初中三年，我有过很多老师。曾经有老师离开，也会迎来新的老师。其中，变动最大的是数学老师，每升到一个年级，都会换一位数学老师。这三位数学老师都有自己的特点，有些方面甚至是相反的。
黄老师是初一时期的数学老师，他已经快到退休年龄了，个子不高，瘦瘦的，脸上总是带着笑容，说话慢条斯理，还带点口音，不过这点口音不影响我们听课，有时候还会引发同学们的会心一笑。很多同学刚进入初一的时候不喜欢数学课，因为数学要动脑筋，难度也比其他科目大。我也是如此，但黄老师的耐心让我逐渐对数学感兴趣，不过，平时还是不喜欢做数学笔记，因为我写字很慢，又有点懒，现在回头想想，初一数学都是一堆概念，黄老师让我们写笔记，才能促进对数学概念的更好理解。
初二，黄老师退休了，我们依依不舍的告别了黄老师，迎来了来自黄冈中学的李老师。李老师四十多岁，嗓门大，精力足，因为爱打篮球，看上去也很健壮。虽然他来自黄冈中学，但一点也不凶，对学生非常友善，从来不生气。李老师对我们的要求更严格，习题量也比初一时增加了不少。
李老师常常对我们说：学数学要学会培养兴趣。正如李老师所说，开始的大半年都在耐心培养我们对数学的兴趣，在他的谆谆教导和鼓励下，我在数学上取得了显著的进步。
上了初三，我们又迎来了新的数学老师——张老师。张老师是一位干练的女老师，做事风风火火。她非常严厉，盯我们盯得很紧，每天一小测，每周一大测，忽然间同学们都对数学紧张起来。
张老师说起话不客气，常常“骂”我——作业太不认真！做题又马虎了等等。刚开学一两个月时，我很讨厌张老师，觉得碰到了一个恶魔老师，也吃不消每周的测试和排名。但是，逐渐习惯这种快节奏后，我发现接触数学的频率多了，做题多了就会总结归纳数学问题，测试多了就会注意到自己粗心马虎的地方，周测的成绩在不断地上升。我想通了一个道理，张老师这么严厉是为了我们能考上一个理想的高中，不让我们考完才后悔莫及没有好好努力。
这就是我的三位数学老师，和我一起度过了三年的学习时光。虽然每一位老师的教学风格，言谈举止都不同，但他们都一心扑在工作上，为我们的成长付出了极大的心血，我也从每个老师身上收获满满，学到了扎实的数学知识，对数学的兴趣也日渐浓厚。
感谢老师，一路阳光一路情！
