周末，我们随着张老师的脚步来到了天门博物馆流动科技馆。一路上，校车上充斥着同学们好奇的声音。“科技馆里是什么样的啊？”“科技馆好玩吗？”“科技馆为什么要设立？”……带着种种疑问，我们走了进去。
一进馆，就看见馆里早已人山人海。“咦，那是什么啊？”我大老远就看见了一个正方形的仪器。走近一看，原来是一个用于练习平衡的“平衡测试仪”。这个仪器呈正方体，下有一个脚踩的踏板，上面有两个手握的平衡器，还有一个计时器。我呆呆地站在它的面前，不知道如何操作。就在这时，一个面含微笑，约是二十几岁的大哥哥走了过来，亲切地问道：“小弟弟，不知道怎么操作吗？让哥哥来告诉你吧！”随着大哥哥的指导，我站了上去，拉住了把手，大哥哥按下了开关。这时，仪器开始了微弱的抖动，慢慢地上升，“松手”哥哥一声令下，我松开了双手，“手放平，保持平衡，两脚放平。”按照大哥哥的指导，我慢慢地适应了。
两分钟过去了，测试结束，大哥哥耐心地为我讲解了其中的科学原理：人体的平衡与眼睛、四肢、大脑、耳朵和小脑这几个部位都有关联，耳朵的前庭是平衡感应器，它会将人体的平衡信息传递给大脑。大脑指挥将信息分析处理，再派小脑完成调节人体平衡的任务，最后小脑再向肌肉和关节这些运动器官发出指令，让它们协调运作从而保持平衡。
通过这次活动，让我感受到了科技的发达、祖国的强大，但是作为祖国未来的我们，也不要松懈。因为只有少年强，则国强。让我们携手共创祖国美好的明天吧！
