国学，乃国之传统，是中华民族几千年来内涵的体现。为弘扬传统文化，班级开展了“国学节”活动。
国学节中，同学们精彩绝伦的表演，仿佛为我们展开了一本中华民族几千年来光辉灿烂的国学经典。《三字经》的经久不衰，书法的鸾飘凤泊，唐诗宋词的含蓄隽永。整个校园里仿佛处处是我们班朗朗的书声。
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”我伴着音乐的节奏，一字一句被我吐露，一点一滴被我感悟。我情不自禁的融入其中，那平平仄仄的音韵，包容着无限思绪。
恍惚间，我想起了，那段与国学的故事。读王维的《鹿柴》时，年龄还小，想象不来“返景深林”的静谧，也不懂得“空山人语”的恬寂。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义仍然不懂。青苔上的点点黄昏只是朦胧，而对摩洁的浅淡的佛意则更模糊了。
“为什么我要天天背诗？我不学了！”这样的质问与反驳发生在几年前。我把诗高高的举起，重重的摔下，仿佛摔掉了一个沉重的包袱。因为“会背诗”已非儿时“炫耀的资本”。在没有鲜花没有掌声的日子里。“诗”成为了一种负担，那些“萧萧班马鸣”，那些“黄鹂鸣翠柳”，在一夜间都变成了不堪的聒燥。
直到，那夜月光皎洁，细细地织在窗前，将地板点缀的斑驳陆离。百无聊赖的我，偶然间又拿起了久违的诗文，随手翻看：“明月随良缘，春潮夜夜深”“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”转念，细思，顿悟——那纸墨间响起的平平仄仄的音韵，不正是中天那一轮清丽洁白的明月吗？明镜似的月，被远方蓝蓝的高山托上天空，清清冷冷地，泻出了一地的冰一样的，闪闪烁烁的银辉。原来，原来，诗中也会有这样的美景！终于，重拾一份诗韵，重拾一份国韵，重拾一份美好。
爱上读诗。一句“曾经沧海难为水”是多少深情的留恋；一句“人生若只如初见”是多少无奈的叹息。“二十四桥明月夜”隐隐可见曾经的繁华；“巴山蜀水凄凉地”细细诉说人世的坎坷。
爱上品诗。“白日依山尽”与简单的文字中透露出季凌的智慧；“落霞与孤鹜齐飞”于华丽的描摹中浸染子安的才情；“人生有味是清欢”于清新的表达中展现了子瞻的胸襟。
回过神来，我望向台下密匝匝的同学，见他们面带微笑，眼神给予我鼓励，仿佛也沉溺在这雄浑的诗句中。我昂起头，目光又坚定了起来，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒……”感悟着诗词，忽然间，我觉得我真真正正的重拾了诗词，重拾了国学。
我在这次国学节活动中，重拾了诗词这一国韵，它似跳动不停歇的音符，谱出了诗韵，奏出了国韵。国学是中华民族几千年来灿烂辉煌的传统文化，我们要做的不仅仅是了解，更是要把这经久不衰的国学经典在华夏大地上绽放出新的光芒。
