往的美丽世界；我梦想……小小书屋，装着一个少年美好梦想。
渐渐地，上了初中，去书屋也成了一次难得的事。可是我并未与书分离，我依旧不停地飞奔在梦的道路上。
习主席说过：中国正迎来百年之未有大变局，国际单边主义，环境恶化问题，中美冲突加剧，中东形势严峻，更有新冠肺炎为地球上每个人敲响警钟。现在的美好生活并不意味着太平盛世，范仲淹“先忧后乐”，杜甫“广厦千万间”正是这种写照。
周恩来曾为中华之崛起而读书，而我们，在新时代下，就应为中华之奋进而读书。书曾交给我很多东西，但现在是时候将它交给我热爱的祖国了，我的梦想，就是尽毕生之力，献平生所学，助我中华奋进。
待我学有所成，我要让更多书屋的灯光便点亮了小山村的夜，留守孩子们的欢笑声使农村的夜不孤寂；我要让书屋的光照亮更多农民读书用书、走科学致富的道路；我更要让农村居民将读书变成一种习惯、一种生活方式、一种精神需要……
此时，仿佛又回到了陪伴我的书屋，闻檀香窗外散，嗅书香桌前飘。只要心中有书，何处不为书屋？此屋，联通虚幻与现实，串起时事与旧闻，将我所想，付诸我行。
读书屋之书，晓窗外之事，立报国之志！借农家书屋，筑吾梦飞翔！
篇二：2020年农家书屋我的梦
书香遍田野
刘媛
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”不论是对于学生还是对于已经步入社会的成人，阅读都是无比重要的。阅读，是终身学习的途径，任何时候都不能忘记阅读。阅读应该充满生活的间隙，书香应该遍布山间田野。但我身处偏远的山村里，想要阅读多种多样的书籍并不方便，直到有了农家书屋。
从前，村里没有书店，学校也没有图书馆，想看书就只能搭车前往县城的新华书店。虽然因为距离远乘车不便，只有周末才能去一次，但每次去新华书店是我最开心的事情。后来，村里也开始建书屋，我就一直期待着书屋的开放。自从村里有了书屋，书屋的灯光便点亮了小山村的夜，乡村的夜不再孤寂，乡村的生活也不再单调。
农家书屋是乡亲们博览群书的好去处，它并不豪华，宽敞明亮，只有简单朴素的几张桌子，但书籍的种类多种多样，人文社科、农业生产、科学技术、童话小说等等都有。走进书屋，小朋友们在看精美有趣的童话书，学生们在阅读科技小说等课外书籍，大爷们读书看报了解时事政治等等。有了农家书屋，对于我们这些农村孩子来说，只要我们愿意，就可以来这里看书，看多久都可以，不必再等到周末坐上几小时的汽车摇摇晃晃的去县城。不仅学生们在书屋里尽情阅读，村民们也在书屋中学到知识。村民的们的业余生活从打牌变成了阅读，有时在田野里，也能看到捧着书籍的身影，这是因为书屋里有许多农业技术相关的书籍，农民们能从中学习到许多农业生产知识。再加之政府组织的技术培训，如今许多农民种地不再只是面朝黄土背朝天的人工耕种，而是学会运用现代化机械，技术含量越来越高，收益也越来越高，生活越过越滋润。这都离不开政府的关注，国家政策的帮助与扶持。
农家书屋的建成，不论是对于村里的学生还是农民，都是一件特别有意义的事。是它解决了农民“买书难，借书难，读书难”的问题。在山村里，渴望读书的不仅仅是我们学生，忙于耕种的乡亲们其实也一样，“知识改变命运”已经成为了共识。农家书屋是中央关注“三农”，提出社会主义新农村建设的产物，这给农民们提供了一个学习知识、提高自身素质、改变自身命运的文化平台。农家书屋不仅能满足学生们课外阅读需求，也丰富了村民们农闲业余生活。农家书屋对于乡村文化建设有重要作用，它有利于普及更多的文化知识于乡野，加强农村文明建设，让人们进一步意识到学习的重要性，促进建设学习型社会。文化应该是人人都可享受的，享受文化成果是每一个公民的权利，而农家书屋的政策正是保障了农民的权益。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是农家书屋给了我更多学习阅读的机会，让我从书籍中看到更广阔的世界。是农家书屋给予我知识，伴随我成长；是农家书屋改变了山村里的文化氛围，让阅读蔚然成风，让书香也能遍布田野。希望每一个山村都能拥有农家书屋，享受到农家书屋带来的快乐。我也会以此为目标，努力学习，为农家书屋的推广、文化知识的普及和国家的发展建设贡献自己的一份力量！
篇三：2020年农家书屋我的梦
世代书屋——梦的摇篮
张昱
古往今来，关于读书，先辈们可是感慨万千，从孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到毛主席的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”的话语中，可见书是人们的精神食粮，而一个书屋，更是承载着每个人的梦想。
我八岁的那一年，一个星期五下午放学回到家，妈妈说星期六要带我去世代书屋参加公益活动。当时的我才读三年级，并不知道世代书屋是什么，妈妈一眼就看穿了我的心思，便给我讲起了世代书屋的故事：“世代书屋在我们祁东县的曹西村里面，原本呢，是彭顺喜先生的旧宅。为了响应教育部圆乡村儿童阅读梦，让村里的留守儿童假期里有课外书可看，2016年，彭先生的儿子彭哲博士带着清华大学团队，因地制宜，重拾可循环的乡土建筑材料，按照古代书屋的结构，结合了现代的建筑，重新设计建造而成。”我听得似懂非懂，但对书屋充满了好奇。第二天早上8点我和妈妈准时到达离县城6公里的曹西村世代书屋。
首先映入眼帘的是两层古色古香的楼房。泥夯的墙壁，斑驳的色彩透着古朴的风韵；屋顶盖着一层青黑的瓦片，与厚实的实木地板、实木柱子，都有着别样的风味；大大的落地窗，红色的木椅，书架上摆放整齐的书籍，使书屋增添了好几分诗情画意；阳光从窗户外跑进来，在书上、桌上、椅子上留下了调皮的痕迹。坐在凳子上，可以听见鸟的叽叽喳喳，闻见花的缕缕芬芳，看见满是红砖黑瓦的房屋，感觉步入了一个古代的书屋——一切都是那么安详，那么美好！这多么像一个装满梦想的摇篮呀！
此时，屋里已经有许多当地的留守儿童在那里津津有味地看着书了，我也加入了读书的队列，从书架上选了一本自己喜欢看的书，坐在椅子上看起来了。
正当我看得起劲，听到袁老师拍着手在外面叫大家：“大家出来啦，我们要读书啦！”顿时，书屋中的孩子们全部都涌出了这栋楼，我也跟随他们到了书屋外，每人拿一条凳子围着一个大圈坐下来。袁老师给我们每人发放一本《三字经》，然后开了个头：“大家跟我读，‘人之初，性本善’……”“人之初，性本善……”书声琅琅，似一首优美动听的乐曲，飘扬在书屋的上空，使人陶醉其中，书屋上下都弥漫着浓浓的书香味。读完《三字经》，袁老师说：“下面，我们来请一个同学来朗读一遍。”我的心里有那么一丝丝的害怕，可袁老师偏偏叫到了我，我在那里磨蹭着，不敢上去，袁老师激励着我，我最后克服胆怯，勇敢地走上去，接着，我激情朗诵了一段《三字经》，下面响起阵阵热烈的掌声。
读完书后，我们又来到了二楼，随心所欲，自由自在。有的同学在那里下象棋，有的同学拿着毛笔在水写布上练字，看书的站着看，坐着看，有些还边看边读，沉浸在知识的海洋中，脸上的神情不断地变化着。读书活动就这样愉快地结束了。最后，袁老师对我们说：“大家以后每个星期六都可以来这里读书看书，分享读书心得。”此后每周六只要妈妈有空就会带着我去书屋读书。
在世代书屋，我也结识了好几个村里的小朋友，他们父母长年都在外面打工，一年都没有什么时间陪伴他们。，只有在书屋中，他们的心中才充满了快乐，书籍陪伴着他们，使他们感受到了温暖。
习爷爷曾勉励乡村小学生：努力成长为中华民族的参天大树！相信有这样一个梦的摇篮，能让乡村儿童在精神上得到慰藉；有这样一个梦的摇篮，能让乡村儿童对知识的饥渴得到满足；有这样一个梦的摇篮，一定会照亮乡村儿童的梦想。
“书籍是人类进步的阶梯”。我要谨记习爷爷的勉励，长大后也要像彭顺喜先生那样为乡村儿童建造书屋，让那些留守儿童拥有更多的陪伴，让他们的梦想，能在这梦的摇篮，在书的海洋中飞扬！
篇四：2020年农家书屋我的梦
垄上书香飘，阡陌梦想生
何卿华
留予他年说梦痕，一花一木染书香
———题记
“在那遥远的小山村，小呀小山村……”在校园广播里听到这首歌时，我的心便飘向了那个深山里的小村庄——我的老家马杜桥。在小村的西边，有一间洁净的小屋，那里有整齐划一的桌子，有隐约可闻的书香，有孩子们幸福的笑脸……那是老家人气最旺的地方、去年建成的一间小屋——农家书屋。
“哇，我以后要当宇航员，遨游宇宙，哈哈哈！”“我以后要当个音乐家，唱许多好听的歌曲。”“我以后要当一个出名的作家”……跟着幼年朋友走近小屋，未见其人，先闻其声，整个书屋里，孩子们都在谈论着自己的梦想，当时，我的心中洋溢着一种说不出来的感觉，很美好，很纯粹……
看着农村的孩子们一脸满足，我不禁笑了，我为孩子们的好学而乐，我为“农家书屋”的智慧而乐，我为国家的“惠民”政策而乐……也真心为伙伴们高兴，他们如愿以偿地获得了免费的精神食粮。
书屋是一个令人称奇的地方。它是书本的家，它是心灵的导师，它是孩子们的“游乐场”。书屋是学生阅读路上必不可少的一个景区，而贫困山区的孩子们建不起书屋，国家帮助建设的“农家书屋”，简直可以说得上是雪中送炭。
在他们的谈话中，他们说得最多的一个词是“中国梦”，我从书上也了解过这个词汇。那什么是“中国梦”呢？在我看来，“中国梦”就是国家富强、人民幸福，就是有书可读、有梦可期。
走进书屋读书，走出书屋致富。在书屋外边宽阔的场院边，我看到了年迈的刘爷爷。他一直是村里的“贫困户”，可如现今眼中的他，精神矍铄，衣着整洁，哪里有半点贫穷的样子啊？看出了我的疑惑，发小阿天告诉我，刘爷爷最爱逛书屋，总在书屋外边守着孩子们看书，总在念叨着“中国梦”、“习大大”、“扶贫”这些话，让村里的孩子们努力读书，长大了报效国家。在村里扶贫干部的帮衬下，他在山边种了一大片猕猴桃，早已脱贫了……
小的时候，我们总说长大后要当医生、科学家或宇航员，那一个又一个天真无邪的梦想，遨游在我们的脑海里，“农家书屋”充实了我们的梦想，梦想也因“农家书屋”而充实！我们都应像周总理一样“为中华之崛起而读书”，为了实现“中国梦”而奋斗！深山里的藤蔓紧绕着书屋，成了孩子们的造梦的天堂。
放眼望去，那一片片长满金色稻子的田野弥漫着如此沁人心脾的稻香，它就像一股股书香，充盈着我们的生活，滋润着我们的未来。那一个个手里搂着书，在屋旁静静欣赏稻花盛开的孩子们，他们会感慨，他们会合着河流一起奔跑，脸上挂着如此可爱的笑容，他们就像一个个天使……
是书屋，给予他们知识；是书屋，给予他们力量！他们遨游在“农家书屋”的世界里，有如获得了一双翅膀，飞翔在“中国梦”的天空中。我们将为了祖国的未来努力学习，为了祖国的繁荣昌盛而孜孜不倦地奋斗！相信，有朝一日，我们会步入“大同社会”；相信，我们离幸福已经不远！
篇五：2020年农家书屋我的梦
一方书屋筑一方梦
龙乐
曾几何时，图书馆、阅览室只是城市或机关单位的设施，只是知识分子或莘莘学子徜徉的地方。在人们的印象里，农民只是面朝黄土背朝天，终日与土地打交道。有谁会想到，农家书屋也会走进普通的农家，贴近亿万农民。
我家离农家书屋并不远，走路大约5分钟就到了。这间书屋虽然没有富丽堂皇的装饰，却在简单朴素中，墨香四溢。几张桌子，几把椅子，几排书架，但书架上井然有序地摆放着各类书籍，有科普类、文学类、保健类，还有各种各样的图画书、百科全书和少儿读物等，应有尽有！
你看，辣椒种植大户唐大伯在翻阅蔬菜种植的书籍，每当遇到疑难问题，他再也不是像无头苍蝇一样不知所措，而是来到书屋寻找解决办法。我家隔壁的王大爷也是隔三差五就到农家书屋走走看看，拍着胸脯说：“我对今年4亩多果树病虫防治心里有了谱。”借书最多的要数养猪大王刘叔叔，他逢人便夸书屋给他带来的好处：“以前，我养猪动不动就用树枝抽打，那样容易惊吓到猪，影响猪的成长，我照书上说的做，效果还可以。”几个农家妇女在看菜谱食谱类书籍，想着今天给家人做什么好吃的。胡子花白的老爷爷带着老花眼镜坐在书桌前了解着时事政治……
而我呢，每到放假，总会到农家书屋逛逛，挑选自己喜欢的书，坐在椅子上津津有味地读起来，一读就是几个小时。记得有一次，我在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，因为书里面的故事情节太生动了，居然忘记了书屋关门的时间，书屋的管理员张阿姨走到我身旁轻声地说：“小姑娘，关门时间到了，可以回家了，明天再来看好吗？”我微微抬起头看了看手表不好意思地说：“好的，麻烦您了阿姨。”这才依依不舍地离开了书屋。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在学校，图书馆是学生遨游知识的海洋；在城市，图书馆是城里人获取知识的宝地；而在农村，农家书屋是老百姓学习知识的“黄金屋”，成为丰富人民群众精神生活，成为农民朋友增长智慧、脱贫致富、实现梦想的有效途径。
