以懵懂为主题的初三作文

2021-09-16 10:51:40
以懵懂为主题的初三作文

以懵懂为主题的初三作文

导读:作文简介,三年的路,并不漫长,却有人与人之间的相遇、相识、相交,也有事与事之间的起因、经过、结果。彼此的爱与恨... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:释怀青春懵懂(初三作文)

三年的路,并不漫长,却有人与人之间的相遇、相识、相交,也有事与事之间的起因、经过、结果。

彼此的爱与恨充斥着三年紧张却不乏味的校园生活,教室、寝室、食堂三点一线的生活模式用了一年去认识,一年去培养,又一年的去感受,却留下初中毕业后无数个日夜去留恋,释怀。

我依旧记得那人,军训时,同学们并肩同行走过的时光,似不离不弃,彼此加油鼓劲,只为绽放心底最坚强的自我。校运会时,同学们不折不挠夺得的奖牌,似形影不离,相互“争名夺利”,只为超越内心最强大的自我。临近会考时,同学们废寝忘食赢来的成绩,似哭乐同享,逐梦青春年华,只为不悔曾经捯饬过的岁月。亦是中考曾砥砺前行拼搏不忘初心的你们,是为梦而生,终不悔荏苒时光的你们。

我依旧记得那物,春风柔情扫过,春雨淅沥散落,校园里便万物追寻着春天的足迹,竞相而出,是校园小路旁的不打人眼的小草萌萌发芽,或是纵横教室前的惹人新欢的迎春花为情而绽,亦是园内的一草一木,都无怨陪你度过了这三年,或短或长,或爱或恨,依然都成过往,不复存在,或许在过也只是曾经懵懂留下的一时并不美好的回忆,于心中最终只会成为往昔时光下的褶皱深深的沉淀,令人铭记。

我依旧记得那时对于假期的向往,想到过与电脑荒度时光,想到过与久违的床席安度岁月,亦想过趁着假期锻炼下身体。而或许真实感受会是这样,晨曦,第一抹阳光掠过地平线,而你会呼呼大睡,沉睡于安逸的梦境中,静待太阳直射的角度愈加愈大,直至外边明媚阳光洒满星星大地,里边阵阵寒气进入炽热人心,空调呼呼的吹着,不在温暖的房间里特别安静,除了惺忪睡态下刚醒的呼吸声与手机接收消息时传来的颤抖声,再无其他。

三年的情谊终难忘却,或一切的一切都是注定,冥冥之中,天命难违,亦成人的道路需要一些敢于放下过去,重视未来的能力。或许都不重要了,既然无能沿精彩之路前行且选择了释怀,那么,只能为不堪一击的人生,点缀上自己痛心的伤痕与那毫无意义的豪情壮志,终究只是画上丝毫无实质的句号。

人无论怎样都是一生,一生不长,但你也得接受那或悲或喜的选择与命运,至此,感谢这一次经历,而我也将选择放弃旧时的自己,去诠释未来所需要经历的点点滴滴。

勿念,惜重,三年,那份爱与祝福;真情,无悔,六月,分别,这份痛与不舍;麓山,湘江,亦是三年,单思,全部的流露与友情。

篇二:乖乖懵懂(初三作文)

实现梦想的最好方式是先醒来

一曲离歌倾城,一句戏言碎了谁人的心,一个眼神又动了谁人的情,昙花一现,唯有往事如歌。

回顾那一幕幕深情的往事,翻开那一张张模糊的照片,凝视那一个个泛黄的字迹,原来笑脸与泪痕的相爱,竟是如此难以忘怀!花季中的我们,懵懂的我们,从来不会去想前面的路是否有断崖,桥是否修过,只是放下一切不顾一切的往前走,知道堕落悬崖,才发现原来自己是那么不堪一击,还以悲壮美来安慰自己。笑对现实的无奈,路,还是要走的,那些自认为已经很成熟的字眼,也不过如此,罢了吧,散便罢了。过去已经过去,回忆已成回忆,毕竟天真执拗的爱恋,终究是件小事!

是的,玫瑰很美,可是玫瑰长刺了怎么办?

告别青春的叛逆,让自己变得更加优秀,成为父母的骄傲,努力吧!

六班,柠檬

初三:李明蕊

篇三:乖乖懵懂(初三作文)

一曲离歌倾城,一句戏言碎了谁人的心,一个眼神又动了谁人的情,昙花一现,唯有往事如歌。回顾那一幕幕深情的往事,翻开那一张张模糊的照片,凝视那一个个泛黄的字迹,原来笑脸与泪痕的相爱,竟是如此难以忘怀!花季中的我们,懵懂的我们,从来不会去想前面的路是否有断崖,桥是否修过,只是放下一切不顾一切的往前走,知道堕落悬崖,才发现原来自己是那么不堪一击,还以悲壮美来安慰自己。笑对现实的无奈,路,还是要走的,那些自认为已经很成熟的字眼,也不过如此,罢了吧,散便罢了。过去已经过去,回忆已成回忆,毕竟天真执拗的爱恋,终究是件小事!

是的,玫瑰很美,可是玫瑰长刺了怎么办?

告别青春的叛逆,让自己变得更加优秀,成为父母的骄傲,努力吧!

篇四:忆懵懂年华(初三作文)

不知不觉中,已经离开那个承载着无数酸甜苦辣的学校两年了,现在回想起过往的点滴,如同烟雾笼了双眼,竟然有些许不真实感

还记得,那年刚刚入校,那年的自己,那么的陌生,胆小,怯懦,自卑,偷偷的躲在父亲的后面打量着周围的同学,好奇却又害怕去接近,同样的,也从其他人眼中读出了好奇与奇怪,因为,临近开学的时候我因为贪玩摔破了下颌,直至报名时伤处仍淤青一片,难怪大家的反应会那么奇特。然后,小孩子的情绪来得快,去得也快,很快大家就打成了一片。时隔八年,现在很多事已陌生,只是偶尔从父母口中才能读之一二,那时候,我们因为太过幼小,连打扫卫生都是父母做的,哪像现在,分工合作,各司其职。难怪那么多人不愿长大,长大意味着的不仅仅是不能再肆无忌惮的撒娇,而且,还要承担起那些属于自己的责任!

二年级,大家慢慢变的熟稔,一些小性子也慢慢地显露出来,毕竟我们在家都是父母的掌中宝,心头肉,所以,谁也不愿谦让谁,但又都希望别人谦让自己。因此,经常弄出许多烂摊子等着老师来处理。记得很清楚,那时候一个男生经常欺负我,似乎我们天生是仇敌,他好像一天不捉弄我一次,他心里不舒服似的,但是,那时候,不知道还击,所以,他一欺负我,我就告老师,然后老师骂他,然后他又欺负我,一个个的循环,不觉间也成了鲜艳的一笔点缀在回忆里。说起来,我该感谢他,是他,教会了我成长,让我知道要想不被别人欺负,就必须学会强大。但想想,或许我又该埋怨他,如果不是他,或许我不会似今天这般强势,但是,不是他,未来,又有谁知道会有多少个这样的他呢?说到底,我该感谢他的。现在,我倒要感叹一句“造化弄人”,我从未想过,当初的仇敌,如今,可以心平气和的聊几句,呵呵。所以说,不要小看命运,因为你永远也不知道下一秒会发生什么!至于女生,我只能说句“呵呵”这一年,我遇见了她,我们从冤家,到朋友,形影不离,很多次我都以为我们会是一辈子的好朋友,但终究,因为那么一些原因,成了熟悉的陌生人,不,至少,我们应该还是普通的.朋友吧,呵呵,正可谓“造化弄人”!

三年级,这一年,稀里糊涂,不觉间,那个可亲的经常帮着我的同级的“大姐姐”对我冷眼相待,至今,我仍未弄清楚原因,我也想不明白,在那场对话中,她,又扮演着怎样的角色?只是如今,这些都不重要了!

四年级,分班。多少熟悉的好友因为这次的分班,再度成了陌生人,呵,这些对我来说我不在乎,因为,那时候,我在乎的人,都还在那个可爱的班级里。只是,那个和蔼可亲的数学老师却退休了。这,让我很失望!

五年级,这一年,太过复杂。因为一个不知是误会,还是算计,我和她,从朋友,变成了陌生人,至今,我才后悔。我应该当初去弄明白的,这样,我不至于同时,又因为一个偶然的意外,我和一位相交颇深的同学产生了隔阂,但这场意外,老师教会我同学间要相互关爱,尤其在别人需要帮助的时候!如果当初我毫不犹豫,或许,就不会这样了,但现在,也只能想想,因为,回不去了!

六年级,紧张而又陌生的一年。依旧分班,我和她一个在三楼,一个在四楼,或许,这也是造成最后结果的一个原因吧。也因为这个,造成了我心中的遗憾,遗憾自己没好好珍惜那一年可贵的时光,现在,也只能在梦境中自欺欺人了然而,还好,让我遇见了他,不然我不知道,后来,谁会在那段日子安慰我,做我们彼此的知己,因此,也无怨

(纯属回忆,至于所提到的人,不提及人名,只是觉得那段日子应经过去,只应忆,所以,用第三人称代替,然而,经历过的人,自会明白,局外人,如要明白,在朝日相处中,那些在乎的人,依然明了,至于他者,即使,明白,也,无用,那又何必?)

初三:郭茜

篇五:懵懂的青春(初三作文)

果真,谈到青春,多少人的脑海中总会闪过初恋一词,还有那不撞南墙不回头的“死磕”精神。不过,花季的少年除了叛逆外,会不会也有许多不为人知的成熟呢?

总认为少年时代就应该踏踏实实学习,“古董”从不为先进思想所感化,就如同老师永远以孩子的眼光看待学生般,我就是个安安静静听老师话的“乖孩子”,我的字典里没有任性和放纵。

为了中华民族的伟大复兴而奋斗的我早早的给自己定下了目标,为了解决青少年的心理问题,我立志要成为最有名的心理咨询师,通过写书、论坛的方式提高影响力,让少年的思想回归正轨。

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。我在用任何方式给自己好好学习的理由,我知道,我没有任何资本去背离长辈望子成龙望女成凤的意愿,我不敢轻易尝试。

初三了,我的性格大变一番,源于保守思想的束缚,我所经历的对同龄人来说只是小儿科,我不愿再为任何人而活,我要认认真真去拼搏一番——为了自己。我要尝试看看他们眼中的世界,即使不尽人意,起码我也会冲破幼稚的束缚,走向成熟。

可是,我没有学会大胆的叛逆,依旧没有胆量招惹别人。在历经漫画和小说的沉沦后,我学会了看待生活的真相,我所学到的,是善待他人,培养高尚的情趣。如今,我不会轻易给任何事物下定论,不会只按自己所想的去认为一件事怎样,这便是成熟罢。

面对青春期的爱情,我不敢说是对是错,不会向别人说该不该,毕竟,每个人都有自己的路要走,亲身经历的才是刻骨铭心,原来只会对此指指点点的我,找一切理由否定才是未成熟啊。

你好,我的青春,我会如《金缕衣》中所写“花开堪折直须折”,珍惜这数年美丽的时光,拼搏出另一个成熟的自己。

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