【必备】初三作文合集十篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1春风拂面的感觉是什么？一份温暖，一份感动，一份幸福，那种触及心底的温柔。
八百米，这段距离，曾经那么遥远。你在我身后，两只手仿佛拼尽权利一般把我向前推了又推：“快点跑，别偷懒，快点快点。”你的语气中有一份无奈，更多的是对我的包容与鼓励。见我还是一身慵懒，加快步伐，转身面对着我。灵动的眸子闪动着，额角的汗珠闪着晶莹，伸出手。快，我拉着你跑，坚持，快到终点了。说着便牵起我的手，迎着寒风向终点冲刺。你给予我的帮助像春风一般，拂过面颊，驱走寒风，将那份温暖从手心一直传递至心房渗出。两只握在一起的手之间的温度，手不在因寒风的咆哮而冰冷，而是愈发的温暖，又是八百米的距离，你我并肩，那帮助如春风拂面，幸福洋溢在嘴角。
忘不了你手心的温暖，即使是那残存的温度也能带给我春风拂面的温暖与幸福。
刚刚还是如针般的细密的雨，等我跑到车站，雨点却如豆大般冲击着地面，正当我手足无措，不知一会儿该怎么从车站奔回家时，你把一把伞放在我面前，“诺给你，怎么总忘记带伞，记性太差了。”我缓缓从你手中接过雨伞，手柄还留存着你掌间的温暖，身体周围都是雨的冰冷，那份温暖显得那么珍贵。“那，你把伞给了我，你怎么回家？”那你的脸颊上一对小酒窝若隐若现，故作轻松地拍了拍书包，“我当然是带了两把伞的，像这样料事如神的我，怎会和你一样。”说着还指了指身后，告诉我车来了，把我送上了车。握着伞柄，温暖如春风拂面般驱走了冰冷。当我第二天看到你座位上的空荡，得知你因为把伞借给了我，自己却淋雨发了烧，心中不知是苦涩，还是感动。
经年以后，你对我给予的帮助会如同河川留给地形的改变愈加明显的。不再有，凛冽逼人的寒风或是遥不可及的距离，不再有，秋末冬初的冷雨，只因为有你的帮助，你掌心的温度，如春风拂面一般，触及心底的温柔。
初三作文 篇2当人生的天空又一次划过年龄的痕迹，我知道，我又长大了一岁。
青春的天窗即将敞开，理想如太阳般闪着耀眼的光芒。我要飞翔。
品一杯名茗，携朗朗清风。我坐在海边的礁石上，欣赏着《老人与海》，那老而不衰的灵魂对我说：“孩子，你要坚强！”
我走近莫泊桑的《项链》，法国当时的物欲横流、尔虞我诈，人性的虚伪、社会的冷漠，一下子都呈现在眼前。
我漫步于罗贯中的《三国演义》中，群雄当年的盖天豪气，斗智斗勇的计谋策略，不禁激起了我的万丈豪情。
我徐行于冰心的《繁星 春水》里，由童心、母爱、自然组成的这个世界玲珑剔透，发出纯洁神圣的清辉，真善美叫我如何做人，让我领会到爱的真谛。
我游历于曹雪芹的《红楼梦》，哭哭啼啼的林黛玉，玩弄手腕的王熙凤……，一个个艺术形象活生生地呈现于我的眼前，四大家族的兴衰，纠缠不清的是非恩怨，反映出世道的无常，人情的炎凉和社会的黑暗。红楼如梦，红楼何梦？
我……
在思考中成长，在理智中酝酿，在品味中升华。
当时间的脚步走过青春的年轮，她给我留下的是一股名著的清香。
走近名著，青春的天窗为她而开，驾着飞翔的心灵，带著名著的教诲，我一定会翔于九天，追到那太阳般的理想！
初三作文 篇3开学第一天，来到熟悉的校园，笑嘻嘻地三五成群围在操场边看新生军训，讨论哪个教官长的最帅，回忆我们军训时的情景。
不知是谁说了一句，明年我们就去高中军训了，满场寂然，心中竟有些说不出的伤感。是啊，我们即将迎来的是初三，是中考，是离别
天啊！天天这么爬四楼，不得累死！
别抱怨了，正好减肥。
让我们这群‘老年人’爬楼梯，让那群‘年轻人’在一楼悠哉悠哉，这是何等不公平！我们一边抱怨，一边开始打扫新教室。
我趴在墙上抄新课表，字里行间看到的却是压力。
一周六节语数英，物理化学天天有，老天啊！
音美信呢，一节副课都没了！
不知不觉，初三的压力已笼罩在我们头顶。
揉着酸痛的腿，全班都是一副惨兮兮的表情。
也是啊，150个深蹲，作文两组平板支撑，一圈400米，这种运动量实在不是人人都能承受得了的。
疲倦地趴在桌上，任午后的阳光倾泻于脸庞，热哄哄的，却懒得用书本遮挡。
老师在兢兢业业地给我们灌输心灵鸡汤：初三了，要加把劲啊！好好努力，你们要迎接的中考是人生的第一个挑战！
亲爱的老师啊，我们要迎接的不是中考，是初三的煎熬。
该死的函数，难缠的古文，乱七八糟的英语语法，我何时才能解脱啊！
看看正摇头晃脑叽哩咕噜的同桌，我拍拍他的后背说：加油啊！
每天看着因为熬夜而脱落的长发和镜中自己无神的熊猫眼，心中开始默默地为自己打气，加油啊！
尽管心中百般煎熬，但我们要迎接挑战，直面挑战，不经历风雨怎能见彩虹。笑着迎接初三的累，因为自己累得充实，累得心甘情愿。
加油啊！初三党们！
初三作文 篇4我知道，你离现在的我们一直很远，可每当面对风雨时，你却又总是离我那么近，那么近……——题记
还总是会念起那本书中的你，还总在不经意间惦念起那身处于战争中的你，那总在风雨飘摇中仍微笑着的你——安妮。那般处境的你总离我们太过遥远，对于我们这些只能从书中看到战争中的学子，但却依旧在书的海洋中闪着别样的光芒。
在我印象中的你，总是那样地真实而鲜活。还记得身为犹太人的你和你的家人，在那场残酷的战争中受到的数不尽的虐待和歧视；在你的世界中，听到最多的或许就是每天不绝于耳的枪声和轰炸声，我却无法想象出你内心的恐惧；在你的世界里，每天都只是躲在那拥挤的地下室，去面对着饥饿和黑暗……那是个让人心疼和怜悯的你。可读着你的日记，我却看到了一个在黑夜中坚强着，乐观着，成长着在寻找光明的你，会因为一点微小的快乐而满足的你。其实在那样一个无尽的黑夜中，你正是一盏试着去1点亮光明的灯，那样执着地散发出微弱的光，一盏不肯熄灭的光。不知怎么那样一盏微小的灯光，就悄然点亮了我的世界。
时间此刻正明目张胆地从我眼前逃走，来到了最令人恐惧的初三，压力和分数完全相反地往坐标轴上两个极点跑去，倒计时也一天天越来越沉重地压在心里，黑夜里的五似乎等不到黎明。可每当这时，总在某些不经意的瞬间，那盏灯又悄然亮起些许微弱的光芒，总执着地试着去点亮那心中的黑夜，不经意间网住了心情，网住了记忆。灯光映出了那处于战争中的你，依旧带着那样坚强的微笑，即使是在枪林弹 ……此处隐藏728个字……在人们的印象之中，节假日里的游乐园应该到处是喜气洋洋、欢声笑语、人声鼎沸、热闹非凡……可是，通过半天去游成都游乐园，我发现它也有它幽静美之处——蔚蓝的天空一望无际，洁白无暇的云朵好似一个个活泼可爱的孩子，在铺着蓝布单的床上嬉戏、疯打、无拘无束……土岸上，只长了一些刚刚从枯叶堆中冒出嫩尖儿的小草儿；水池中，那些墨绿的池水，宛如一碗龟龄膏（海南特产）；滑溜溜的，上下起伏；细细观赏，虽比不上花园里竞相开放、香气袭人的鲜花，却有一种别具一格的风味。我们坐在圆溜溜的游船上，所过之处，水面上掀起一片涟漪，宛如一片片白白的细线儿，远眺仿佛是天上漂落的雪片儿；近观又像是啤酒杯里的泡沫——真是蛮可爱的！
是的，这里比起那些花园之中百花争艳、绿草如茵、绿树成荫、鸟语花香、彩蝶飞舞的景致，是差了些。可是，小池里也有自己的独特景物：刚才不是提到了那些似雪片儿的小气泡么？我们的船划过那么多的地方，自然留下了不少的小泡泡。等到我们在池中左转右绕，再回头一瞟：哟！不得了！池里的众多小泡泡还没有消失，这下可好了，这些小泡泡们已经连成一条一条的细白线，这些细白线纵横交错，在阳光照射下，碧波粼粼、金光闪闪……看上去，真像一个水上迷宫。
其实，这里的景色并不局限于这些。春天的美景并不局限于一种格式，每一个地方都有各自不同的独有景色，关键看我们如何用“心”观察，如何用“心”去写。
初三作文 篇7以三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分老庄的淡泊，还有一分放浪形骸的板桥心情，笑看秋月春风今已十几载。时"值"花季，从未与自己须臾分离过，它源于无数个不眠之夜与自己谈话之情。
诚然，与自己谈话是困难又是容易的。因为我可以迁就，放纵自己，也可以控制，严肃自身。我选择了后者，因为他能带来成效。物是人非，年华似水，我必须不断寻找自己的人生目标，发现谈话内容。
当我面对自己时就像一位恩师，又像挚友。我庆幸自己的理智与客观，迷惘时，是我诲已不倦的启发，使我明确方向;动摇时，是我"语重心长"的告诫，使我坚定信念。
有时，我会以文示己:失败时，要有"一撙还酹江月"的解脱;自失时，要有"谁到人生无再少"的自信:考试时，要有"会挽雕弓如满月"的豪言壮志。
初中的几年，"自己"成就了我，塑造了我的灵魂。我不断向自己倾诉，也不断汲取忠告。此时，我所企盼的，已不是山重水复，有一派柳暗花明的理想境界，迎接我的，恰恰是一句苦涩的"无可奈何花落去"。
我与自己平行走至今，我们之间的谈话，见证着我们成长与成熟的日臻完善。其实，所有的困苦都没有阻止我踏实，客观的走到今天。再过去的几年里，我与自己有过烦恼，有过眼泪，但的时候我们观望，我们有足够的信心与青春向彼此做证。
我与自己的谈话生活，实在无法把它抹去。容与目存于心，感言深而不知所言。
我要与自己谈话，这样，我不会再忧伤，不会再彷徨，不会再为努力之后与结局之前的必然而低落而喟叹而停滞。感谢自己，我记住了你的话:海到天边天作岸，山登绝顶我为峰!
初三作文 篇8越是到了紧张的时候，越是不断地寻找放空自己的机会。
这段时间疯狂地看哲思，曾经不看的我都看了。我只是不想埋进题海。
看好友的文章，大多都是关于初三生活的，看着心塞塞。我给他的点评是，写的很好，贴切实际，但就是每次都要离题。没能点明文章中心。
看着好友的文章，自己都落泪了。今天看他的文章，有这么一篇是这么说的，叫妈妈七点叫我，结果妈妈在七点零五分才叫醒我，我躲进被窝里哭了，想起还有好多作业没写，还有背诵没背。
是的，好友的那种感受，我懂。小学每次让妈妈几点叫我，妈妈可以提前叫我，但就是不可以延迟叫我。一旦延迟，我的起床气就来了，总得哭一场再起床。但是现在初中不一样了，因为上次我让妈妈叫我，后来妈妈敲门的时候我没有听到，后来睡到很晚，自己很怄气，埋怨自己，妈妈也看出自己的心情，他说，他觉得我昨晚太晚睡了，不忍心叫醒还在沉睡中的我。
我莫名感动，从此，不再因为妈妈没有按时叫醒我而很生气，而闹起床气。
但那个所谓更善解人意的我，早就了今天不再好胜，不再积极向上的我！
初三作文 篇9回家了，妈妈看着书，老爸在洗碗。（好男人就是我爸。）我嚷着渴，要喝水。但又不想喝水。弟弟刚好买了花露，于是呢，此时此刻正分享着。我说瓶子挺好看的。
接着弟弟说我不能用玻璃瓶当瓶子，因为我会把它弄碎。妈妈笑说，小时候被我摔了多少玻璃瓶了呢。嗯哪呢。小时候妈妈不让我们用可爱的塑料瓶，只能用玻璃瓶，被摔很多次后，妈妈只能让我们用保温瓶了，到现在，我用的都是保温瓶。
其实在我的印象中，妈妈很喜欢玻璃的东西，玻璃其实也给我带来了很多令我哭笑不得的童忆。有妈妈不让我喝玻璃瓶里面的果汁，要我倒掉，我偷偷地跑外面喝掉了半瓶才倒掉，那好像是学期班的事情了，妈妈之前很喜欢买那些像玉镯的那些小孩子带的给我带，买了好多，印象最深的是一个天蓝色的，我才刚带上，跑到隔壁跟姐姐玩捉迷藏还是，结果摔了一跤，我都愣住不哭也不说话了，姐姐为了安慰我说，她帮我沾好，后来她怎么沾也沾不上。
时间太快，如今，姐姐也到了谈婚论嫁的年纪，而我，正成为当初姐姐的那个年代。
初三作文 篇10“呀，这什么呀！”妈妈望着地板上的两个“小东西”惊叫道。这两个“东西”其实是我家前几天才买的鱼。
为了把空荡的鱼缸填满，老爸前几天去买了几条鱼。有全身金黄的，也有披一身“黑衣”，总之，黑的、黄的、红的、白的，各有一条，为那透明的鱼缸增色了不少。
阿尤其喜欢那条全黑的，因为 v它是四条鱼中最灵动优雅的，不知为何，它的鱼鳍比别的都长许多，仿佛两条轻柔的衣袖，不断地挥舞着，随着水流漂动不定。我不仅仅喜爱它那灵动的鱼鳍，那一身纯黑更令我动心。我也并非没养过黑色的鱼，只是它们都不如这条，不如它什么，我也说不清。
那天听着氧气不断充入水中发出“咕噜噜”的声响，我放心地和爸妈去了婆婆家。
晚上9点，我们迎着皎洁的月色回了家，刚一开灯，便听见了妈妈的惊呼，是的，可以猜到，是两条鱼跳到了地板上，望着地板湿辘辘的水印，我和妈妈都怔住了，我们完全被这史无前例的“鲤鱼跳龙门”吓住了。那两条鱼，张着圆圆的嘴，瞪着大大的眼睛，静静地躺在那儿，没有抽搐，没有挣扎，尤其就有那条黑鱼，却透露着另一种力量。
我细想，也许它们只是不小心被氧气冲了出来，渴望着鱼缸里冒出的小气泡，我断然否定了这种想法。不，不可能，它们怎么可能是自己跳出来的，尽管鱼并非一种较弱的动物，但它们的力量，差实让我觉得不可思议。是什么？给予了它们这样的力量，也许是种信念吧！也许是外面的世界令它们向往吧？不论怎样，这其中一定有种力量，给了这看似娇小灵动的动物，它冲出水面，触到了空气，却又渐渐落下，摔在了硬硬的地板上，脱了水，它死了，可它却用这一种突发的力量“血溅”生命。
我望着鱼缸里循环游动的鱼，不禁感叹：“也许，你们的力量，使在了不同的地方吧！”
