步入初中，她对她们班的同学说：“要让别人因我的存在而感到幸福。”她是这么说的，也是这么做的。
这个周，轮到小X值日了。尽管黑板上高挂着值日生名单，小X却彻彻底底忘了值日这件事。
周一下晚自习，小X像只快乐的小鸟飞出教室，向她挥挥手道别。她也不知道小X是值日生，发现二组没人打扫，她二话不说，拿起扫帚，加入打扫教室卫生的行列。旁边的值日生小D也被其感染，待她扫完，洗净拖把连同二组一并拖了。哦，这大约就是幸福的传递吧！
第二天，小D把昨晚的事告诉小X，小X惭愧不已，决心从今天起一定好好为大家服务。可是就在当天下午，小X背完历史，回到教室，已经上课了。小X忽然记起自己是值日生，正准备动手打扫时，她说：“这节是体育课，同学们都下楼站队了，你先上课去吧，我来扫。”小X很不好意思地出了教室。她又一次默默地打扫着。
第三天，小X决定一定要完成好值日任务。这次，她又来了，并没有说什么，拿起扫帚，像是做自己分内的事一般，认真地打扫着。小X看到了，决定以后再不允许出现这种情况。
小X惴惴不安，不知她心里会怎么想，她现在肯定特别生气吧！班上像小X这样马大哈学生何其多，为了维持教室的整洁，她每天要重复多少遍这样的工作！她不声不响地打扫，又不声不响地离开，谁也不知道三年来她扫过多少次地，当过多少次“流动值日生”。“让别人因我的存在而感到幸福”，她说到了，也正在做着。真为她们班有这样一位老师而感到幸福。
路上，看到一位同学的书包拉链没拉上，小X走上前，提醒他，他真诚地道声：“谢谢。”这时，小X似乎能感受到她替值日生打扫卫生的感觉，那种感觉真的很奇妙，温暖一瞬间融进身体的每一根神经。
她曾带领她的学生宣誓：永保一颗纯真质朴的心，无论富贵还是贫穷！
是啊，怀着一颗“让别人因我的存在而感到幸福”的心行走在人群中，这条路一定有更美的风景吧！
