篇一：沉醉在绘画的世界里
张梓乐（11班）
游走烟火尘世，邂逅心灵密友，浸润一方岁月年华，由此，看见了最真实的自己。
绘画，就是我的最爱，沉醉在绘画的世界里，才能做最真实的自己。
第一次接触绘画，是二三岁时与父母去公园散步，一个老爷爷正在现场作画，我目不转睛的盯着他手中的毛笔，只见他的手指间轻轻拈着毛笔，左划，右划，笔头，笔头一会儿蜻蜓点水般轻触纸张，一会儿又群魔乱舞般大片涂抹，一会儿沾点黑墨，一会儿又沾点清水，眨眼间，一张全家福便画好了。后来我才知道，这叫“国画”。从此我最爱做的事便成了画画，只要身边有纸有彩笔，我就能随心所欲地画。
开心时，就画一些让我开心的东西；伤心了，就在纸上画线条，不高兴就跟上走了……
随着年龄的增长，我对美术的认识以及心情的释放就不单单这么简单了。
我走进梵高的《星空》和《向日葵》，认识了冷暖色系，知道了油画的色彩斑斓；我欣赏着齐白石的《虾》和徐悲鸿的《马》，感受中国代代相传的国画黑白灰之间的美；我探究过达•芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》和《最后的晚餐》，发现了画与画之间的神秘感和神奇感……沉醉在绘画的世界里，我满足而快乐。
费洛伊德说，“艺术家的创作是对他心理疾病的一种宣泄”。
是啊，当我站在艺术家透纳的画作前，那以海为主题的画作让我沉迷和思考。他给予我们的不仅仅是“黑暗的船体和飘扬在桅杆上的旗帜”这一印象，也不仅仅是一个“跟狂风怒涛搏斗”的形象，狂风在疾吹，波涛在冲击，几乎就在眼前！我们根本没有时间去寻求细节，他们已经被吞没在狂风和阴云的耀眼之中……我不知道海上的风暴是不是确实如此，但我知道，在伟大的作品前，我所想象的正是这种令人生畏、势不可挡的风暴。
“庆幸自己化为灰烬的悲欢，也感激此生所不复的苦难”，或许有一天你也会遇上，你特别执着的愿意付诸一生的梦想，你就会懂我。
绘画，是我一辈子的梦想，它使我成为最真实的自己。
篇二：沉醉在想象的世界里
丁思睿
妈妈说，每个人都要有理想，这样生活才有目标。于是夜深人静的时候，我就在想，我的理想是什么好呢？
想象的世界令人沉醉。
不如，就当运动员吧！瞧！我这大长腿，多适合跑步。优秀的运动员很受人尊敬，人们提起来，是国家的骄傲。优秀的运动员总有许多粉丝，还总有许多人为运动员拿东西。哪天我要是得了什么金牌，出现在领奖台上，容光焕发地拿着奖杯，带着奖牌，一堆记者对着我拍来拍去，新闻上都是关于我的消息，全国人民为我喝彩，多幸福啊！
可是，当运动员太累了，每天又跑又跳，常常累得满头大汗，太辛苦了！
那，就当舞蹈家吧！电视上的舞蹈家个个都穿着洁白的裙子，勾勒出身姿中优美的曲线。站在耀眼的舞台上，她们灵活地摆动柔软的身体，从容不迫地显示展示着各个动作，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖，好似一根根瑞风起舞的丝带，柔软又不失气度，当她们昂起头时，犹如从天而降的仙女。
不过，跳舞太痛了，什么下腰，一字马，光是前桥就足够“鬼哭狼嚎”了，更别说其他的了。
想着想着，肚子饿了。那……我去当科学家吧！我发明一种可以不用动，就可以让食物“飞”进嘴里的机器，那种不用让我动手，不用费脑，只要喊一嗓子，这个机器就会自动为我服务。
我还要发明一种口香糖，使我只要嚼一嚼，就会明白所有的知识，又好吃，又能轻轻松松拿下满分。到时候，肯定又很多很多人来买，我就可以简简单单成为“首富”了！
我翻了个身，渐渐睡着了。经历一场大梦，梦中当过运动员，学过舞，做过发明，喜不自胜之时，阳光照进不愿醒的梦。
天亮了，生活依旧，摇摇头，暗笑自己的天真。是啊，想象虽然令人沉醉，但不付出行动，终究皆为浮云！
篇三：沉醉在余音绕梁的世界里
（作者：展畅）
世间美景难以尽收眼底，人间美物难以集于一身。青山绿水固然令人心旷神怡，满堂书香诚然令人流连忘返，可我却独爱这余音绕梁的世界。
沉醉于悦耳的乐曲，美哉。我常于浮躁之时取出长笛，轻托笛身，唇齿配合，闭目，按键，一个个流动的音符飘出来，自由而欢快地汇成一个个旋律，仿佛一群小精灵，能抚去我心中的不安与焦躁，让我如同置身于清凉的荷塘之中。
一曲《渔舟唱晚》未了，我已沉醉在这安谧而灵动的乐曲里。
悠扬中，正酣畅淋漓享受着夕阳西下湖光山色之时，旋律忽转，急促短小如骤雨陡落，我忍不住微睁双眼，想要探个明白。这是渔翁满载而归，在放歌庆祝吗？还是他们荡桨归舟，惹得浪花飞溅呢？……跟着律动，我的心也不禁随之颤动，热烈而欢腾，这一节奏当真震憾人心啊！
旋律终于渐弱渐缓了下来，是渔舟靠岸了吧？是暮色渐浓了吧？……我无从可知，只觉仿佛置身于轻泛涟漪的江面，夜色安宁，我心平静。
笛声缓缓流淌着，变得轻柔，好似晚风，也许辛苦了一天的渔翁已归家了罢？
一曲终了，我感觉自己变成了那位头戴“青箬笠”，穿着“绿蓑衣”的渔翁，端坐船头，默默垂钓，渔舟之乐却意犹未尽。我为这余音绕梁的世界而沉醉，它捎给我薄酒柔风，而我回报以一醉方休。
篇四：沉醉在暮色四合的世界里
（作者：郑蕴）
云天相接时，日暮云海喷薄出一瞬的力量，无声又宏伟地撕裂了整个天际。整个学校都被暮色浓墨重彩地添上了几笔。
我见过静谧安恬的深夜时分，见过金辉盈盈的朝晖日初，却从未见过如此喧哗张扬的暮色四合。
雍容华贵的绛紫，令人怦然心动的橘红，扣人心弦的亮白，沉沉卷袭的墨色——几种纷呈争妍的重彩，每一种单独放出来都是瑰丽夺目的存在。而这暮色，亮白为底，橘红撒野般肆意铺张，绛紫独成方镇，沉沉压住惹眼的朱红。天际边，依稀是几点焦墨画龙点睛，一支大笔一挥而就的云海呼啸着众星捧月，把最核心的一轮苍日排山倒海地推至山之巅峰。
浩荡！我沉醉了，光是看这暮色四合的世界，便感到全血脉贲张，天边几颗闪钻般点缀的星辰汇入我眼中，更觉震憾。
日暮下的学校则更为动人。辉光踏着云海，包围住一片高楼，仿若天壤相接；操场上，同龄的少年们健步如飞，余晖一路追随；身旁，眉目如画的少女静捧一卷书籍，暮光狂野地舞过树梢，却在经过她眉眼时放慢了步伐，仿佛生怕惊了她眉间一片孤鸿，眼里一潭星海。
我凝目细看：在这一天将终之时，苍日调动最深情的一片韶华，奉献出属于青春的这一片暮色四合；少年把握这一刻尽情挥洒汗水，仿佛想以步伐跟黄昏之色赛跑；少女依旧手不释卷，眼里的坚定倒映了一片青春的梦境。
事间万物，都仿佛在无声地述说——
珍惜这一片暮色四合，不要让青春的韶华付诸东流。珍惜它，多少辛勤的汗水，便换来暮色后多少的漫漫星辰。
沉醉，沉醉，我沉醉在这暮色四合的世界里。
篇五：沉醉在读书的世界里
（作者：沛欣）
我沉醉在读书的世界里。在书中，我可以感受到朱自清对父亲的深情，体会到鲁迅对反革命者的愤怒，领略到毛泽东爱国爱民的伟人情怀……
我喜欢在树林中看书。
倾听着鸟儿婉转的歌声，我翻开一本自己喜欢的小说，我马上就沉醉在读书的世界里。偶然掉落的一片金黄的落叶，会成为我的书签；滴落在我身上的露珠会滋润我的心灵；透过树枝洒下来的阳光会温暖我的身体。我仿佛成为了一只小鸟，在知识的森林中飞翔，汲取着智慧的汁液，充实着我的大脑。
我喜欢在大海边看书。
倾听着热烈的浪花声，我翻开了一本经典的名著，我立即就沉醉在读书的世界里。骤然翻起的浪花有如武松打虎的刚劲；近风飞翔的海鸥有如岳飞声存高远；而浩瀚无边的大海就像秦始皇一统天下的抱负般宏大。我就像一只小鱼，遨游在知识的海洋，沐浴着拼搏的海风，开拓着我的视野。
我喜欢在花丛中读书。
倾听着细微的嗡嗡声，我翻开了一本优美的散文集，我立刻就沉醉在读书的世界里。芬芳的花香围绕着我，那些优美的语句仿佛都藏在花里。我好像一只蜜蜂似的，贪婪地汲取知识的花蜜，享受在一片芬芳的花香中，丰富着我的知识。
我沉醉在每个读书的世界里。
篇六：沉醉在绘画的世界里
史燕玲
在九年级下册历史书的某一页，有一幅《时间的永恒》，我正准备翻过去，却不由自主地停下来，陷入了沉思。在画的近处，是三个变形扭曲的表；在远处，一座山孤独地听了；在天地交接处，颜色由粉红变为天蓝，空无一物，澄澈透明，有种恍若隔世的感觉。我沉醉其中，不忍心再翻下一页。
我总是沉醉在绘画的世界里，因为绘画实在太丰富，既能描绘出“水光潋滟晴方好”迷人的西湖，也能寥寥数笔勾勒出“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的寒冷彻骨，还能拉开“浩浩汤汤，横无际涯”的宏伟画卷。我既能流连于它的美好，又能与伟大的心灵共鸣。它是如此千姿百态，以至于构成一个世界，那是绘画的世界，它吸引我沉醉其中。
在夏日的悠悠晴天，我时常抬头仰望空无一物的万里长空，又低头看看院子里，繁茂的树木浓绿黛色漏不下一点光斑，和蔼又顽强地静立在那里，显示出生命的蓬勃。它使我烦躁的心安静下来，轻轻拿起一支笔，在粗糙的素描纸上沙沙地游走。我用繁密的线慢慢铺出院墙厚实的质感，然后用几笔浓重的黑线勾出老树硬朗的姿态、挺拔的身躯。富于变化、连续不断的沙沙声与此起彼伏的蝉声交织在一起，丝毫没有扰乱我的兴致，反而宛若一首浑然天成的歌。时光气定神闲地走过，阳光蹒跚着挪到西边，我才停下笔，对着微妙细节一遍遍地看，我深深地沉醉其中了。
又是一个夏日，我去某画室进行训练。当时规定每天画三十张素描，“朝六晚一”。日复一日地跳动在一张张素描纸上，跳累了，也不能休息，被时光逼着向前走去，笔尖只得在纸上画出潦草生硬的画。
那天晚上，老师推门走进教室，看到我支着疲惫不堪的身子，瞪着一双发直的睡眼盯着草草画了几笔的画，他轻轻地走了过来，把一把椅子拉到我身旁，坐了下来。接着，他说了一句让我难忘的话：“在绘画时，你要用心感悟，更要用坚忍不拔面对挫折。有许多挫折是超出承受能力的，有许多人并不能承受，这时就需要激情。”他几笔勾勒出一个丰润的石膏像，转身离去。他令我难忘，是因为一向严厉的他竟以这样亲切的态度说出这样的话。从此，我在画纸上挥洒激情，重新沉浸在绘画的世界中。
沉醉在绘画的世界中，我得以接触这门伟大的艺术，为理想而奋斗；我得以被深邃智慧的目光启迪，照亮我的心扉；我得以接触销魂的景物与世界，把它们珍藏心底。
沉醉在绘画的世界中，不会使我空手而归。
