篇一：晒晒我班的“牛人”
要提起我班的“牛人”，可是数不胜数。但要说最牛的，还要数我班的班长--吕昕泽。
他是一名不折不扣的“管事婆”。在他的严格管理下，我们班的纪律严明，学习气氛浓厚。每天早上，他总是第一个到达学校，站在前面，神情严肃得就像一只要抓捕猎物的猎犬，我们的一举一动都在他的掌握之中。但凡下面有一点“风吹草动”，他都会敏感地嗅到，并第一时间出击，违反纪律者的名字就会赫然出现在黑板上。当老师来时，总会看到我们认真学习的样子，而这，就是他的功劳。
他又是一名乐于助人的学神。老师提出问题，他总是能用另一种“奇特的方法”做出。并且在每次周测中，他也总能拿到第一名的好成绩。当然，“学神”的称号不只是“独善其身”就能得到的，每当同学有疑问，他会认认真真地教他，并不会只告诉答案就敷行了事。有了“学神”的帮助，我们班的整体成绩自然也就有所提高。看吧，这个“学神”的称号可是名副其实的。
除此之外，他还是一名“技惊四座”的运动健儿。在一次运动会上，他主动报名参加1000米的长跑。在同学们期待的目光中，他也是‘不负众望”，一举冲破属干胜利的红带，拿下冠军。看，他在体育方面是不是也很牛呢？
让你想不到的是，他精通乐理，并把事物描画得维炒惟肖，这不就是一位“全能”的牛人吗？
这就是我班一位顶尖的牛人，集学习、才艺、品质于一身的班长，吕昕泽，你是不是也认为他很“牛”呢？
篇二：晒晒我班的牛人
“还没擦黑板，马上就要上课了！”“怎么还不值日，今天轮到谁了？”一听这架势，就知道是我班的管理牛人——陈鑫在开工了。
“都已经打上课铃了，还说话，再说话，我就在黑板上记名了！”这节课是自习课，老师没有在班级。班长在前面看着我们上自习课。“快把作业拿出来写，✘✘✘不许说话！”
一不留神儿，黑板上多了两个同学的名字。班长已经开始在黑板上记名了。班长站在讲台上。目光快速地寻视着，如同猎人寻觅猎物一样犀利。同学们看见后立刻都停止了说话，教室里顿时安静起来了。
到了下课时，班长又喊道：“都已经是第六节下课了，各科课代表快来留作业！”她的声音传到了班级的各个角落。课代表听见后，立即跑到了黑板前，把晚上的作业留了下来。
“马上就要打上课铃了，同学们快回到座位！把这节课要用到的书本准备好。”大家听后，迅速回到座位上，拿出书本，准备上课。
放学铃打响后，班长又喊道：“值日生放学别忘了值日，同学们把自己的椅子抬到桌子上。这样值日生可以快点值完日。”同学们听到班长的命令后都纷纷执行。
……
在她的协助下，班级的工作变得有条不紊。她就是老师的得力爱将，我们班的管理“牛人”——班长陈鑫。
什么时候，我也可以成为这样的一个牛人呢？
