以镜子为主题的初三优秀作文

2021-09-16 12:33:40
以镜子为主题的初三优秀作文

以镜子为主题的初三优秀作文

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范文一:失败是我的镜子作文(初三作文)

在我们的生命历程中,总避免不了失败。然而“失败乃成功之母”,失败也是一面镜子,从中我们可以看出当初的缺陷、失误或是方法的欠妥。

一直以来,我对乒乓球情有独钟。其中原因我无从知晓,也许是因为我天生好动,看到这小小的球在空中飞来飞去,觉得有趣极了,也许是因为每天座在教室里听课觉得憋闷,每当下课我就可以直奔乒乓球桌旁挥汗如雨,也许是因为打乒乓球能战胜对手从而获得内心的满足但我自认为,我的乒乓球技艺还不错,但是“人有失足,马有失蹄”

自从小学毕业后,我已有两三年基本上没有打乒乓球了,虽然期间打了几次,我明显感觉技术已经退步了不少,但是就我所熟悉的那些对手还是在我“三下五除二”之下,拜倒在我的“石榴裙”下,我仍感到特别带劲,特别爽。我想,就这些对手,我左手都能打赢他们。

到了初三,我们的学习更加紧张,无暇顾及玩耍,只不过班上仍有几个忍受不住乒乓球的诱惑,所以也自然而然组合在一起,瞅准空闲时间就在一起切磋技艺,当然我也加入到了他们的行列。

每到星期二下午,我们几个同学更是兴奋异常,因为第二节课可以上体育了。往往在第一节课上,大家都互相打着手势,传递着话语,所以,一下课我们就飞一般跑向操场。一天,我们与往常一样,集合、整队、清点人数,散场后,我们便使劲往乒乓球桌那儿跑去,迅速上演了一场乒乓球争霸赛。

我抄起球拍,直视着对方温宇龙。哼,温宇龙,虽然你的乒乓球水平在班上数一数二,但在我的面前,你也显摆不了什么,我一个“横旋”就将把你打爬下。我心里这么想着,“嗖”的一声,我发过了一个球,然而,角度偏离了那么一点点,球下桌了。立即,我心中不安起来。这样,我无论是发球,还是接球,都连连失误,被逼下场,换人了。

等再一次轮到我时,我刚才的拼杀劲也慢慢地偃旗息鼓了。发球时,我改发“进攻型”球为“保险型”球,但对方轻而易举地反守为攻,一个“杀球”以迅雷不及掩耳之势逼将过来,我实在招架不住,慌忙将球拍一伸,球在我的球拍上一飞冲天了。

看来,我不主动攻击也不是上策。正想着,前方飞过来了一个稳稳当当的球,我紧紧握住球拍,沿着弧线轻轻暗使阴劲,将球扣了过去,球在接触到对方的桌面后,突然加速向前冲过去。可是,对方似乎不惧怕我的招术,他也紧紧握住球拍,沿着弧线将球拍一伸,但弧度明显比前面的降低了很多,我实在抵挡不了,放任球飘飞着离开球桌。

此时,一股无法遏制的挫败感在我心中蔓延开来,我不甘心,我要战胜对方,但我越是这样想,越是连连败北,我无脸面对我的同学,我的老师,我苦恼,我沉思:也许,我原来的技艺是很厉害,但“好汗不提当年勇”,今日勇才是真的“勇”呀!

事已至此,我只有把这连连失败当作一面镜子,看到自负的我、轻敌的我、技艺退化的我、心乱如麻的我我也希望这镜子里,出现一个谦虚温和的我、技艺日进渐长的我、沉着冷静的我

范文二:镜子(初三作文)

我遇见那位长者的那一天,正是一年中最炎热的日子。

彼时正是暑假,我与几位同伴躲进附近的公园中,准备放松一下因学业而紧绷的神经,可无奈于剧烈的阳光和拥挤的人群,一路的鲜花美景,也渐渐丧失了兴趣。

路过一座挂有牌匾的小亭,对着匾额上的书法,我不由得品评了一二。见几位同行的同学似乎对我所说的极感兴趣,我便又聊到了名家的书法作品,行书的《寒食帖》、《兰亭序》、《祭侄文稿》,草书的《肚痛帖》、《自叙帖》,再到楷书的《麻姑仙坛记》,隶书的《汉合阳令曹全碑》凭着平日多读的两本书,一路地讲下去。一开始我还较为谨慎,可到后来便在同学羡慕的目光中飘乎所以,不知所云了。我心中充斥着欣喜和自得,健步如飞,不知不觉间走上了旁边的一条小路。

几乎是在一瞬间,我回过神来,声音戛然而止。

那是公园里极为不起眼的一个小角落,靠着湖边的一角,一座破旧小亭,一棵老树,树边一小片荫蔽的空地,一位身着布衣的老者,独自立于空地之上,一手负于身后,一手执一支硕大毛笔,以水为墨,在地面上写下大片的深色字迹。

好像在一瞬间,所有的喧嚣都停止了,只有风吹过柳枝的细微“沙沙声”,让我不忍开口。再看那位老者,他的神情淡然悠远,不为四周事物所动,只是专心于挥毫书写。我缓步走上前去,只见一地的隶书字体整整齐齐地排列在空地上,沉稳凝重,收放有度,一时间青史沉重的气息扑面而来。我费力地辨认着那些字迹,却惊讶的发现那老人所写的竟是佛家经典《心经》。

我心中的震惊犹如大海一般,翻涌起滔天的巨浪。我留意到他指上一枚价值不菲的戒指,听到身后小亭中另外两位老人的议论,这才惊觉他原来是位有名的书法家,多少人为求他一字而不得,只是他又为何在这里,用最廉价的毛笔清水,书写那些易逝的字迹。

河的彼岸,阳光明艳,百花芬芳,人声浩荡;河的.此岸,树影投荫,芳草青翠,寂静平和。没有嘈杂,没有卖弄,没有光艳,只有静静的欣赏,犹如明镜,照亮了我的内心,让我看清了自己的肤浅与虚伪。刹那间的透彻明晰,让一颗浮躁的心灵归于平静。

我似乎明白了:夸夸其谈,是因为对虚荣的渴求,淡泊名利,是因为经历了太多人世的起起落落,最终放下荣华,选择属于自己的宁静淡雅。

光阴流逝,我不知道究竟过了多久,待回过神来,再次深深望向老人笔直伫立的身影,转身,向着另一条路走去。

范文三:镜子(初三作文)

镜子使我看清自己。我的同学,就是我的镜子。

调座位,在我看来如神话般的她坐到了我的斜前。自此,每每抬头听讲,余光中定会出现她挺直的脊背。她对待学习,对待生活的认真用心,让我自叹不如。

一次考试,题不算难。课间,我手握99分试卷四下挥舞,脚下像踩了五彩祥云。周围同学也个个面露喜色。高分虽多,满分却只有她一人。此时的她端坐在课桌前,审视着自己的试卷。课后捧着她的试卷细细端详,字迹工整漂亮,整张试卷竟无一处涂改。课上老师所讲的各种写法,都一一被写在了题目旁。回想自己整节课都在和同桌谈笑,不禁心生惭愧。她是我的镜子,照出我的骄傲自满,使我知道,我仍不足;使我明白,要踏实仔细对待每一件事。

物理课,即将迎接中考的我们以最懒散的姿态迎接。后排负责睡觉,包括我在内的前排负责神游。看着黑板上密密麻麻的板书,抄笔记的手挪动得越来越慢,“机械不省省功”经过无奈地挣扎,上下眼皮还是一点点靠近,马上就要合上。迷离中,我瞥见了她认真的背影。她不困吗?为何在这个沉闷的教室中,仍能坚持当初学习的热情?她激励了我,使我重新打起精神,用心聆听老师的讲解。慢慢地,我随着老师的思路,发觉课堂并不那么无聊。她是我的镜子,使我看清自己的懒散浮躁。使我明白一切事物都要用心体会,才能发现事物自身所蕴含的美妙与乐趣。

课间,不知是谁拆开一包薯片,香气溢满了整个教室。我的胃一抽,不由自主地从座位中跳起来,循着香味,像很多人一样,将手伸入了薯片袋。而她却依然平静,将之前考过的错题积累到本子上。当我抹净嘴边的残渣,回到座位上时,上课铃已然响起。望见她的错题本,考点,错因,选项改错每一项都用不同颜色的笔记下了。我们浮躁,她置身事外,心中沉静如水。用心,方能至此。

她并非那种智慧学习而对其他不管不顾的学生。听老师说,她的脊柱上钉了钢钉,不能做太过剧烈的运动。但她一次体育课都没有落下。有时老师都有些担心,问她是否受得了。她一脸坚定地坚持下去。夏日,望着跑道,腿不由得软了。跑几步便走了起来。看着她渐行渐远的背影,也想过她不累吗?现在想来,她对学习,对体育永远态度端正,我知难而退,她迎难而上。比起我们,她付出更多,才会有更多收获。

她是我的镜子,使我知道要脱颖而出,必花费更多心神,必用心踏实。她照出我的不足,用行动告诉我,如何对待生活,生活便如何对待我。

范文四:镜子(初三作文)

生活中处处都有镜子,这些镜子反射出人们的真善美。只要你与这些人进行对比修正,那么你就会从镜子中看到自己的光芒。

“快来追我啊!”一群孩子正你追我赶在院中追逐嬉戏。但,一阵风吹过。见那一个小鸟图案的氢气球从一个小女孩手中挣扎,飞上高空。我的心同那些孩子一样绷紧,准备迎来那个小女孩的笑声。

“哈哈,你们看小鸟飞的多高,多自由啊!”小女孩用俏皮的手,指着那漂亮的气球,映着阳光甜蜜地笑着,一会儿又追着气球来回跑,传来一串单纯的笑声。竟把所有小孩都带动了。不禁让我多了一份敬佩。新的一年,洋溢笑声。

和乐观,单纯的小女孩相遇,让我感受到生活中乐观单纯的美。她如一面镜子,引发我深思。

在院子穿梭的我注意到了一个忙碌的人。他,身着朴素,一路小跑,手中拿着一摞报纸。见他稳重地停好车子,小心地拿出单子,专注地核对客户,在细心捆好报纸,用力一提,向一栋楼走去。片刻后,见他空手而归推车到下一栋楼,仍旧是那套老练而无味的动作。我深知他本可以只送到小区门口,不用如此疲惫。思绪不禁飘回到那天在班级值日的我只将表面清理让老师满意后,快步转身回家。而看到他的身影,我自愧不如。新的一年,有目标的追寻。

和认真负责的送报叔叔相遇,让我被生活中认真美所感染。他如一面镜子,引发我深思。

雪后,天空的一角闪现着彩虹,在彩虹上隐隐约约映着一位老人的身影,像极了眼前这位扫雪老人。他不是一名清洁工,却来扫雪。见他双手握住伞,使出全身力气,即使在原地雪中寸步难行,他依旧努力打扫。又见他用那粗糙的手推了推布满皱纹脸上的老花镜。我好奇他这样做的原因,他嘴角始终挂着弧度:“昨夜狂欢的人们把这里弄的很乱,我怕影响车辆出行,就来打扫。”我深感诧异,回想起几天前课堂上老师还教育我们要做力所能及的事,帮助别人,而我却只是听从,从未施行,我远不及他,新的一年,充满正能量。

和乐于助人的扫雪老人相遇,让我被生活中热心善良的美所感动。他如一面镜子,引发我深思。

在之前,我有时会因一些困难,挫折而垂头丧气,焦躁不已,我有时会只完成任务表面而不是尽心尽力,我有时会把那些人人都懂的道理只当做了耳旁风,不去实践

而当我遇到乐观的小女孩后,我会在遇到困难时同她一样,转变角度,乐观积极面对,在遇到送报叔叔后,我会对待每件事情,竭尽全力,认真完成,在遇到扫雪爷爷后,我会尽我所能,帮助他人,将懂得的道理转变为行动。

那么,我愿吸取乐观,认真,热心的优秀品质,让属于自己的镜子中散发更多的光芒。可以影响其他人,同他们一样。

范文五:镜子作文(初三作文)

像往常一样,我又一次匆匆地走过那条最熟悉的路。但是,那不经意的转头,却让我停下了脚步:我看到了那爬满栅栏的牵牛花。

牵牛花是那么美丽,我情不自禁地走向了它。我低头欣赏着齐肩高的牵牛花,心里无比愉悦。我突然发现,它竟是从花园中最靠近地砖的那片最贫瘠的土地上长出来的,于是我又赞叹着它的顽强。我越看越喜欢,忍不住伸出了手,想摘下一朵。这个举动唤起了我的回忆:小时候的我可是不知道摘了多少这里的花啊!幼时的记忆又清晰地浮上了心头。

小时候,由于这牵牛花,这里成为了我最爱的地方。每当牵牛花开放的时候,我每次出门时必会来到这花墙前,仰头痴痴地望着它们。花园里也有许多花,但那时我还不懂什么华丽、鲜艳或稀有之美,只是觉得,花园里的花是被栅栏隔开的,只有牵牛花能让我这样欣赏。牵牛花的紫色、粉色,与蓝色的天空和绿色的叶子相互映衬,在我眼里形成了一道最美的风景。大人们告诉过我:“牵牛花像喇叭。”我还不知道喇叭是什么样的,所以在我的眼里,它就是喇叭,正吹着绝美的音乐呢。

那时的我正处于想把一切喜欢的东西据为己有的年纪。而“小喇叭”的美丽有趣让我不能不喜欢它。有时我便会踮起脚尖小心翼翼地摘下一朵,又小心翼翼地别到了自己的头发上。一阵欣喜便涌上心头,我便蹦蹦跳跳地回家了。

现在,我依然那么喜欢着牵牛花,因为它比花园里那些花更朴素顽强。虽然花园中的花在我心中仍不及牵牛花,但我也学会了欣赏它们牵牛花随处可见,但那些花却不常有。而且我也没有再将牵牛花想象成喇叭,它们的不同之处太多了。

面对着我依然喜爱的牵牛花,我想了想,将伸出的手缩了回来。牵牛花战胜了自然中的那么多苦难才会依然生长在这里,若让它们在我的手中迅速枯萎、死亡,实在太可惜了。再说,我若摘下了它,也不能别到头上了。倒不如让它继续生长,为来往的人送去更多美丽。

我惊讶地发现,摘下牵牛花,在花下玩耍仿佛还是昨天的事,但就在这“一天”里,我是思想,我的行为就变了。真的只有“一天”吗?我忽然想起,刚才我还在疑惑,这栅栏怎么变矮了,现在才发现,不是它变矮了,而是我长高了,时间已经过去这么久了。不知从什么时候起,我就因忙碌而忘记了这牵牛花,不再关注它,为它驻足了。我对牵牛花的记忆便定格在了小时候。

是啊,我太忙了。现在的人又有几个不忙的呢?不知道有多少人也像我一样匆匆地走过这条路,却从没有注意过它。

这牵牛花如同一面神奇的镜子,让我看到了现在的我的过于忙碌。同时,从这面“镜子”中,我同时看到了过去与现在的自己。过去我认为,长大了只是指我来到世上的世界变久了。但通过这“镜子”中,我看到了我的变化:我长高了,读书多了,见识广了,不再自我了,更会欣赏美了。我知道,我真的长大了。

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