窗外，夜幕下，灯火阑珊，霓虹灯使劲地闪烁着，白得发亮的光线随着飞快的车群流向远方，我看得入了神。半晌，我的视线极不情愿地移回书桌上，沉重的指尖从作业堆里拖出一本来，是生物科。我麻木地翻动着，白黑红三色互相交替，让人有些不适，啊，终于翻到了……那是什么？昨日作业的右下角，有一行醒目的红字“加油，做最棒的自己。”我怔了一下，拿起手中的笔，奋笔疾书，又重新充满了动力。
我还记得第一节生物课的情景。上课铃一打，一位中年女老师便从门口走了进来。她的腰板挺得笔直，用睿智的目光观察着我们的一举一动，有一种不怒自威的感觉。简单的自我介绍后，老师用洪亮的声音说道：“好，上课！同学们好！”她向我们深深鞠了一躬，我顿时对这位颇有威望的老师增添了几分好感，回敬了深深的一躬。这一堂课，老师将知识讲得淋漓尽致，趣味横生，但她却似乎没有笑过。我奇怪了，老师什么时候才会笑呢？
初一下学期，篮球赛风风火火地开打了，喜欢打篮球的我也就自然而然成为了班级的主力。在一场关键的比赛里，我们班输了球，我也打得十分郁闷，终场哨响起后，我坐在球场中间迟迟不肯离去。这时，在场边观战的生物老师朝我走了过来，亲切地说：“没发挥好是吧。”我无奈地笑笑，说是。“你打了已经很好了，下次再加油哦。”老师露出了一个鼓励的灿烂笑容。原来老师的笑容这么温暖啊……我也咧嘴笑了：“谢谢老师。”我拍了拍屁股站起来，转身去鼓励身边的队友。从那以后，我学会了更加乐观地看待竞技体育以及身边的一切，输赢又哪有态度重要呢。
升入初二后，老师和我们之间愈发熟悉，课堂也愈发趣味无穷。为了让我们记住左心室壁是最后的，老师告诉我们那是炒猪心最香的部位，说得我们口水直流。为了让我们更加了解涡虫，老师和我们讲述她大学时在山野中考察的故事。为了让我们获得更多的知识，在生物课上，若谁懂得一些课外生物知识，还可以获得全班同学的掌声，老师也笑得一次比一次开心。
临近会考，气氛渐渐紧张起来。老师仍一如既往地在课堂上、课后和作业本上鼓励我们，给予我们信心和勇气。终于到了最后一节生物课，上课铃一打，老师如往常一般挺直腰板走进教室，向我们深深鞠躬。我认真地鞠了一个九十度的躬，缓缓地坐下。可这节课总有些不同寻常。老师的脸色有一丝不易察觉的苍白，声音中也透着一丝不易察觉的疲惫。在断断续续的咳嗽声中，我们听完了最后一份卷子，然后用一个深深的躬作为两年的结束。老师被踊跃提问的同学簇拥着，耐心地解答着问题，直到第二节课的铃声打响。匆匆离去时，我看见老师的脸上挂着一丝欣慰的笑容。
老师没能来送考，她病倒了。在这两年中，她认真地批改每一份作业，认真地对待每一个我们。即使她身体情况再恶劣，她也会一如既往地挺直腰板，将她的智慧与爱心孜孜不倦地教授给她的学生。
谢谢您，敬爱的杨红老师。
您诠释了严谨、敬业的含义，我从您身上学到的一切，我会一直记在心中。我会继续努力，如您的赠言，做一名领头羊。
请允许我，给您，再次鞠一个深深的躬。
