琴音袅袅，溢满明月清泉，一童子勾弦怡然自得，手起手落，为琴音萦绕加速。
渔舟唱晚，筝界名曲。悠悠的调子让我掉以轻心，节奏—缓慢就用不到什么技巧。
匆匆学完曲子后，我信誓旦旦，两天就能流利弹奏，四天就能背谱！这不是自吹自擂，几天后的线上授课，我确未食言。
老师摆好琴架，一如既往地轻声询问：“练得怎么样了？”话落，示意我开始弹奏，我满怀信心从头到尾，没有错音、没有错拍、没有指法错误。琴毕、手落。我迫不及待地抬头望着架好的屏幕，可老师却只是摇摇头：“若只是流畅就是满分，那未免太容易了。”
老师没有明说，下课后，我不解地翻阅琴谱，猛然发现这倒数第二段的曲调竟是轻快、轻灵。的确，慢悠悠的，触弹不出曲子意境里的俏皮空灵，这速度，要再快一点，再快一点。
我收起十分的盲目自信，一心加快曲调速度，魂穿作曲者所大肆渲染的仙灵意境，节拍器嗒嗒地左右摇晃，一次次扭动加快速度。加速的是勾弦扫弦，加速的是琴音萦绕。
绿色的第五音弦上的锈迹肉眼可见地显现，玳瑁指甲上的尖锐一点一点地圆钝了。琴音萦绕在我一次次拔弦时加速。
成果的验收在深圳交响乐音乐厅，聚集的光束照在琴弦上，泛出金色的光泽，评委点头，示意开始。我将《渔舟唱晚》的曲调娓娓送出，眼见得我反复练习的段落即将来临，我一心只求不要拔错弦。猛然地，指间的速度开始，荡出阵阵音浪，奏出琴音萦绕，曲子里的高低音阶，流露出的，是酒旗风暖少年狂。
琴毕，手落。
若问我是否满意，我定大言不惭地说出：努力过，无悔。
明月松间照大地，清泉缓缓石上流。一童子拔弦轻快，为琴音萦绕。
