一个满是污点的本子，上面是只在雨中撑伞走路的小熊。旁边写道：“数学改错本”
那是初二开学的下午。数学老师“姚妈”走进班。“娃们，我给大家买了改错本，咱们班这学期统一用这个啊。”姚妈总是和善的，所以才叫姚“妈”。“又是改错本啊，好烦。”小A抱怨道。我也不喜欢改错，每次都要积累半个小时，时间流走了，自己好像也没得什么好处。于是，开学测的积累我就没有写。
“文文，姚妈叫你去她办公室。”当课代表告诉我时，我便知道了原因，但想着姚妈的和善，也不会怎么样，便嘻嘻哈哈地进了办公室。只见姚妈黑着脸，严肃地问我：“你觉得开学考得很好是吗？作业都可以不写了？”我不敢回应了，心里有些害怕。“娃，你知道我为什么要给你们买改错本吗？”她让我坐下，然后问道。“为了积累自己的错题”我喃喃道。姚妈点了点头，却又摇了摇，说：“咱们把这次的改错补上吧，在这儿，现在，我看着你。”她又恢复了昔日和善的笑容，递给我试卷。于是，夕阳趴在山头，办公室内，一个小女孩与老师并排坐着，一道道地分析题目。
从那以后，我好像爱上了数学，也爱上了积累错题。我在每次改错本上都留下自己的心情的总结，姚妈总会时不时地写上几句，画几个笑脸；我总是认真地改错，A+不重要，却是对姚妈的敬爱，对自己的负责；我也会为了一道难题而焦头烂额，甚至夜深了睡在题旁边；我更会每次考试都竭尽所能，不辜负自己和姚妈。
我逐渐发现，自己的改错本对于我来说不仅仅是几道错题的答案与步骤了。而是反映我这段时间学习态度的体现，对不同知识点掌握程度的总结，是我对自己的认真负责，对姚妈的尊重以及我追求良好学习习惯的过程。
翻开一页页，红笔、黑笔与各色笔的交汇，汇成一条五彩河，名为数学、名为态度、名为热爱的五彩河。我和姚妈，与同学们，扬帆起航！
时光荏苒，这本改错本上满满的回忆。姚妈，我知道改错本的意义了。姚妈，谢谢您！
